国語科の教諭です。先生の指導は正しいと思いますが。 低学年の時に正しく指導しないと後々、支障が出ます。「攻略して」って先生のキャリアと先生の指導を理解する姿勢が見られません。まずはその先生の指導方針を理解しましょう。

直接的な回答でなくて申し訳ないのですが、ずいぶん前、保護者に「タブレットばかり使って漢字のトメハネは大丈夫なんですか！」と聞かれて「大丈夫です。お子さんはタブレット使う前からトメもハネも全然出来ていません！」と答えてえらく怒られたのを思い出しました。

漢検で13年間勤務し、採点を担当しておりました。 文化庁発表の「常用漢字表の字体・字形に関する指針（報告）」の存在を説明してみてはいかがでしょうか。…

嫌な先生とは思わないですけどね🤔 書けているからバツにはしてないし。赤字で分かりやすく一つ一つ添えられてるし。 お子さんに特性があるなら個別に配慮をお願いしたらどうでしょうか？教室内全員に対して指導変更を求めるのは行き過ぎ、というか将来進路にってはそれで困るお子さんも出てくるかも。

攻略ってどういう意味ですか？ 問い詰めて何になるんでしょうか？ 建設的な話し合いが出来ないなら、お互いにしんどい一年になるでしょうね。

うーん、言いたいことはわかります。 でもね、 正しいことを今のうちに覚えることの何が気になるのかな？ 先生を悪物みたいに子どもさんの前で言ってないですか？？ 「こんなの言わなくていいのにね」…

バツにしたわけではないし、悪い採点だとは思わないけど…。 お母さんから見るとこれ全部マルなの⁇ 自分の娘がこの答案用紙を持ち帰ってきても、あーそうだよねって私は思うかな。

難しいのが、細かく見ないとクレームを入れてくる保護者もいること。きちんと見てるんですか？！適当に丸つけているでしょう！教師なんだからきちんとつけてください！てな感じで言われました。また少しくらい良いだろうと丸するとクラス全体の子どもたちの字がどんどん雑に…人間て難しいものです

私なら、ですが 先生にお願いするのではなく わが子に対してそういう考え方 指導の仕方もあることを教えるかな 間違った指導をしているわけではなく 細かい（許容範囲が狭い？）だけのこと 社会にはいろいろな着眼点を持つ人 考え方の人がいること 少しずつ学んでいってほしいかなと 思いました

私の子の担任ならばですが…ありがとうございますって感謝します。この先生は仕事だろうが我が子の為に時間をかけてくれたんだなって。◯もつけれるところわざわざ直してくれたんだなって先生の思いや仕事ぶりを考えてしまいました！本当人それぞれかと思いますが。