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digital.asahi.com/articles/ASS4Q… 「先生たちだって傷を負った。それを生徒にさらしていくことでしか、新しい言葉も思想も生まれないと思う。このままいったら、ただ、科学的に安全でしたということを示すだけで、何の教訓も生まない」#nuke #supp

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HOSOKAWA Komei@ngalyak

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「大人が責任を認めること。それが、どうしたらできるかっていうことだと思うんです。なんで原発を誘致したのか、とか。『責める』という意味ではない、責任の取り方を模索できないかなって。」

HOSOKAWA Komei@ngalyak

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「試行錯誤を重ねながら、授業で原発事故を扱い続けている。最近は生徒の中で事故の記憶も薄れてきた。『ストレートに福島を題材にすることで拒絶反応もある』。そこで別の社会問題を取り上げつつ、原発事故に触れる形が中心になった。」#nuke

HOSOKAWA Komei@ngalyak

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