荻野先生 その通りですね。 今の大学受験のスタイルですと 幼児教育から重要になってきますよね。 私立中高一貫の入学試験の内容が もはや大学入試レベル 学力の経済格差は、今後進んでいくでしょうね それにしても 私立小学校、中学校の学費が高いです 家計を圧迫しております💦

それこそ高3の夏休みに大学主催合宿に3泊～1週泊し、教授と高3生15人までのグループ作りひたすら議論させる。 そこで頭が切れる子を合格させますなら一つの方法かと思います。

筑波大学の小論文ってごく一般的な問題なんですよね もちろん4年後も同じような小論文が出るとは限りませんが、小論文といいつつ推薦入試のように微積分や電磁気の一般的な問題を出すことは有り得ると思いますよ 以下は工学システム学類の推薦入試の問題です 受験者より ac.tsukuba.ac.jp/examination/ex… pic.twitter.com/wdtpWcs9wI

大学は義務では無いから、経済格差を意識するべきではないと思います。ただ、学びたいと思った人に対する、奨学金制度の充実や施設の提供を渋ってはダメですね。

先生のおっしゃる通り、有能か無能は生涯の評価で17歳の高校生にはわかるはずはないと思います。ただ愚直に努力する・問題解決を論理的に導く力をつけるために大学受験の勉強は必要だと思っています。受験勉強の内容が将来飯を食うためにはならないけど。

本当に優秀な学生は、努力するかもしれませんが、共通テストも含めて、突破していきますね。

おっしゃる通りかと。

これは私大の入試科目の減少、年内推薦枠の拡大に対応するものでしょう。国立の年内推薦枠は一般入試よりも幅広い層（工業科等）の学生が合格できるようになってきており，学生の多様性を広げています。素質や能力の選抜よりも入学時点での目的意識を評価しようとしているのではないでしょうか

これは由々しき事態であり改革というより改悪になっているのではないかと思ってしまいます。

ちなみに就職試験のときに面接だけではすべてはわからないと思ってしまいます