それは声を大にして言いたいですね。子どもにも成績つける時の説明で「感情一切入らないから」と伝えています。

能力と人柄をぐちゃぐちゃにして語る人が日本には多くいます 人柄が良ければ、運動や勉強の方の評価も上げろ、 また、人柄が悪ければ、運動や勉強の方の評価も下げろと 両方良いのが良いですが、人間ですから色んなパターンあります それぞれを客観的かつ正当に判断してほしいものです

通知簿を得点だけでつける場合はそうでしょうが、 提出物や授業態度が加味されアナログに付けられる わけですからどうしても好き嫌いが出るように 思うのですが、そうでもないですか？

そもそも成績のつけ方なんて、年度最初の保護者会で教務主任が説明するはずなんだよな。それ聞いたことある？だいたいわけわかんない妄想している人ってそういうの聞いてねえんだよなｗちなみに説明してなかったら教育委員会にチクってください。指導が入りますから。私立だったら管轄外だけど。

ひつじさん 内申評価の公平性について、具体的な例を挙げて説明いただき、とても分かりやすいです。🙏 生徒の能力と人柄は別であるという点が特に参考になりました。

でもさ、絶対評価って、表向きは言うけど、相対評価も入ってくるよね。 「あれ？A多くない？」とか、「あれ？この子、1から3は、上げすぎ。」とか。

え、下げられましたよー

それが当然なのですが、 教員を名乗るアカウントが 「テスト晒したら内申点下げるぞ」と書いたから問題なわけです それを見た一般の保護者なら 「畏怖させるに足りる」ことになります

そう信じたいです

でも相対評価の場合、同じくらいの能力だと人柄が良い人に5あげちゃいません？ そして嫌いで下げられませんが、好きだと上げられちゃう気がします。