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すみません、人としてやばいは言いすぎたかな。「反対論を述べる態度としてやばい」に言い換えます。>keroponさん GTOさんおっしゃる通り、想定されたのと別の答え方をする理由がないですよね。 単元テストではなく入試だったら学校でやったことのない問題が出るようなこともあるかと思いますが。

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ショコラ@sandykeih

みんなのコメント

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私は「指導と評価は一体」という考え方なので、授業でやったことがテストで確認されることに何も問題ないと思ってますからね。 そのあたりを分離しなきゃいけないって主張をされてるのはあなたですから、理由を聞いてるんですが。 x.com/keropon20/stat…

keropon@keropon20

返信先:@sandykeih1ちょっと前から、「教え方」が「授業で共有された基準」にすり替わってますね。 授業で共有された「教え方」は基準ではないです。 かけ順で言うと、一つ分といくつ分の順序は、掛け算の導入時に理解をし易くする教え方で有り、基準ではありません。逆にしても成り立ちます。

ショコラ@sandykeih

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出題者の想定や理由どうこうでは無くて、逆にしても正解であるのに×をつけるのはおかしい、です。

keropon@keropon20

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