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久しぶりに余裕を持って(※当社比)読了! チューターハンドアウトやレッスン概要もついてて、どんな本づくり実践だったのか、チューターをどう指導したのか、チューターが何を考えながら指導にあたっていたのかが具体的に分かって嬉しい◎ これを皆さんがどう読んできたのか、今晩聞くのが楽しみ…! x.com/adastra_kobe/s…

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あもすん。@adastra_kobe

#多文化ゆる読 次回の文献はこちら! Skelley, L., Stevens, L., and Bailey-Tarbett, K.(2022) Culturally Responsive Teaching in an Afterschool Literacy Program: Tutor Implementation and Experiences. School Community Journal, v32 n1 pp.63-84 pic.twitter.com/JPI25IEsZ8

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