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Xでもたびたび話題になる算数の式の順序問題。 今の算数教育は「コミュニケーションツールとしての式」を大事にしているため、順序には意味があるようです(ただし「バツにはできない」とのこと)。 ”単純に答えを求める算数ではなく、納得できる算数を学んでほしい” https://t.co/LrrYGXjDr7

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葉山 梢/朝日新聞EduA@kzehym

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