読み書きそろばんは万人に必須は同意。 ただし発達障害こそPBLやSELしないと、、そもそも座ってられない系多い。ADHDなんて興味ないものやらせたら、器質的に脳内血流が落ちて強制終了（気絶するように寝たりするのはこれらしい。最近脳科学で検証データ付き論文でてた）ですよ？

うちの子は公文は合いませんでした。ADHDの診断出てる子です。不規則に色々な年齢の子供が常に出入りする教室の環境が、合いませんでした。受験期はやる気スイッチの塾にお世話になりました。そこでも各先生との合う合わないはありましたが、合う先生にも会えたので良かったです。

発達障害といってもいろいろタイプがあるので。コミュニケーションの苦手なタイプ、学習の苦手なタイプ、こだわりが強すぎるタイプ、精神遅滞を併発しているタイプ。公文が有効な人もいるでしょうが、どちらにせよ銀の弾丸はありません。

本人の興味を尊重しつつ、後で社会生活を送りやすいように、何を身につけておくか、 その人によって違うだろうし、 本人や家族や指導者が頑張って合わせるだけでなく、社会のほうもその人に合わせることも必要だろうし、 うー、大変そうだ。 私はよくわかってなくて、当たり前と思って、要求しすぎてた

私は生粋の注意欠陥多動だった。落ち着きがなく一人で面白くない課題を我慢強く続けられなかった。 公文みたいにひたすら計算・読みをやって、最後に読書感想文を書くのは苦悶でした。 上記の特性があるなら、カテキョがおすすめです。賢いけど面白い優しい人に本質的なところを習いたかった。

ASDでしたが父親のギャンブル依存性で公文に行く金がなかったんですよねー。

自分がそうだったんですが、公文とかは無理でしたね。 拷問に近いかと😭 読み書きそろばんといいますが、そろばんはどうにか小1から3年出来ました。 手を動かしてどんどん次の問題！ってなるからなのか？🤔

知ってるADHDの子は 水泳は続いたけど、 公文は続かなかったよ。 まず、宿題ができない。

四則演算ならそろばんの方がいいような気がするお。

それが合うのは高機能ASDくらいでは…？ ADHDは個別指導が適している子が多いと思っています。