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だからこそ、部下から研修報告を受ける上司は『自分もその研修の2ndファシリテーターである』という心意気を持つことが大切だと思う。 部下の「こういう研修でした」という報告はしっかり傾聴しつつ、「部下認識に補うべき点がないか？」を探り、踏み込んだ問い掛けを交えることで学びを引き上げる。
メニューを開くだからこそ、部下から研修報告を受ける上司は『自分もその研修の2ndファシリテーターである』という心意気を持つことが大切だと思う。 部下の「こういう研修でした」という報告はしっかり傾聴しつつ、「部下認識に補うべき点がないか？」を探り、踏み込んだ問い掛けを交えることで学びを引き上げる。
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