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算数は数学です。しかし数学的活動を一部の算数教員が歪めていることで中高の理科の習得に悪影響を与えていることが問題なのです。実際にその教員が物理を中々理解できないことがその証拠です。元々その教員が異なる単位はかけられませんよと自信満々に語った事から力積の話が出ましたが未だに未解決

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Sanchez K@SanchezK1016

みんなのコメント

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文脈で俺の言いたいことが想像できないかな? > 掛け算を定義してない算数も、論理的に証明しない意味では、現象からの直観的理解を重視する物理の流儀に近い。 算数は数学よりも物理の流儀に近いという主張に対し、算数が数学だと言うならならもっと形式を重視せよということです。

佐々木聖也@かけ算順序コンサル@seiya_sasaki

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補足。 new「式には意味がある」 数「3×2の意味は何」 new「単位をつけてもらわないとわからない」 数「3(N)×2(秒)」 new「異なる単位は掛けられませんよ」 という流れなので、 正しくは “力積の話を出したところ、「異なる単位は掛けられない」と言い出した” ですね。

数学の人@regulus_math

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算数とか数学とか理科とか分かれてるのは、学校の授業の都合だけで、それ以外に特に意味はないような…

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