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その一定程度成功していた旧来の算数教育から逃避し、数学を受験科目から外した教育学部を通って現場に出ている教員が教えている算数の内容について歪みがでているという大枠の構図の話なのだと思います。(もちろん個別には例外もありましょうが) 陰謀論でもなんでもない。
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「数学が受験科目にない教育学部を通って現場に出ている教員」なんて昔から普通にいました。昭和の時代など、言葉は悪いですが、戦後のドサクサでよく分からないルートで小学校教員になった先生方も随分いらっしゃいました。昔は問題なかったが、最近になって歪みが出てきた云々は誤りです。
