- すべて
- 画像・動画
自動更新
並べ替え:新着順
メニューを開く![](https://rts-pctr.c.yimg.jp/BgIFgYJGVIVv8u0nVJvw8B2FauAYMF4jOP5zFJAV4i5e72TLbER0xQeK1l8ZZ0OLJugUxtPbb56UQ1V9R-Gd7Hb67bMLJmpkZyHJsedpyRPJ6wxnR325t9rxDBNbYooAVdCG66WLj5OJxPZoGMHkZT4Z83McA1HWS9v-VdGqnu-FzXnTrK3HGc08ceceatHPdvvqvx5P_6Qa2cnuYO80lF7wc1EUuffFpiosyfphIcE=)
アクセス権無し Nakata, T., & Suzuki, Y. (2019). Mixing grammar exercises facilitates long-term retention: Effects of blocking, interleaving, and increasing practice. Modern Language Journal, 103, 629-647. doi.org/10.1111/modi.1… onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1111/mo…