一晩考えてみたんですが、教育基本法によって教育の目的は、「人格の完成を目指し、平和で民主的な国家及び社会の形成者として必要な資質を備えた心身ともに健康な国民の育成」という風に定められてるんですよね。これは学校教育のみではなく教育全般に関わるものなんですけど、本来ならば→ x.com/kohzy2010/stat…

返信先:@mori_arch_econoまあ、ないですね。教育基本法改悪で跳ねっ返りは見た目減りましたが、怒らない冷笑する若者が増えたのは事実。我々、年寄りは何とか社会の崖にガードレールを作ろうとしていますが、場所も悪ければ、作っても保守点検をする人々がいない。腐れば自由落下です。

返信先:@kyouiku_mondai教育基本法にもありますね。「第十条　父母その他の保護者は、子の教育について第一義的責任を有するものであって、生活のために必要な習慣を身に付けさせるとともに、…」って。保護者の影響って大きい。

返信先:@shirasshそしてそれらの教育改革がことごとく失敗し、教育現場を破壊し尽くしたことはご存じの通り。まさに亡国の教育基本法改悪と言うほかない。

返信先:@shirassh当時は教育基本法改悪の破壊力に思いが至らなかったけど今ならはっきりとわかる。 教育基本法改悪の目玉は、当時メディアが報じていた愛国心教育の部分ではなく、→

教育基本法第一章第一条を読み直すべし x.com/toarukyouin/st…

都知事選総括そして日の君強制反対闘争（教育基本法改革反対の取り組み） jiyuuzinn.jugem.jp/?eid=2013

脇から申し訳ありません。2006年9月第一次安倍内閣が発足してから18年になろうとしています。この年、約3ヶ月で教育基本法が改正され、防衛庁が拡大再編され省にされました。その延長に現在がある…その影響も大きい気がします。 x.com/azusasato911/s…

返信先:@koreans_school朝鮮学校については、朝鮮総連によって教育基本法第16条の「不当な支配」を受けているのではないかとの指摘がなされている。 重大な法令違反に該当し、確認を行ったところ、朝鮮総連の「直轄組織」である教育会によって運営されていると確認された。 我が国の政府見解等に反する教育が行われている

返信先:@toarukyouinもし公務員なら教育基本法1条の則ってくださいね。 個人の価値観いらんので

今日も寝室の横のリビングでうるさいためいきをありがとうございます。 その横の寝室で教育基本法の朗読を聞いておりました。 保育士試験、処遇改善をもらって少しでも給料を増やすため、離婚しても経済的に安心できるように頑張ってとろう。 目標作ると頑張れる‼️

日教組の解体と教育基本法の改正、国立大学の独立行政法人化とマスメディア支配もこれと平行して起こってる。 今や報道番組は一部を残しBS等に追いやられ、グルメや旅行、スポーツばかりの民放。 日本人がどうして日本人白痴化計画を推めるのか… x.com/feedback330/st…

生涯学習概論テキスト 浅井経子『生涯学習概論 -生涯学習社会の展望- 』 「教育基本法（生涯学習の理念） 第三条 国民一人一人が、自己の人格を磨き、豊かな人生を送ることができるよう、その生涯にわたって、あらゆる機会に、あらゆる場所において学習することができ、その成果を適切に生かすことの

教育基本法の改悪も、教員免許更新制(現在は廃止)も、こんな人が導入したんだわ。 x.com/jCjmmlgiyjxYQ1…

返信先:@ROYCE99ROYCE99他3人追記）高校授業料無償化の動きそのものは広がっており、現在は国公立だけではなく、私立高校や、さらには学校教育基本法の第1条で定められた学校に相当しない、「各種学校」「団体」扱いの高校でも就学支援金が支給されるようになっている

安倍政権は統一教会の要望事項を実現した。名前変更、夫婦別姓反対、教育基本法改正など。　2/2 #安倍政権レガシー

基本的には賛成だが、奴らは「保守反動」と呼べる代物ですらなく、単なる歴史修正主義の「極右カルト」。だから歴史学は勿論、論理学や哲学、人権、倫理、憲法などまともな学問や知識を一切教育出来なくなり、教育基本法改悪も経て途轍もないバカだけを育てて来た結果だと思うのだが。 x.com/feedback330/st…

2007年に安倍晋三が教育基本法を破壊して17年。破壊の影響は確実に現れている。 x.com/nishiyamaatsuk…

返信先:@coronachabaaan教育を受けさせる義務はあるけど学校に行かせる義務はないんだと思う(教育基本法にはそうあるけど)。そもそも無償と憲法に規定されてるのにそれは「授業料」とか言って体操服、帽子、名札、上履きとか本来不要なものを買わせる利権構造になってるだけ。あ、PTAも😇

スティーブ・ジョブズの教えてる事 ◆他人の意見よりも自分の内なる声に耳を傾けてください ◆そして何よりも大切なこと それは自分の心と直感に従って生きる勇気を持つこと は憲法第13条や教育基本法に定められてるが理解出来なかった方は愚か 皆様まで愚かになる事はない nihonnomondaiwotoku.com

スティーブ・ジョブズの教えてる事 ◆他人の意見よりも自分の内なる声に耳を傾けてください ◆そして何よりも大切なこと それは自分の心と直感に従って生きる勇気を持つこと は憲法第13条や教育基本法に定められてるが日本国民はこの事を全く知らない　首相も東大も！ nihonnomondaiwotoku.com

憲法第13条の個人の尊重とは スティーブ・ジョブズの教えてる事 ◆他人の意見よりも自分の内なる声に耳を傾けてください ◆そして何よりも大切なこと それは自分の心と直感に従って生きる勇気を持つこと その為アメリカは教育基本法に『真理と正義を愛する』と定める！ nihonnomondaiwotoku.com

返信先:@feedback330日本会議が安倍晋三に取り入り、2006年の総理大臣就任と教育基本法改正から、日本の極右傾化が軌道に乗りました。歴史修正主義が学校教育にも表れ、様々なバックラッシュが続きました。原因は、日本会議と安倍晋三の繋がりだと思います。「失われた30年」は日本が極右化した30年です

と思います。教育基本法のルールを軽視して思い余って非常識な行動をしてしまったということなのかもしれません。しかし、この件の全体像は僕にはわかりません。 しかし、だからといって「勧誘をするために送り込まれてる」というのは余りにも酷い事実誤認であり創価学会員としてとても悲しいです。

第一次安倍政権で真っ先に、満を持して行われた教育基本法改悪。 当時からずっと反対の声を上げてきたけれど、日本社会はそれを易々と受け入れてしまった。 統一教会とカルト日本会議の目論見を。 暗澹たる思いです。 x.com/nishiyamaatsuk…

返信先:@sukiyapotes「馬鹿でいるように教育されているから」 異論はありません。 教育基本法改悪は国際勝共連合の望む政策です。 子どもの権利条約も気に入らないようです。

もともと宗教系の私立学校はあるし、公立校だとしても教員個々人に信教の自由はある。 ただしあからさまな宗教教育および宗教的活動（特定の宗教・宗派をもちあげたり貶したりすること）は、教育基本法第15条に抵触する。 x.com/Luckykotori/st…

返信先:@rzQvzX3v6F9386「未成年」だからとか「自由意志」だからとかで済まされる問題ではなく、🍆校教職員とその経営母体の教団が「政教分離」原則と「教育基本法」9条をどう認識しているか？という問題に突き当たるからです。

返信先:@yuri09244日本は教育の質が低いんでしょうかね(>_<) 2003年だったかｱﾍﾞ第一次政権に教育基本法を改悪されたのが痛かった

教員個人の宗教については、信教の自由があるため何も問題はありませんが、公立学校でもしその特定の宗教に属する教員が勧誘活動及び勧誘活動に類する活動を行うこと(というより、特定の宗教教育と宗教的活動)は教育基本法で禁じられているので、やったら一撃で懲戒対象です。 x.com/luckykotori/st…

返信先:@adokiminomikata教育基本法の宗教教育については私はそこまで詳しくはありません。 教育基本法にそう書かれているのであれば厳守されなければならないと思います。これを大前提として申し上げたいのは 「師の教えを広めるために信者を教員として学校に送り込み子どもたちを教育することは法律で禁じられています」

教育基本法(教員)第9条2 前項の教員については、その使命と職務の重要性にかんがみ、その身分は尊重され、待遇の適正が期せられるとともに、養成と研修の充実が図られなければならない。 つまり定額働かせ放題などもってのほか。過重労働はやめ人権感覚のアップデートができるようにしていこう。

教育基本法の九条は実に素晴らしい。教育者としての崇高な精神を磨き続ける礎になるもの。 でも、そのためには、自己研鑽の時間も労力も必要なわけで・・・(第9条2につづく)

教育基本法(教員)第9条 法律に定める学校の教員は、自己の崇高な使命を深く自覚し、絶えず研究と修養に励み、その職責の遂行に努めなければならない。

返信先:@Revi_Nagai誰でしょうか。 それは私にも分かりませんが、子どもの権利や幸せを守りたい人たちとは程遠い権力者たちであると考えます。 教育基本法(宗教教育)第十五条2 国及び地方公共団体が設置する学校は、特定の宗教教育その他宗教的活動をしてはならない…

昨日から追い込みでzoom授業受け始めた。やっと日本国憲法、教育基本法、学校教育法の違いが見えてきた。神奈川試験まで１ヶ月切ってる。この8月試験でキメる！とスキマ時間は勉強。ダンスも舞台出演も資格取得も仕事も、全て大切。全部やり切って次のステップに人生進める！ 足が完治したんだから！

一般教養がトレンドにあってちょっとそれとは違うけど、とにかく日本社会から教養が徹底的に失われたと感じる。それが今のこの国を作った。特に教育基本法に安倍晋三が手を突っ込んだ効果は絶大

道徳教育は，教育基本法及び学校教育法に定められた教育の根本精神に基づき，人間尊重の精神と生命に対する畏（い）敬の念を家庭，学校，その他社会における具体的な生活の中に生かし，豊かな心をもち，伝統と文化を尊重し，それらをはぐくんできた我が国と郷土を愛し，個性豊かな文化の創造を図るとと…

返信先:@aa22534538教育基本法、学校教育基本法を読んだら？