ありゃりゃ、ひどい。もはやボランティアもする社会教育関係団体ではないので、この文書は撤回されなければいけません。学校はこの文書内容を許可できるはずがありません。

社会教育施設間の横の連携無さすぎかな

返信先:@nemutanemutai他1人会員に還元🤔 おかしいですね。 PTAは会員サービスは出来ませんよ。 したら、社会教育法の社会教育団体としての優遇がされなくなりますので、学校施設が今までのように自由に使用出来なくなります。

返信先:@inue0211欲しがる🤔 PTAは学校とは別の第三者で入退会自由な社会教育団体ですが、それはご理解出来てますか。 pic.twitter.com/MTMCkYDGQO

返信先:@higeoyaziseizi他3人何度も言っていますが、PTAのメインの活動は全児童の学校生活の質の向上です。 なのでPTAを社会教育団体とすることに間違いはありません。 会の活動の1つとして会員への還元があると言うだけです。

返信先:@octogon1984_他1人西成高校は無くなってしまったんですか？ あそこは必要でしょう。 何度かお邪魔しましたが、社会教育上必要だと思いました。

返信先:@tyattya_他1人この内容だと完全に職権乱用の法律の拡大解釈なんだけど、本気で問題無いと思ってるっぽいのがチラホラいてビビるんだよねこれ… 学校教育法第137条が根拠だ!!とか言ってるけど、PTA会員限定の私物の備蓄って、社会教育のためでも公共のためでも無いのに何言ってるんだとしか…

返信先:@sanaharano他1人馬鹿だなぁ… PTA会員のためだけの物を置くことが上の条文の何処に適用されると思ってるんだよ… 公共のためではなく自分のため、社会教育にも関係ない。 何を根拠に出来ると思ってるんだい?ｗ

返信先:@nemutanemutai他3人何度も言いますが親が会員でない児童への区別差別を行う時点で社会教育団体ではなく 会員制のサブスク団体になってしまうんですよ 抜ければ良い・・・に関してはその通りですけどね

返信先:@sanaharano他1人＞第百三十七条　学校教育上支障のない限り、学校には、社会教育に関する施設を附置し、又は学校の施設を社会教育その他公共のために、利用させることができる。 ↑PTA非会員の保護者の子供を除外したら、この根拠は使えませんね。 「学校教育上支障のない限り」 「社会教育その他公共のために」

返信先:@wincome55他3人PTAは任意なので納得できないのであれば抜ければいいのでは？ 何度も言いますがPTAは学校で組織される社会教育団体なので学校で活動することになんの問題もないです。

返信先:@asaa243他3人PTAの備品の管理はPTAが行い、そのPTAは社会教育団体なので管理場所に学校を使うのに問題は無いですね(笑) 不法占拠だと言うのであればそれが実際に認められた判例はあるのでしょうか？

返信先:@asaa243他3人PTAは各学校で組織される社会教育団体なのでその備品を学校に置くことになんの問題もありませんよ？

札幌市社会教育委員会議議論の記録. 令和5年度 / 札幌市教育委員会生涯学習推進課 編集 札幌 : 札幌市教育委員会生涯学習推進課, 2024.3 ndlsearch.ndl.go.jp/books/R1000000…

学校教育と社会教育と家庭教育で 3つの権限委譲で3権分立にし、 最大の責任は家庭に‼︎したらよいのでは…。 例えば、ドイツ🇩🇪は 個人の成長の自由と 学校教育(教科指導) と 家庭・社会教育に 分けられている…

返信先:@nemutanemutai他1人PTAが学校に通う全ての子どもを支援対象としている社会教育団体として、社会教育法に基づき、学校施設を無償で利用しているのはご存知の上での発言でよろしいでしょうか。

返信先:@nemutanemutaiえ、そこまで丁寧に説明しないと分かりませんか？ 社会教育団体が学校に備蓄するのは問題ない、は共通認識として。 では、その会員のみのサービスに限定されたら話は違うよ、という事です。それは何故か。 社会教育団体だからです。 社会教育団体が如何様な団体であるかはググって下さい。

返信先:@sunflow92592041他2人PTAも交渉の上で場所を借りてる🤔 おかしいですね🤔 PTAは学校に通う全ての子どもを支援対象とした社会教育団体として、社会教育法に基づき、学校施設を無償で事務所として活動しておりますが、貴方の話だと社会教育法に基づいての貸し出しは適用出来なくなりますね🤔

私は「全員分用意しろ」なんて言ってませんよ。 よくポストを読んでね。 社会教育団体が学校に保管しておくのは問題ない。 でも、元ポストはそうじゃないから問題になってるの、分からない？

改善しません。校長は私は知らない、PTAのことなんでといい、教育委員会にいえばPTAのことだからと社会教育課、PTAに伝えまーすでおしまい。やらせてるのは校長で教育委員会も承知なんですけどね。 たらい回しであしらわれておしまい。 晒そう、叩こう、拒否しよう！ 時代がきました！今です！

返信先:@warabekkoPTAとは学校で組織された社会教育団体であるのでそこで購入した備品を学校に保管しておくことに問題は無いのでは？？ そしてそこで購入する備品というのが今の場合は災害グッズって言う話だよ？ 全員分用意しろというのであればそれはPTAではなく役場かなにかに言ってください。

お知らせ 柳亭小痴楽瀧川鯉八二人会 2024年7月6日(土) 場所日本橋社会教育会館 開場18:20開演18:40 入場料3500円 トークコーナーあります チケットはPeatixイープラスぴあで発売中です。 予約はdaifukusan1031@gmail.comまで #柳亭小痴楽 #瀧川鯉八 #落語 #落語家 pic.twitter.com/NG3g7Bq1Yj

返信先:@sasaki_rie「子どもたちが、日本に居ながらにして、海外の国々を、世界を見ることができるチャンスを奪わないでほしい」。 これが2千数百億円をかける今回の万博の主目的と言う。これではやはり無駄遣いと思う。 まず既存の施設、行事、学校教育、社会教育にこの十分の一でも予算をかける必要がある。

私は社会教育をやりたいのかな、、？？

返信先:@wakateowl少しでも部活顧問に不満をお持ちなら、その不満を蓄積せず、すぐに退部し、社会教育で実施されている本格的な「教室や地域クラブ」の門を叩く事をお勧めします。自分のお金や時間を少しだけ割く事になりますが、それがベスト。 お金を支払って技術や成績は手に入るし、文句や抗議もぶつけ放題です。

初めまして！【社会教育オタク】です🇷🇼 純粋な学びたい！という気持ちをもつシングルマザーのママたちと一緒に学びあいの場をつくるためクラファンに挑戦中です ぜひプロジェクトのご支援・SNSシェアのご協力よろしくお願いいたします！ for-good.net/project/1000647 pic.twitter.com/Pk0VH1FSrG

返信先:@profpart1建て直しにいくらかかるか？　人道的な人件費とはいくらかなのか？」を計算していいと思います。ところが、あなたたち大学教員のうち、「社会教育」という学問をやっている学者が問題です。彼らは、わざわざ大学の外に出てきて、地域に住む大人たちに、「書道をやれ」とか、「クラシック・→

もしお客さんから、「どうして直木賞受賞作を１冊しか買わないんですか？」と尋ねられたら、図書館は、社会教育施設ですから、公共政策とはどうあるべきかをお客さんに教えてあげてほしいです。

返信先:@gdB2TGO5Wo1Pu20他2人であれば、社会教育団体という事で社会教育法に基づき、学校施設を事務所とし無償で活動してますが、それをまずやめて、学校敷地外に事務所を設置して活動していただけないでしょうか。

#葛西臨海水族園「#水辺の自然エリア 」見学会 神奈川大学建築学部の松隈洋 教授が参加されている。「そもそも葛西臨海公園は、社会教育施設として作られたはず。それをテーマパークに変えようとしている。人間よりも長く生きてきた植物を無くせばいずれ人間も滅びる」

返信先:@Windrid37982227そのとおりなのです！！ 校長がやってるんです！ 本丸は校長！なにか問題があればPTA（保護者）のせい。教育委員会も社会教育課で対応。そろそろ保護者にも気づいてほしいです。役員やって楽しかったですとかストックホルム症候群か。

返信先:@nao85hisaそうだよね。図書館と公民館は、セット。だいたい。社会教育の体系。元は教育委員会だから。本屋、映画、マスコミ、芸能なども、本来は、すべて教育体系とぼくは思ってるんですよね。教育観の違いでコンセプトが分かれる、良質な文化、教育、本屋、芸能とは、憲法徹底、国連徹底が中心。娯楽は息抜き

返信先:@nao85hisa公共の図書館と公民館は、だいたい近接してると思う。これは、図書館の教材、雑誌を使って、公民館で教育、授業をできるようにいわば社会人の学校という意味だろう。社会教育施設、管轄は教育委員会。博物館、美術館なども同様。教育の視点だろう。コンセプトは。娯楽、ヘイト、両論併記の方向はちがう

永遠に反省させることなく、偽りの日本の歴史認識を正論として国民認識に育み続けるという修正された歴史を歩み続けている日本国民の盲目な世界認識を改めることは永遠にできないままなのです。我々日本国民はこういう番組も対比しながら見て、日本の情報社会と社会教育の中でどんな歴史認識を再認識し

返信先:@SR_X9000部活動は本来の学校の仕事ではなく、社会教育の仕事であることが日本社会では認知されておらず、それが誤解の元。部活動が学校の仕事であるという法的根拠は何も無い。 しかし、文科省・教育委員会・管理職は敢えて、その事を曖昧にし、あたかも部活動が学校の仕事であるが如く国民に思わせている。

生涯教育コーディネーターって社会教育主事資格を持ってればいいのかな

大村『穂積重遠ー社会教育と社会事業とを両翼として』 平成（民）法学者による大正（民）法学者の共感溢れる評伝 ＞穂積重遠の（民）法学は、法の世界における最近の動向と密接な関連を持っている。…穂積重遠の問題提起は今日でもなお生きており、実現に向けた努力が継続されているということになる。

河野太郎は、質問に対して、はぐらかす答えをしてる。ビジネスや大学教育に匹敵するとうな、まともな社会教育を受けてこなかったのだろう。「出てけ」で終わる。

大学人、特に理系の人は、同じ大学の敷地の中に、人文学と社会科学があって、人文学あたりに、「社会教育研究室」というのがあるんです。そこに行って、「すみません。社会教育さん。地域の人が、『社会教育学者に公民館から撤退してほしい』と言っている。

賛同します。実費負担でとか馬鹿な事を言う人がいますが社会教育関係団体でありボランティアをする組織がその様な事をして良いはずがありません。人としての良心として、子どもに分け隔てなくと思う気持ちがあるのは当然です。それがないのは邪な考えがあるからでしょう。