小学校の教員不足は地方だけの問題ではない。独自に教員採用をやっている政令指定都市・川崎市でも今年度すでに100人以上の欠員が出ている。宮前区では17ある小学校のうち3校において少人数学級が実施できていないのだとか。深刻。

あと数年たてば児童数が激減して乗りきれるのだろうが、そこまで持つまい 自治体による独自の少人数学級は休止させ、小規模校の統合を断行させる 学級数・学校数を減らすしかないかと… dot.asahi.com/articles/-/225…

川崎市は本気で何とかしてほしい。 教員が働きやすくて、わくわくした気持ちで子どもたちに向き合うには何が大切か。現場の先生の声をきちんと受け止めて、できる改革を進めてほしい。 間違っても、失敗を自己責任で弁償とかやめて。管理職や職場のパワハラやめて。少人数学級で先生の負担軽減を。

娘が小学生の頃から公教育には疑問を持っていたけれど、今は当時とは比べ物にならないぐらいひどい状態だと思う。少人数学級にするだけでは解決しないと思う。クラスが担任の天下にならないように、複数のおとなの目を入れることも必要だと思う。教育のあり方を根本的に変えるには政権交代が必要だけど

返信先:@minamin5160他1人少人数学級は意味がない上にむしろ有害な部分もあるので、塾代補助の方に予算を振っているとか、そういう考え方ですよ

#ﾅﾝｶﾐﾀ 全員に発達検査してもね対応できる先生の確保や少人数学級にするための教室(環境)確保できないと、やる意味ないと思うー。 副担任付けるとか学年にフリーの先生複数いるとか、とにかく先生足りないし、クラスの人数多過ぎだと思うー。 検査やってもNG対応する先生が学年に1人でも居たら

返信先:@siroiwannko1それ、テレビで突っ込んじゃった。いや、大阪してないことあるよ。 第二子保育料無料じゃないもん。 全然少人数学級なってないもん。

ただ、一律にすると悪用する人もいるだろうから、やめといて、少人数学級にして個別対応が行き届く方がいいと思う。

生徒も担任も負担が増えて問題行動を起こす子は普通級ではみられないとなりがちなのでは… 少人数学級になったら子供も落ち着くし担任の負担も減ると思う…過疎地域の公立校で少人数学級制を敢えてウリにして越境入学や国内留学させてる学校もあるくらいだし…

返信先:@BlJrV6vA9UN9cRV教師の数も減ってるんですかね。あとは、教師になりたい若者自体も減ってるイメージがあります。 少人数学級も実現できないし、学校は統合しちゃうし、なんにも改善されないまま、年月ばかり過ぎて。 予算も人も足りないのは、結局政治のせいなんでしょうね😓

本日は、若木後援会主催のつどいに出席。 私は、今行われている区議会の報告。 ゴミの回収について、少人数学級について、その他、地元の問題について質問が寄せられました。 また、参加者から「財界ファーストの小池都政を終わらせたい」と決意が語られました。 #日本共産党 #竹内愛　#蓮舫 pic.twitter.com/YuafQgmtE5

6月22日（土）、金沢市にて、少人数学級と豊かな学校生活を求める石川の会が主催する「少人数学級の日inいしかわ」が行われ、山﨑事務局長が「今学校に必要なのは人と予算ー少人数学級を考えるー」と題して講演をおこなう予定です。 お近くの方は、ぜひご参加ください。 pic.twitter.com/n3BWcbqMvw

返信先:@ikuji_takuto診断の下りないグレーの子も一定数いるので、もう支援級制度をやめて、全クラス少人数学級のインクルーシブを進めて欲しい。 特に支援が必要と学校の判断で、支援員や補助教員をつけるみたいな。

残念な越田川西市長が中学校少人数学級をまずは数学と英語からって言ってたけど、 14日の川西市議会での答弁では各中学校で英語か数学のどちらか、東谷中学校は未対応と。 授業だから教員免許のある方しか無理なのかな。 令和６年度の民間委託の補習がどんな内容・体制かまだ自分は知らない。

【特別区　面接試験⑤】 特別区の面接では、面接試験の終了間際に受験生に考えさせる質問（時事ネタ）を振ってくることが多いです❗️ 【昨年の例】 少人数学級　ごみ問題　生活保護　障がい者支援　孤独死　放置自転車など 時事の知識などをフル活用して乗り切ってください🏅

"40人学級になるとなかなか管理するのが難しくなるから少人数学級にすべき" と言うと必ず現れるのが 「俺は(私は)40人学級でもちゃんとやれてた」と言う人たち。 自分の経験上、「自分は学級経営ちゃんとできてる」とドヤってる人ほど、生徒から信頼されていないいわゆる裸の王様であることが多い。

返信先:@MitsukiShiina他1人いつものやってるフリを感じます 教員不足なのに少人数学級制→担任不在発生 明石市は保育士足りている→国の配置基準を緩和しても足りていない 待機児童｛明石市では「数字だけ」をゼロにするのではなく、しっかりと本当の数字を公にしています」→全国統一基準、隠れ待機児童数は公表せず

返信先:@hqtksmki他1人普通の概念が狭くなり、学校が「ちょっと面倒な子どもを排除」している状況です。インクルーシブ教育と真逆なのが、小中学校の通常学級です。 改善のためには、20人学級など、少人数学級にする事が必要です。子どもの多様性に対応するために、今の通常学級は大きすぎです。

返信先:@kyouiku_mondai少人数学級論外なのなんで むしろ子供減るじゃん 45人見れるなんてサボさんだけじゃん

返信先:@ray99131855同じ。なんとかやっているが、毎朝始業前教室に赴き、放課後はもうクタクタ。でも今も不登校でポロポロ落ちていく生徒が高校では普通にいる😢。即時に少人数学級にしなければ、一番大切な子ども時代が潰されるような学校社会。教育のイロハがわからない名誉民間人校長、教育長はもういらない。

「教育予算をふやして　かがやけ！みんなのえがお　せんせいふやそう！どの学校も少人数学級に！教育無償化！（2025年度政府予算にむけた文部科学省概算要求に対する要請書名）」 chng.it/Xc8jzJLn6c #少人数学級 #えがお署名 #せんせいふやそう #このままではがっこうがもたない

返信先:@kobeshinbun明石市どうするの？ 県は教員不足で基準以上の教員を差配しないよ？ kobe-np.co.jp/news/sougou/20… 明石市独自の少人数学級制で他市町村より教員不足になるのは必至

不足傾向は数年～十数年スパンで続くだろう、統廃合前倒しと少人数学級制休止で少ない先生で欠員なく回せる学級数・学校数にしつつ高卒者公費養成(税務大学校方式)を始めるしかないのでは… nikkei.com/article/DGXZQO…

返信先:@HirokiShimoda教員定数は国だった。少人数学級のための教員の加配と学級編制。

6月15日（土）大阪府立高校30人学級をすすめる会公開学習会において、山﨑事務局長が講演「今こそ少人数学級を！公立高校の教育条件を充実させるために」を行う予定です。高校標準法のしくみと改善方向についてお話します。教職員、保護者、地域のみなさん、ぜひご参加ください。 pic.twitter.com/VB5yBYywud

これだけ教師不足なんだから ・45人学級 にするのが最も効率的だと思うけどなー 少人数学級とか論外だろ #教師のバトン

返信先:@kobeshinbun明石市の自殺死亡者発生率を調べたツリーになります x.com/QPP012/status/… 特に20歳未満の自殺死亡者発生率は 兵庫県の1.5倍 泉氏市長退任直前2年に限ると兵庫県の2倍です 少人数学級制による担任不在の発生や 市の教育費削って #学校の先生0円 で土木工事を行う等の弊害が出ていると思う

文科省の資料を見ても、少人数学級は明らかに学力向上の効果がある。 mext.go.jp/content/202105…

返信先:@zengunkyo賃金、安すぎます。 仕事、多すぎます。 教職員を増やして、 関係ない仕事はどんどん削減、少人数学級の実現。賃金、上げろ‼️残業、なくせ‼️ﾅｶﾉﾋﾄ

返信先:@siroiwannko130人学級は金絡みなの？🤔😅 少人数学級は先生と生徒の関係がより濃密になる訳だけど、それは双方に取って良い事なのかな？🤔 所謂「良い子」は先生にそこまでの関係は期待してない😅 カウンセラーや児相の人数拡充に注力した方が良いのでは？😓🤔

え…4期も知事やってて、まだ、有効な対策がわかんない……ってこと？？？😥 県民が20年近く子どもの医療費無償を求めてたり、最近も学校給食や少人数学級、学費負担軽減とか県民が要望したりしてるんだけど…………。 前回の知事選でも明らかだったのでは…🤦‍♀️ #広島県 #少子化 #転出超過

返信先:@abenoshindansho塾ありきの学校はおかしいですよね。 しかも塾も高額で、なかなか行けないです。 教育現場の環境を整え、予算をつけ、少人数学級にして先生もゆとりを持って教えやすい環境を望みます。 そうすれば気持ちに余裕ができ、子ども達へのフォローにも繋がると思います。

＜合計特殊出生率/選択を保障する政治に転換を＞8日(土) jcp.or.jp/akahata/aik24/… 自民党が子どもを大事にしていないことは,保育士の配置基準改善や少人数学級の要望を長年無視してきたことにも表れています。今国会では,子どもの利益を害しかねない離婚後共同親権導入を強行 x.com/emil418/status…

少人数学級や読書の推進など教育に力を入れて学力の向上につなげたい www3.nhk.or.jp/shutoken-news/…

日本が沈下していっている最大の原因な。教育にお金を掛けないから。 出生率が低下して子どもが減ったのを機会に、義務教育に少人数学級を実現すべきだった。 大学の恩師が「今、教育を変えなかったら日本は駄目になる。」と、呻くように言っていたのを思い出す。

でもま〜サークルで多分寄り添いすぎて心壊したな…って先輩いたので大変なのは察する 多分彼女も少人数学級とかの方が性に合ってたと勝手に思ってるよ…1人が40人に寄り添うのは無理だよ…

返信先:@yo4104毎年60億円もあれば学業そのもの支援、いじめや不登校の対策、少人数学級実現、教師増員など色々な事を検討できると思います。それらを諦めてまでも給食費を税金で賄うことが優先するのか、まずはその説明が欲しいです。公約だからって、皆が納得している訳ではないはず。

財源に余裕がある裕福な学区ではすでに少人数学級なのか〜

返信先:@youtosin少子化なら、小中高全て 少人数学級にすればよい。 20人なら、教員の目も届き易い。 ほんまなら、15人でもいいくらい。 もちろん教員が足りないだろう。 それなら自治体が大胆な改革を行なって、 教員の労働環境を改善すればよい。 志望者が激増するような改善を。 それが、本来の教育改革だろう。