アメブロを投稿しました。 『「クラフトマンシップの文化」を深掘りする-その20「社会に出て通用する学びになっているか？」』 #アメブロ #クラフトマンシップ #英治出版 #塚越悦子 #ロン・バーガー #プロジェクト #学校教育 #学校の先生 #期間限定 #社会 #通用 ameblo.jp/mik-araki/entr…

アメブロを投稿しました。 『「クラフトマンシップの文化」を深掘りする-その19「模倣から始めて良いか？」』 #アメブロ #クラフトマンシップ #塚越悦子 #ロン・バーガー #英治出版 #学校教育 #アメリカ #大工 #日本の文化 #守破離 #模倣 ameblo.jp/mik-araki/entr…

アメブロを投稿しました。 『「クラフトマンシップの文化」を深掘りする-その18「学校で育むべき“アート”の力」』 #アメブロ #クラフトマンシップ #塚越悦子 #ロン・バーガー #英治出版 #アート #芸術 #美術 #センス #学校教育 #五教科 ameblo.jp/mik-araki/entr…

アメブロを投稿しました。 『「クラフトマンシップの文化」を深掘りする-その17「“ほんもの”の研究とは」』 #アメブロ #クラフトマンシップ #英治出版 #塚越悦子 #ロン・バーガー #学校教育 #カタツムリ #実験 #探求 #子ども #調査 ameblo.jp/mik-araki/entr…

アメブロを投稿しました。 『「クラフトマンシップの文化」を深掘りする-その16「プロジェクト活動能力はどう育てるか？」』 #アメブロ #クラフトマンシップ #ロン・バーガー #塚越悦子 #英治出版 #学校教育 #子どもたち #読み書き #先知後行 #教育 #プロジェクト ameblo.jp/mik-araki/entr…

アメブロを投稿しました。 『「クラフトマンシップの文化」を深掘りする-その15「本気のプロジェクト活動とは」』 #アメブロ #クラフトマンシップ #英治出版 #塚越悦子 #ロン・バーガー #学校の授業 #プロジェクト #学校教育 ameblo.jp/mik-araki/entr…

アメブロを投稿しました。 『「クラフトマンシップの文化」を深掘りする-その14「褒めることが自尊心向上につながらない？」』 #アメブロ #クラフトマンシップ #英治出版 #塚越悦子 #ロン・バーガー #学校教育 #自尊心 #自己肯定感 #自信がない #学校の先生 #依存 ameblo.jp/mik-araki/entr…

アメブロを投稿しました。 『「クラフトマンシップの文化」を深掘りする-その13「知識だけでは得られない体験の良さ」』 #アメブロ #クラフトマンシップ #英治出版 #塚越悦子 #ロン・バーガー #学校の文化 #学校教育 #ろう学校 #ろう文化 #座学 #訪問 ameblo.jp/mik-araki/entr…

アメブロを投稿しました。 『「クラフトマンシップの文化」を深掘りする-その12「コミュニティを継続する困難さ」』 #アメブロ #クラフトマンシップ #ロン・バーガー #塚越悦子 #英治出版 #学校教育 #地域コミュニティ #教職員 #裁量権 #信頼 #学校の文化 ameblo.jp/mik-araki/entr…

アメブロを投稿しました。 『「クラフトマンシップの文化」を深掘りする-その11「地域の中の学校の位置づけ」』 #アメブロ #クラフトマンシップ #英治出版 #塚越悦子 #ロン・バーガー #地域コミュニティ #より良い人生 #綺麗な校舎 #落書き #頑張ってみる #希望 ameblo.jp/mik-araki/entr…

アメブロを投稿しました。 『「クラフトマンシップの文化」を深掘りする-その10「学校の文化づくりに成功するには？」』 #アメブロ #クラフトマンシップ #ロン・バーガー #塚越悦子 #英治出版 #学校の文化 #学校教育 #コミュニティ #キャリア教育 #マイノリティ #正解はない ameblo.jp/mik-araki/entr…

アメブロを投稿しました。 『「クラフトマンシップの文化」を深掘りする-その9「ポジティブなピア・プレッシャーの力」』 #アメブロ #クラフトマンシップ #塚越悦子 #ロン・バーガー #英治出版 #学校教育 #ピアプレッシャー #同調圧力 #転校生 #勉強が嫌い #クラスの人気者 ameblo.jp/mik-araki/entr…

アメブロを投稿しました。 『「クラフトマンシップの文化」を深掘りする-その8「学校の“文化”に着目するわけ」』 #アメブロ #ロン・バーガー #クラフトマンシップ #英治出版 #塚越悦子 #学校教育 #学校生活 #学校の文化 #校長先生 #テスト #宿題 ameblo.jp/mik-araki/entr…

アメブロを投稿しました。 『「クラフトマンシップの文化」を深掘りする-その7「テストの点数よりも大事なこと」』 #アメブロ #クラフトマンシップ #ロン・バーガー #塚越悦子 #英治出版 #教師 #テスト #点数 #数値化 #小学生 #学校教育 ameblo.jp/mik-araki/entr…

アメブロを投稿しました。 『「クラフトマンシップの文化」を深掘りする-その6「バーガー氏が小学生と共にしていること」』 #アメブロ #クラフトマンシップ #ロン・バーガー #塚越悦子 #英治出版 #探究 #小学生 #作品制作 #プロジェクト #任せる #こどもの作品 ameblo.jp/mik-araki/entr…

アメブロを投稿しました。 『「クラフトマンシップの文化」を深掘りする-その5「質より量を求められがちな生徒」』 #アメブロ #クラフトマンシップ #ロン・バーガー #塚越悦子 #英治出版 #教師 #学校教育 #探究 #教育 #提出物 #質より量 ameblo.jp/mik-araki/entr…

アメブロを投稿しました。 『「クラフトマンシップの文化」を深掘りする-その4「バーガー氏のいう“美しい作品”とは」』 #アメブロ #クラフトマンシップ #英治出版 #ロン・バーガー #塚越悦子 #美しい作品 #美しいもの #学校教育 #小学生 #教師 #小学校 ameblo.jp/mik-araki/entr…

アメブロを投稿しました。 『「クラフトマンシップの文化」を深掘りする-その4「バーガー氏がいう学校の“文化”とは」』 #アメブロ #ロン・バーガー #クラフトマンシップ #英治出版 #塚越悦子 #探究 #倫理観 #子どもたち #教育 #人間形成 #キャリア教育 ameblo.jp/mik-araki/entr…

アメブロを投稿しました。 『「クラフトマンシップの文化」を深掘りする-その3「バーガー氏が重視する“倫理観”」』 #アメブロ #ロン・バーガー #クラフトマンシップ #英治出版 #塚越悦子 #探究 #倫理観 #子どもたち #教育 #人間形成 #キャリア教育 ameblo.jp/mik-araki/entr…

アメブロを投稿しました。 『「クラフトマンシップの文化」を深掘りする-その2「バーガー氏が注目する日本文化」』 #アメブロ #クラフトマンシップ #ロン・バーガー #英治出版 #塚越悦子 #探究 #日本文化 #学校教育 #受験 #池上惇 #アメリカ ameblo.jp/mik-araki/entr…

アメブロを投稿しました。 『「クラフトマンシップの文化」を深掘りする-その1「バーガー氏の教育信条」』 #アメブロ #ロン・バーガー #クラフトマンシップ #探究 #塚越悦子 #藤原さと #英治出版 #教師 #思いやり #信条 #キャリア ameblo.jp/mik-araki/entr…

アメブロを投稿しました。 『「クラフトマンシップの文化」を深掘りする-その0「なぜ取り上げるのか？」』 #アメブロ #ロン・バーガー #子どもの誇り #探究 #学び合う #藤原さと #塚越悦子 #クラフトマンシップ #夢の家お仕事体験フェスティバル #職人 #英治出版 ameblo.jp/mik-araki/entr…