自動更新

並べ替え:新着順

ベストツイート
メニューを開く

@hoimei 課題9-2 友人からの意見 良い点:問題提起が時代背景に合っており解決策も近代的。銀行側も別の用途でロボットを使えばwin-win。 悪い点:(内輪なら良いが)前提が説明不足。ちょっと噛んだ。 改善点:考察のとき、メリットとデメリットが混在しているので文字色を分けては #情報学2020

Elly vandar N.🖖♐️ @mohyo2

メニューを開く

@hoimei 課題9-2 友人からの意見 良い点:問題提起が時代背景に合っており解決策も近代的。銀行側も別の用途でロボットを使えばwin-win。 悪い点:(内輪なら良いが)前提が説明不足。ちょっと噛んだ。 改善点:考察のとき、メリットとデメリットが混在しているので文字色を分けては #情報学2020

Elly vandar N.🖖♐️ @mohyo2

メニューを開く

課題9−2  家族からの意見 プレゼン長所:子育てしたことがある人は共感しやすい内容で問題点が分かりやすい。 プレゼン短所:子育てしていない人には理解しづらいのでは。既存のもので解決できそうなのに、そのサービスが提供されていないのはなぜだろうか。理由があるのでは。 #情報学2020

まきまき @Qahzf8NeTXUJVNK

メニューを開く

課題9-2 身内の感想 良かった点:写真と文字の分量が適当でよい。スライドの流れが分かり易い。 改善点:改善策や期待効果のページがあると尚良い。フォントのタイプがページ毎に統一されていない。話すのが速い。 その他:ペルソナとは何?の質問に回答する時間を多く費やした。  #情報学2020

メニューを開く

@hoimei プレゼン聞いてくれる人がいない場合,この子に向かってプレゼンでもいいですか?😭、#情報学2020 pic.twitter.com/YGKg4hYRWE

Elly vandar N.🖖♐️ @mohyo2

メニューを開く

返信先:@Wasiba5ニャーに引き続き、ワン派閥まで... #情報学2020

Emi Tamaki @hoimei

メニューを開く

返信先:@Wasiba5一緒に考えてコメントしてくださる方が近くにいるって、良いですね。今週もお疲れ様でした #情報学2020

Emi Tamaki @hoimei

メニューを開く

課題9-2 身内の感想です。 長所:わかりやすい(でも現地を知らない人がわかるかは知らない)、シンプル 短所:聞こえない(身内だからと言って照れるな!のご指摘です)厳し〜。 地図がやや見づらい→スペースの関係で仕方ないか⁉️重要じゃないし。との事でそのままにしました。 #情報学2020

Wasiba @Wasiba5

メニューを開く

課題9−2  家族からの意見 プレゼンの長所:簡潔にまとまっていてわかりやすい。 プレゼンの短所:解決策の説明が簡単すぎる。”VRサングラス”と言われても理解できない人もいるのではないか。 #情報学2020

メニューを開く

課題9-2 家族からの意見 プレゼンの長所;良い意味でふざけてる プレゼンの短所;①ページ数が多い ②文字数が多いのでは ③何度も出るおじさんの写真は何? #情報学2020

メニューを開く

課題9-2 友人からのアドバイス プレゼンの長所: 文字数を少なめにし、分かりやすい言葉で説明した所 プレゼンの短所: 大きな声でハキハキ話す、文字が小さい箇所があり見えにくかった #情報学2020

メニューを開く

返信先:@c_ao2y私もスライドを見て驚いたニャ😹 短時間であのクオリティにも驚いたニャ😺#情報学2020

まきまき @Qahzf8NeTXUJVNK

メニューを開く

【課題9-2】East2020(私)のプレゼンの短所について 友人からのコメント「ペルソナという言葉の意味が分からない。躓く(つまずく)挫く(くじく)などの読みにくい漢字は平仮名が好ましい。画像の引用元が分からない」 #情報学2020

メニューを開く

【課題9-2】East2020(私)のプレゼンの長所について 家族からのコメント「スライドの枚数や画像が適量である。色分けが落ち着いていて好ましい」 #情報学2020

メニューを開く

返信先:@c_ao2y今回の講義、声出して笑っちゃいましたニャ。ニャに隠れきれない狂気がツボでしたニャ。#情報学2020

メニューを開く

返信先:@c_ao2y早く見てにゃーにゃー言いたい😆 #情報学2020

Elly vandar N.🖖♐️ @mohyo2

メニューを開く

#情報学2020 今週の情報学の授業はプレゼン資料を作る課題だからTwitterで呟かなくていいのニャ😽 でも、それはそれでなんか寂しいのニャ😹

ミエミエミエミ @c_ao2y

メニューを開く

すみません、課題8-1-②を先ほど間違えて消してしまいました。再度アップしましたので、宜しくお願いいたします。 #情報学2020

hiro@shanghai @uoucMthJDXa8bbK

メニューを開く

課題8-1-② ペルソナ:伊藤健一郎 解決策:駐車スペースに鳥害対策の超周波の機器を設置 コメント:鳥の糞が少なくなった。 #情報学2020

hiro@shanghai @uoucMthJDXa8bbK

メニューを開く

返信先:@sumiken91728827sumikenさん コメントありがとうございました!(Moodle掲示板でも) #情報学2020

はるひな @dAvSvLcPmKnAGJm

メニューを開く

課題8-1③ へんか やだこ(50) 「アナログ業務禁止」は思い切りのある解決策で面白いと思いました! パソコンにまったく触れた事のない人がいる中で突然アナログ禁止にすると業務に支障をきたすと思うので、業務時間内でパソコン教室に通わせるのはどうでしょうか。 #情報学2020

いち @75_nana5

メニューを開く

課題8-1② セワシ君(32) 結婚相談所や恋愛カウンセラーを利用するのはどうでしょうか。知人ではないので気を使う必要がなく、プロの仲人さんでもあるので、上手く間に入ってお互いの本音を聞き出し、結婚に対して真剣に向き合う機会を作ってくれると思います。 #情報学2020

いち @75_nana5

メニューを開く

課題8-1① ペルソナ: 北条拓真(20)さん 大学に通いたい日を選択すると、同日に大学に通う予定のある人の一覧が表示されて連絡がとれるようになるフォームを早稲田Moodle上に設置するのはいかがでしょうか。 1人で通うのに抵抗がある方も誰かと一緒なら行きやすくなると思います。 #情報学2020

いち @75_nana5

メニューを開く

課題8-1(ア) ペルソナ:寂しさを感じている女の子あおい(4)さん コメント:企業の子育て支援や行政サポートなど、あえて"外に目を向けてサービスを活用する"というのは、重要な思考だと思いました!身を置く環境で情報を敏感にキャッチして活用するのは、生き抜くうえで大切ですね! #情報学2020

かものみずかき @kamomizu_kaki

メニューを開く

課題8-1(ウ) ペルソナ:コロナの影響で人と集まって歌いたいが歌えない、みね子(68)さん コメント:バーチャル歌声喫茶、今話題のオンライン○○に近いような、更ににそれを進化させたようなアイデアで、科学の進展をフル活用した解決策ですね!実現可能性が高く、ワクワクします! #情報学2020

かものみずかき @kamomizu_kaki

メニューを開く

課題8-1(イ) ペルソナ:大きなキャンパスで思いっきり絵を描きたい、中野原 泰子(53)さん コメント:絵は屋内で書くものという前提をひっくり返して、屋外で描くことの有用性やメリットに着目するのは素晴らしいと思いました!まさに発想の転換ですね! #情報学2020

かものみずかき @kamomizu_kaki

メニューを開く

課題8-1-③ ペルソナ:伊藤健一郎 解決策:17時以降部外者の駐車を一切禁止。駐車スペースに昇降ポールとアプリを開発提供、帰宅前にアプリで予約、駐車時にQRコードを読み取り昇降ポールが下りる。 コメント:帰宅前に予約が出来て探し回る必要が少なくなった。 #情報学2020

hiro@shanghai @uoucMthJDXa8bbK

メニューを開く

課題8-1-① ペルソナ:伊藤健一郎(49) 解決策:駐車スペース箇所の樹の枝を車の上部に掛かる部分だけを切り倒す コメント:鳥の糞が車に掛からなくなり大変助かる #情報学2020

hiro@shanghai @uoucMthJDXa8bbK

メニューを開く

課題8-1-3 田中良美(39) 一人一台の超小型エアコンを開発して、喫茶店が各お客様に適した温度と湿度を座席ごとに提供 お客さま一人ひとりに個別最適な環境で、飲食してもらうというのは、現在のコロナ禍でも必要な問題解決の方向性に沿った応用のきくものだと思います。 #情報学2020

メニューを開く

課題8-1-2 セワシ君(32) 寝室に防音カーテンを取り入れると、起床時も部屋が真っ暗であり目覚めに宜しくないという問題点 元々の問題点と同時に解決策が考えられていて、ブレストが効果的に使われていると思います。 #情報学2020

メニューを開く

課題8-1-1中田寛(47) 中途半端に通勤の義務を残しつつ雇用をするのではなく、オフィスを無くせばいい、という考え方に変えます。 まさに今の社会の問題ですが、発想の転換による問題解決になっていてとても効果的ですね! #情報学2020

メニューを開く

#情報学2020 8−1−3 ペルソナ:宇治慈子さん 車を透明にし自分の目で確かめるという、車の機能に頼らない視点が大変面白いと思った。防犯面にも役立つ可能性があるのではないだろうか。

メニューを開く

#情報学2020 8−1−2 ペルソナ:田中健二さん 景観維持かつユニバーサルデザインという良い案ではないだろうか。縁石の外側は何があるのか、スロープになることで縁石の外にある物との接触が生まれないか、少々気になる。

メニューを開く

#情報学2020 8−1−1 ペルソナ:田中しほりさん お客さんとの会話に定型文を用いれば 楽にムラのない接客ができる。 最近よく見かけるセルフレジのような AI機能やデジタル化による人員削減にも通じるのではないだろうか。

メニューを開く

課題8-1(3) 北条拓真(20)さん 新たな解決策:通学生の友達を作り、その友人と一緒にキャンパスへ通う。 コメント:eスクール生ということを気にして心理上通いにくいのであれば、通学生とともに(あたかも通学生っぽく)通うことで、少しは通いやすくなるのではないかと思いました。 #情報学2020

かものみずかき @kamomizu_kaki

メニューを開く

今更ながら、#情報学2020 用に新たなアカウントを作りました。よろしくお願いいたします。

まつもと @wEqK1qNNqxERRej

メニューを開く

課題8-1(2) りりぃ(25)さん 新たな解決策:コーヒーや軽食などをテイクアウトして、喫茶店っぽいBGMを流しながら、家で優雅にそれを食べる。 コメント:喫茶店という空間を完全に再現するのは難しいですが、食べ物と音楽が近ければ、そこそこ満足できるのではないかな...と考えました。 #情報学2020

かものみずかき @kamomizu_kaki

メニューを開く

課題8-1(1) くまこ(40)さん 新たな解決策:今持っている車を売って、軽自動車など小回りが利いて扱いやすい車を購入する コメント:小さい車なら車をぶつけるリスクも減りますし、また維持費や燃費等のコスト面を考えても(ペルソナの性格から)プラスの側面が大きいと思います。 #情報学2020

かものみずかき @kamomizu_kaki

メニューを開く

課題8-1-3 ペルソナ:eスクール生 コメント: eスクール生専用ゲートや施設の設置は差別化を図るというように読み解きました。例えばキャンパスを分けるなどの発想と思います。非常に興味深いのですが改修費の捻出はどこから等、追加課題に対する対策案もあるとよいかもしれません。 #情報学2020

モカとメル @tainoshin88

メニューを開く

課題8-1-2 ペルソナ:伊藤正(28) コメント: 例えば、コロナ禍で宅飲みを思いっきり楽しみたい場合は、機転を効かせて夜は音が響きやすく反響し易いため、昼間飲みと言う新たな生活様式の確立をされるのも面白いかもしれません。 #情報学2020

モカとメル @tainoshin88

メニューを開く

課題8-1-1 ペルソナ:りりぃ(25歳) コメント: 流行っていない喫茶店を探すのは、あえての考え方で斬新だと思います。個人がどこにプライオリティを置くかによる為、解決策は様々とも思いました。 #情報学2020

モカとメル @tainoshin88

もっと見る

よく使う路線を登録すると遅延情報をお知らせ Yahoo!リアルタイム検索アプリ