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➡️ また、スピーチの後は すぐに「喜び編」の台本を 演じてもらい、 スピーチで生まれた感情が どのように影響するか 体感していただきました。 #授業風景 pic.twitter.com/ndvn7pYTli
➡️ 心も体もリラックスして 準備してきた過去の自分の エピソードに集中していただき、 その後、スピーチ形式で お一人ずつ皆さんの前で 披露していただきました。 #授業風景 ➡️ pic.twitter.com/ExzjqoGL6d
【ステージ〈舞台〉クラス】 7日目 #授業風景 〈感情を1本の線でつなげる〉 ◉喜び編 『喜びの感情を再現する』 ・感情の準備の方法とは? ・スピーチのやり方と意味について ・影響のあるエピソードの選択とは? ➡️ pic.twitter.com/hZVRuyC7TV
織田製菓専門学校 公式 Instagram 選択授業のデモンストレーションを行いました。 #授業風景 #キャンパスライフ #学生生活 #製菓実習 #インスタ instagram.com/odaseika/ pic.twitter.com/n4PKm2lFoh
1年生がピアノの練習を頑張っています❣️ 今週の土曜日にオープンキャンパスがあります🥰 #TIST #保育 #専門学校 #こども未来学科 #筑波研究学園専門学校 #保育士 #幼稚園教諭 #オープンキャンパス #保育士とつながりたい #男性保育士 #保育士のたまご #TISTこども未来学科 #ピアノ #授業風景 pic.twitter.com/s92hgyuZ4V
#東京すし学校 #Instagram 紹介 #授業風景 の写真を随時アップしています。 授業の感じがよく分かるのでご入学を検討中の方は 是非ご覧ください。 instagram.com/tokyo_sushi_sc… #寿司学校 #すし学校 #寿司職人学校 #すし職人学校 #すし職人 #寿司職人 #sushischool #sushischooltokyo #江戸前寿司 pic.twitter.com/O2uOrf7sqX
織田調理師専門学校 公式 Instagram 調理製菓製パン科は初回の授業でカヌレにチャレンジ! 初めてでしたが、美味しく綺麗に完成させることができました。 これから沢山美味しいお菓子やパンを作ります! #学生生活 #授業風景 #調理実習 #製菓実習 #キャンパスライフ instagram.com/oda_cook/ pic.twitter.com/Sxkh5eqWEv
2024年4月9日(火) 先週入学しガイダンスを終えた1年生たちの 授業がスタート✨ 今日は自己紹介や授業の進め方などから入り これから「基本情報技術者試験」合格に向けて 座学中心の授業が続いていきます📚 #茨城県 #県立IT短大 #授業風景 pic.twitter.com/ia389T1w8l
➡️ 今回は、 4人の登場人物による ショートテキストを使って、 自分の役と他の3人の登場人物との 関係などについて、前回同様 しっかりと考えきてもらい、 演じながら、新たに学んだ 3つの大事なことを 意識してもらいながら 皆でシーンを 作り上げていきました。 #授業風景 pic.twitter.com/RLELoGUupY
【ステージ〈舞台〉クラス】 6日目 #授業風景 〈どのような状態で舞台に立つか〉 ◉応用編 『短いテキストを演じる』 ・芝居が始まる前にすべきことは? ・芝居が始まったらどうするべきか? ・シーンをやる上で一番大切なものは? ➡️ pic.twitter.com/HnkkQqUwdQ
#Instagram で #授業風景 の写真を随時アップしています。授業の感じがよく分かるので入学ご検討中の方は 是非ご覧ください。 instagram.com/tokyo_sushi_sc… #東京すし学校 #寿司学校 #すし学校 #寿司職人学校 #すし職人学校 #すし職人 #寿司職人 #sushischool #sushischooltokyo #江戸前寿司 #sushi pic.twitter.com/5DDKLk9mQP
【山形新聞】素顔の上山明新館高 昨年度の生徒たちの記録、9日の対面式で新入生に公開 #上山市 #上山明新館高 #動画 #東北芸術工科大 #授業風景 #学校行事 yamagata-np.jp/news/202404/06… @press_yamashinより
➡️ 配役された自分の役について、 背景や関係性、目的など 事前にしっかりと考えきてもらい、 それを発表してもらいました。 さらに、その後で 相手役とすり合わせをしながら、 シーンについて話し合ってもらい、 実際にシーンを 演じてもらいました。 #授業風景 pic.twitter.com/jbmMwbU62D
【ステージ〈舞台〉クラス】 5日目 #授業風景 〈どういう状態で舞台に立つか〉 ◉基礎編 背景・関係・目的を作る ・ショートテキストを用いて 「状態」の作り方を学ぶ ・「状態」を構成する 3つの要素とは? ➡️ pic.twitter.com/Wjkrru49F5
各学年のガイダンスも終わり、 新入生の受け入れ体制もバッチリです🫡 新入生の皆さん、お待ちしております🌸👏 #臨床工学 #臨床工学技士 #大学生 #大学生活 #リアルな日常 #CE #ME #東京工科大学 #東京工科大学蒲田キャンパス #医療学生 #医療系学生 #授業風景 #臨床工学技士のたまご … pic.twitter.com/4gNySWowGM
各学年のガイダンスも終わり、 新入生の受け入れ体制もバッチリです🫡 新入生の皆さん、お待ちしております🌸👏 #臨床工学 #臨床工学技士 #大学生 #大学生活 #リアルな日常 #CE #ME #東京工科大学 #東京工科大学蒲田キャンパス #医療学生 #医療系学生 #授業風景 #臨床工学技士のたまご … pic.twitter.com/I3Hg5Dra1B
➡️ 今回も、 自分の経験(引き出し)を使った 設定・解釈で置き換えた脚本を演じ、 その後に原文の戯曲に戻って、 上手くいかない部分を フィードバックを受けながら 確認し修正していきました。 #授業風景 pic.twitter.com/dEz3gxCvo8
【ステージ〈舞台〉クラス】 4日目 #授業風景 〈役を自分に引き寄せる・上級編〉 《現代戯曲編》 『現代戯曲を自分の言葉に 置き換えた脚本を演じてみよう。 (ver.壊れたガラス)』 ・古典戯曲と現代戯曲の違い、 気をつけることとは? ・台本の意図と自分なりの解釈との つながりとは?… pic.twitter.com/3iI0UWMFuj
➡️ 自分の経験(引き出し)を使った 自分なりの設定・解釈で 置き換えた脚本を演じてみて、 自分の事として 演じることは出来たか? ➡️ #授業風景 pic.twitter.com/khYmDW2E03
ステージ〈舞台〉クラス】 3日目 #授業風景 〈役を自分に引き寄せる・中級編〉 《古典戯曲編》 『古典戯曲を自分の言葉に 置き換えた脚本を演じてみよう。 (ver.夏の夜の夢)』 ・戯曲を自分なりに解釈するとは? ・自分の引き出し(経験) からの選択 ・試行錯誤と修正 ➡️ pic.twitter.com/nqxogg3o8D
【ステージ〈舞台〉クラス】 2日目 #授業風景 〈役を自分に引き寄せる・初級編〉 『実際の日常会話を再現する』 ・「自分」を人前で 再現する行為について ・一般的な脚本と、 会話の記録はどう違うか ➡️ pic.twitter.com/9fVT3OFWmw
➡️ 〈イントロダクション〉 『演技とは嘘をつくこと?』 受講生の皆さんに 他人の自己紹介の再現と キーワードゲームを通じて 「演技」について 考えていただきました。 ・再現とセリフの似ている点は? ・言いにくい単語を 自然に言うコツはあるの? ・「演技」と言いにくさについて #授業風景 pic.twitter.com/CfheJTPJxX
【ステージ〈舞台〉クラス】 1日目 #授業風景 3/2 (土)より 約6ヶ月間にわたる 前期(2024) 【ステージ〈舞台〉クラス】 がスタートしました! 今回は約6ヶ月間じっくりと 学んでいただき、さらに 新作〈書き下ろし〉作品の 上演もいたします! ➡️ pic.twitter.com/b2zT9RxK2F