大学教育にタダ乗りして知識を得ている。

外部性があるのは中学まで。高校以上は人的資本に寄与しないので、公的投資は正当化できない。 小学校入学を5歳からにし、保育所も幼稚園もバウチャーにすべき。 幼児教育と職業教育が重要だ。大学教育なんか無駄なので、公的補助の必要はない。 x.com/takadaeiichi/s…

返信先:@kokochiyoihi他1人東大の天下り先です。以前はテレビの無料放送で見放題でして、それは全国の大学向けにモデル授業を示していたんだそうです。地味ですが日本の大学教育を把握するには役立ちますよ。

返信先:@decopin1093505全国の大学、教育学部教授が問題なのか？

まさにこの感覚なんだよな…どんなレベルにしろ大学教育を受けられた人と受けられなかった人との乖離といえばわかるか…気楽に海外へ行く機会のあった人なかった人、同じ時代を生きていてもぜんぜん見ている景色は違う。 x.com/fkgwfkgw/statu…

頭がおかしいんよ。日本の学者なんてほとんどがそう。戦後の大学教育は東大新人会の影響を受けすぎていて、マルクス主義者でないと出世できなくなってるでしょう。ほんとにおかしい。言いたいことはたくさんあるよ。

あーあ。結局、アメリカの真似になるんだよなぁ。仕方ねえよ。国が大学教育の面倒見る気がなくなってるもん

米国では高校まで義務教育らしい。 成人する１８歳までは、公が世話するということで筋が通ってると思う。 （高校で何を学ぶと良いのか、よくわからないけど、論理を学ぶのは大事） 一方で、大学教育は別。行かせればいいってもんじゃない。（大学ではPCの使い方を学ぶのが大きいが、会社でもできる） x.com/hiroyoshimura/…

返信先:@RyuichiYoneyamaそもそも基礎研究費を削り、大学教育予算を年々縮少し、知的財産の他国への流出に対して警戒心も、厳しい法的規制もなく、唐突に第二、第三のカローラが、とかウォークマンが開発されれば経済発展がなどと、現実に進行してる日本の施策の貧しさを問題にできない頭はどこについているのか？

【1月新刊】『異界と転生論の宗教史－人類は死後の世界をどう捉えてきたのか』目次1/2 著者：下田淳／都宮大学教育学部教授。専門はドイツ宗教史。 異界（あの世）や輪廻転生（生まれ変わり）に関する古今東西の議論を紹介しながら、宗教研究の立場から死後の世界を考察。四六並226p・税込2,750円 pic.x.com/l7HyTbqEp2

大学教育と就活ってめちゃくちゃチグハグになってるよなぁ。 そもそも研究とか学びたいことないにら、大学行かないで早く働いたり、その大学へのお金で色んなことに挑戦した方が有意義だと思うわ。

1番の問題は、この世代の日本の大学教員や管理職は現在、氷河期世代以下が大多数を占めるという事です。 若手こと女性優遇の真の目的は、ゆとり世代と外国人留学生を大学教育の中心に添えて教育レベルを落とすため。 x.com/may_roma/statu…

返信先:@Miura1Miura日本の大学教育改革も急務ですし、私文への補助金なんて全廃止して理系に投資したほうが良いんですけど、早慶の連中って実際の学力は別としてブランドによる下駄が普通におかしいレベルだし、そんなんしたら自分達の利権に関わるから絶対にやらない。世界的にも文系は軽視され始めてるしどうするのか

chat gpt o1，噂通りすごい。でもこうなってくると，ますます大学教育でできることを考えさせられる。学生もよほど「知りたい」，という気持ちがなければ適当に終わってしまうだろうし，こちらもchat gptを超える学問観みたいなものをもっていなければ存在意義が問われてしまう。怖い。

新学修支援制度とかいうやつ、大学教育にまでお受験のような点取りゲーム性を取り入れるの有害でしかないだろ。

【今週の配信予定📅】 9日 　藤井輝夫：大学教育の未来〜対話・デザイン・多様性（2） 10日 　森田朗：教養としての「人口減少問題と #社会保障」（7） 11日 　橋本周司,市川紗椰：「動く #ガンダム」に学ぶロボット工学と未来（3） 詳しくはこちら⇒ 10mtv.jp

原発都市の再生-乾　康代　茨木大学教育学部教授 blog.goo.ne.jp/kan-noki-shite… #gooblog

返信先:@May_Roma気づく方ほとんどいないのですが 最近増えてきて嬉しいです 国立大学教育学部卒 高校の講師経験あります 実際教員ですら気づいてない 英語教育に関しては 優秀な層を海外に出さないためかな と思ってましたが 最近はGHQの陰謀論説も出てます どっちにしろ日本の教育は 独立国の内容ではないですね

イランは近年経済も大学教育も発展しているようです。GDPは数年前米国の経済制裁を受けるまではイスラエルを上回っていました。重要な科学論文の数は日本を上回りました。米国の敵は日本の敵なのか、日本のメディアは報じないと思います。 x.com/burikiya1301/s…

ハーバード大学教育大学院を卒業して沖縄に帰ってきました！７年ぶりに住む沖縄はやっぱり落ち着きますね。 ameblo.jp/cycleinwoker8/…

コモロの大学教育（高等教育） africa-keizai.com/tertiary_schoo…

学問は全て繋がってるから、それを味わえる大学教育を学ぶまで辛いよな。 何に使うか分からない事ばっかするもん。

返信先:@tt_tsuchiya第二外国語＝大学教育とか、かじることに意義があるというのは全く同感です。 しかし、世の中の大勢はそうではないようです。

返信先:@shakespeare_ni_第二外国語やるのが「大学教育」だと思っていたので、そんな議論があると知って驚きました。英語との違いとか、こんな言語なんだなとか分かって面白かった(ものにはできませんでしたが…)。齧ることに意義があって、全く何も知らないのとは比べものにならない。それが高等教育…

主人公はこの世界で大家族の父親として暮らしていた所、妻の死をきっかけに前世の記憶に目覚める 大学教育を受けた一般人程度の歴史・科学知識をこのとき得る この世界の常として多数の子があるが、子育ての担い手であり稼ぎ手でもあった妻を長患いの果てに失いショックを受ける

返信先:@art_of_L他1人今はまだ思考をまとめている最中でそれをきちんと言語化できる段階にありませんが、たとえて言うのなら大勢が大学に行くようになったから、と言って大学教育を受けるのが「ふつう」だよね！みたいになってはいけない、と思っています。全体のレベルがどうこうという問題ではないのです。

大学教育無償化を全員に対して実施しないはマーわかるんだが、高校無償化もその観点ではいるのかねと思ってしまうが。現実として国公立で大体の（重要なことにトップ層を含む）偏差値レンジカバーしてるんだし、私立高校まで高校無償化する必要あるのかね。

【#読売】#雇用の流動化 を進め、成長分野に人が移りやすい環境を整えたい。大学教育の見直しも含めて、人材の育成・活用に関する #構造改革 に取り組むべきだ。産業再生で力強い成長軌道を取り戻せば、財政再建や社会保障制度の安定化にもつながる。archive.is/RtHKj

返信先:@_z_a_k_k_i_そういうことなのか。 学級崩壊どころか、教育課程崩壊ね。 中高の教員免許を取得したのに、大学教育をしている僕にも責任があるかも。

そもそも大学とは知性と教養を身につける場所。秋入学や英語公用語化なんか、大学教育と全く関係ないもの。そんなデタラメをやるよりも、博識高い、研鑽を積んだ教師の指導を"日本語で"受けて知性を涵養する場所が大学。市大や府大は知の宝庫、蓄積がたくさんある伝統の大学。大阪維新は異常そのもの x.com/akisumitomo/st…

【論文レビュー】 前回読んだ論文で使用されていたメタ認知尺度(MAI)の日本語・大学生用・短縮版を開発した論文のレビューです。 自分のフィールドが大学教育がメインであり、かつ短縮版の尺度ということで、非常にありがたい内容でした。是非活用させていただきます！ lifenavi-coach.com/archives/94318…

この教授に来日して貰って、大学を職業訓練所兼研究所にしてカネを儲けることしか考えない日本政府に大学教育の真の目的を説諭して貰いたいものだ。 x.com/bulletshower/s…

まあこういうのはすごく意欲がある中高生を除いて大学教育から培われる話なので、標準的な高校以下の教育の価値は蒸発したと言っても差し支えない x.com/tamujx456879/s…

返信先:@udonmarunomi他1人日本の歴史で面白いのは、 いわゆる武家政権でも権威の象徴である天皇家(皇室)を絶対的に滅亡しないところなんですよね それをすべての武家は その祖を桓武系と清和系としたる故なりと見るか否かの学説もあるらしいです 私は大学教育を受けてないから私見は所詮は市井の民の戯言でしかない ですけど

大学教育の目的は「知性人」を輩出すること。 「知性人」は教室に留まり、いい点数をとることに汲々としていてはいけない。実践を伴わない人を「知性人」とは呼ばない。 教授は正しいことをするように学生に教える。今、正しいことは教室に留まることではなく、外に出て抗議することだ。 x.com/bulletshower/s…

「英語のつぎは何を学ぶ？」 その答えは意外にもドイツ語かもしれません。 無料の大学教育、ワークライフバランス、世界でもっとも住みやすい街など。 知的好奇心を満たしながら、人生の可能性を広げる。 🧵ぼくがドイツ語を選んだ理由と、その可能性についてお話しします▼ 1/…

返信先:@investallion進学先がどこかは横に置いておいて、ほんとに受験を経験しないで大学を卒業する人が多いんだなぁと大学教育の現場にいて実感してます。

返信先:@shakespeare_ni_｢広く浅く触れる教養｣を大学教育から除外したら大学の意味がなくなる 大学進学者が増えすぎて、学生の需要と伝統的な大学の存立目的がマッチしなくなってきたことによる問題 理系高専の増設と文系高専の設立、増えすぎた大学のコミュニティカレッジ化を進めていくべき

卒論執筆における先行研究の紹介と的確な引用、これは瑣末な問題ではなく大学教育の根幹だと思ってるので、ピンときてない学生にさんざん繰り返し重要さを強調して教える。自分と他人の意見を明確に分けてから、自分はそれに対してどう考えるか、それはなぜかを述べるのは長い訓練がいる。