返信先:@seitaro4小学生時代の須賀敦子さんの感想文の、なんて素晴らしいこと！ 文章の構成、作品に自分の視点を重ねて自分の将来を語る感性。 良きものを読ませていただきました。

返信先:@IUi1518違う 感想文の書き方？ルールは知ってるけどルール通りに書くのは小学生の宿題レベルでしょ？ ちゃんと自分で構成考えて書くのはわたしには出来ないと思うて意味

やさしい日本語教室《Ver.1.03》 tips.jp/s/LL6iVR #tips 師匠くんから「はじめ・なか・おわり」について詳しく書いてみてはどうかとのご提案をいただきましたので、一部を加筆したうえで文章構成の具体例として「小学生の頃の私の読書感想文」を再現して掲載しました。

いいですね～お借りします！ 書けないわけじゃないけど書きたくない好きじゃない、構成グダグダ勢に有効な指標。 ただし小学生の読書感想文で褒められるのは「本と出会えたおかげです！劇的ビフォーアフター自分語り」。 好きな場面というより影響を受けたことにする場面。超短くていい。