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超常刺激を日常的に浴び続けた子はどうなるか。お膳立てされた楽しさしか感じられなくなる。それに迎合してか楽しい授業をお膳立てするのがよいという風潮がある。 楽しい授業づくりより大切なことは楽しさを見つけようとする人づくりだ。
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超常刺激を日常的に浴び続けた子はどうなるか。お膳立てされた楽しさしか感じられなくなる。それに迎合してか楽しい授業をお膳立てするのがよいという風潮がある。 楽しい授業づくりより大切なことは楽しさを見つけようとする人づくりだ。