歴史、哲学、宗教、法律、政治、教育、経済、社会、そんな学問なんかよりただポップコーンが尊い

何かを主張・論考する時に必要なのは、学問的な基礎なんだけど、これを無視して言いたい放題できる分野が3つ。経済、歴史、教育。

おはようございます。5月7日は「博士の日」 「この世で最上の医者は、食養生博士・安静博士・快活博士である」スウィフト 「歴史、哲学、教育、宗教、法律、政治、経済、社会、そんな学問なんかより、ひとりの処女の微笑が尊いというファウスト博士の勇敢なる実証」太宰治 GWが終わったら、勤勉！

日本語教師養成講座では、いろんな学問のほんとに大事なとこだけを摘んで勉強させてもらえる。 発達とか心理学とか言語教育の歴史とかが面白かった。これだけを一生習ってたいと思った（働けよ）。まさかこの知識があずまんやゲンロン読むのに役に立つ！ソシュールもチョムスキーも習って良かった。

返信先:@cawaiikumasanや通史、評価の高い研究もないからです。あなた(たち)のやっていることは結局のところ個人的な弁護活動であり、それが日本の歴史学問・教育に現状なんら影響を与えていません。そこを変えたいなら地道に論文を書いてください。私からこれ以上これ以下も言えません

マトモに歴史を勉強してれば分かることなんだけど、近代的な教育機関とは「競争力ある国民を大量生産する場」であり、その目的は「他国に勝つこと」です ガクチカやGPAが「資本主義の論理が自由な学問を侵食している」として批判されますが、もともと「自由な学問」なんて存在しません

大体、現代迷宮という学問や産業がせいぜい1世紀程度の歴史で、法整備だって活用・教育体制だってまだまだ未熟なもんです。 ちなみにこれ関連の話だけで3、4冊は書いてるんですけど、俺の査読をしてくれる人なんかこの国に何人もいません。

同意です。「稼げる大学・稼げる研究・稼げる学問」を大学に求めたら日本の教育レベルは地に落ちたも同然。理系に稼げる技術を求めると、それが全て軍事産業に結び付く。文系に稼げる技術を求めると、それが全て歴史修正主義に結びつき過去の汚点を「日本民族は素晴らしい」と誤魔化す。

返信先:@11Kumagoro専門家は真逆のことを言ってます。 伊藤貫氏などは「明治維新の成功は江戸の教育水準の高さによる。明治以降、西洋の教育を取り入れた事で日本の良い部分が削られてしまった」 と言っています。 また GHQ は歴史や学問書を焚書坑儒した為（7769冊）、日本の良さが奪われたとされているようです。

やや話が逸れるけど、 物理とか数学とか歴史みたいに現行の義務教育内容が学問的には"厳密には"正しくない場合でも、許容されるというところの差はなに？実生活において影響が発生し(ほとんどの人生において割合として)実際に問題or支障が起きるかどうか？

返信先:@buhimamanそうなんですね！興味深いです。 🌸は確か文系でも高3で生物化学２つやらせるし、理系でも高3で地理や歴史やらせるので、受験対策というよりも学問を学ぶという感じなのですよね。お茶女子大の同窓会の、女子に良質な教育をという設立理念に則っているのかなと思います。

言ったりします。教育費を増やす、そこで思考が止まってしまっている。学問というのは、大学に託すものだと思っている。そうじゃないんですよ。普通の人が、知恵を出すことが案外大事だった。地域に住む女性が男女共同参画センターに集まって、わいせつ教員の歴史を調べることって、案外大事→

日々思う事 政治・経済・ゲームギャンブルの事は程々に。 人生の旅は・投資・教育・農業・遊漁業が愉快で楽しい それと歴史・伝統・文化の学問書を学ぶ事が至福

『刀剣学』！目から鱗👀✨ 歴史や情報量考えると例えば仏像史と同じ位あるのでは!?学問として十分成り立つと思います。 刀剣含め日本の伝統文化を守る為に学問として学校で子供達にしっかり教えてほしいですね。文化財軽視を改めるには幼少からの教育が本当に大事です(某政治の人に訴えたい)

返信先:@SakamotoIchi明治維新後に海外の学問を日本語で教育できるようになったのは、この漢文訓読の歴史のおかげもあったでしょうね 英会話は苦手だけど翻訳には有効そう

靖国に会おうと言って亡くなった英霊を何故シナと朝鮮の特定の国々の顔色を伺い、主権国家日本の代表が弔うことをするしない等、議論する必要があるのだろうか。戦犯が一緒に靖国にいる？当たり前でしょう。日本人は歴史を学問し、大東亜戦争を詳細に知る必要があります。いかに義務教育で変な思想を植…

返信先:@suzukiri0713歴史の授業で寝てたのかな？って気もしますね。でも、それが教育のせいなのか、興味のなさなのか…。大学って学問を学ぶ場所だけど、最近は色々な人がいるから、学歴だけじゃ人を測れないってことかもしれないですね。まあ、これを機に興味を持ってくれたら、それはそれで良い教育の瞬間だったとも言え…

「巨人の肩の上に立つ」 人類発展の本質と言っても過言ではないだろう。学問とは歴史の積み重ねであり、軽視されるべきではない。 いくらイノベーションと言えど大学という教育機関として、その価値は死守すべきである必要がある。 pic.twitter.com/sPwWtwHhmP

返信先:@junsuke1012kino偏差値教育制度は偏差値によって人を区分けを行い、左派学生共産主義的思想を排除は成功しましたが、結果的に自分で物事を考える決めるという事や歴史教育や道徳を疎かにしたと感じます。 本来なら哲学を中心とする教養的学問の方が人生にとって役に立ち、思考する答えのない問いを考える事が大切であ

文学や史学は余裕の学問だと言う立場で生きてるため、必死に商学や経済学などの実学に励む人間はどうも貧しく見える。 これは自分の産まれからか努力せずとも金銭に困る事が無かった為仕方ないのか。 今の教育を見てると情報の追加、歴史の統合しかり、企業ましてや日本の余裕の無さが伺える。

そりゃ人間社会を維持するのに芸術は必要な学問ではないし、義務教育の場でも芸術系教科は最低限の時数しか確保されていない。 歴史的にも芸術は娯楽の提供や権力者の権威づけと共に発展したものだし、無条件に高尚なものだとは思っていない。 でも、趣味娯楽を他人に提供できるんだから凄いだろ？

実際、楊海英は第二次世界大戦中に侵略戦争を開始した日本の行為を不条理にもごまかし、中国侵略という日本の犯罪を無視したのだ！歴史の真実は学問の名の下に隠蔽されている。あんな醜い顔をした人たちにどうやって教え、教育できるのでしょうか？ sankei.com/article/202404…

生態学齧ってきた人間としては、釣り界隈に地域固有種、多様性の脆さといった概念が全く無い人がかなりの割合で居る事にもうずっとイライラしているんだけど、どうしたら良いんだろうね…学問自体の歴史の短さもあるんだけど、最近は小学校の自然教育の場とかでも少しは触れられているのかな。

返信先:@maccha_driveだと思います。社会科教育学の歴史を振り返っても森分はじめ学習指導要領の批判、相対化はかなりの「学問」的な蓄積がありますが、一方で議論が高度になりすぎることで求心力を失い、TOSSやステルス目標論に笠をきる教材論が台頭してきたと思います。

正に戦後教育 歴史（伝統、文化、神話）を学ばない（忘れた）民族は必ず滅ぶ 👇 学問と神道と繋がりを排除し 歴史、神話も学ばせない教育 正しい言語を忘れた民族は滅ぶ 👇 古来より使われてきた言語の短絡化 これらを大切にしない国は その国の真のアイデンティティを失い、自ら滅びの道へ突き進む

返信先:@swim_shu正に。 歴史（伝統、文化、神話）を学ばない（忘れた）民族は必ず滅ぶ 👇 学問と神道と繋がりを排除し 歴史、神話も学ばせない教育 正しい言語を忘れた民族は滅ぶ 👇 古来より使われてきた言語の短絡化 これらを大切にしない国は、その国の真のアイデンティティを失い、自ら滅びの道へ突き進む

返信先:@MOJ_PSIAお国治し、お疲れ様です。 統べる常識N 民族三大ソフトウェア ｢ ｢言語｣｢宗教｣｢歴史｣ ｣ × 国家三大ソフトウェア ｢ ｢学問｣｢法律｣｢官制｣ ｣ = 宗教→｢道徳+憲法｣←法律 言語→｢論理+教育｣←学問 歴史→｢公武+部民｣←官制 soumu.go.jp/toukei_toukats… 本G 業界団体×独立行政法人×学会

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