まさにこの通り。無能なのは日本人ではなく文科省。大卒をした台湾の友人たちは普通に英語でコミュニケーションが取れる。日本の英語教育がどれだけ無意味制度なのかが現れている。文科省は無能。 必要なのは対話機会なので、我が家では子供が小さい頃からオンラインでネイティブと会話レッスンしてる

返信先:@nwknews学校で習う英語って受験英語ですよね。多少間違ってても通じるのにテストでは✕になるし。「僕、昨日リンゴ食べる」って日本語としてはおかしいけど日本人にはだいたいの意味は伝わると思うんですけどね。文科省とかは英語をじゃべれるようにするって目標や意図はあるんでしょうかね。

返信先:@pirooooon3日本の英語教育のレベルが低いからだよ!文科省に問題がある。

返信先:@livedoornewsふざけんな文科省。英語はいらん。置き勉を認めろ。長期休暇を延ばせ。土曜参観無くせ。ゆとりに戻せ。

教科書選定をやめて、戦前の教育勅語、修身、英語は会話程度の授業を文科省してください。こくみんのために。だれのために仕事をしているのか。

返信先:@Malaysiachansan英語で仕事が出来るようになったのは、ひとえに学校の先生のお陰ではなくて、自分が頑張ったから。 中高6年間も英語を教えておきながら、教え子の英会話力の無さを申し訳なく思わないのか!と教師と文科省に言いたい。職務怠慢です。 大学卒後にも英語の特訓を受けました。 英語に費やした時間を返して!

返信先:@himawaruwaruアメリカの占領政策かなんかで、わざと話せなくなるような英語学習法が中高の英語教育と聞いた事があります。 そうでなくとも、論文を読み書きする為のマニアックな英語ではなく、コミニュケーション重視のカジュアル会話中心の英語教育に舵取り出来ない文科省？の頭の固さだと思います。

季刊「聴覚障害」2024春号(通算797号) 今年度も年4回刊行！あと3号で800号！ 学校紹介は大塚ろう学校、巻頭言は文科省調査官村上学先生、特集「聴覚障害児の英語教育を考える」の他、大西孝志先生、庄司和史先生、ろう教育人物伝、ケム先生の手話等の連載も！(西) #聴覚障害 kyoikushinsha.co.jp/book/8797/inde… pic.twitter.com/Aact2EibqU

呪術廻戦の教師達は準一級クラス以上ですが、日本の英語教師の英検等級はどうでしょうか？ 少し前のデータですが、文部科学省によると準一級を持つ教師の割合は （英検準一級＝日常的な英会話を遜色なくできるレベル） 中学教員：33％ 高校教員：65％ とのことです。…

中高の6年間、大学の2年間英語の授業受けたが全く喋れないし読めなかった。 僕の能力の問題といえばそれまでだが周りで話せる人は希少。 今少し僕が話せるのは自己学習と語学レッスンを受けたから。 あれだけ時間かけて文科省は恥ずかしくないのかな。他国の友達は大学出てたらほぼ英語話せるけど。

返信先:@Malaysiachansan結構やはりコメントで日本人に英語要らないと言う拒絶派多いですね、文科省にとか政治家にロビーして、いっその事無くしてもらった方が良いかも知れませんね。　80年代とか90年代あたりは結構英語教育熱あった様な気がしますが、英語の勉強拒絶する人が多いなら一考の価値ありですね。

2.現在の教育は児童・生徒の発達に考慮したカリキュラムを組んでいるのか〜教育心理学の視点から〜 小学校でのプログラミング教育と英語教育の早期導入が実施されています。しかし、9歳の壁という現象から見ると、文部科学省の判断は本当に妥当なのでしょうか？教育心理学の視点から考察します。

返信先:@georgebest1969生産性はほぼゼロ、手段が目的とならないように。の良い例です。 英語の勉強をして、文科省の言うコミュニケーション力がついて、で、目的は？ 小中高で勉強しなくても、生活や仕事で必要になれば勉強して出来るようにはなるが、付加価値を見いだせないと生産性はゼロ飛んでマイナスです。

中学・高校・大学受験で散々英語を勉強して、意思疎通を行えるレベルにならないなら、個々人の努力というより、文科省の糞カリキュラムの問題です。 90年代半ば以降の「文法軽視・会話もどき偏重」のカリキュラムは今こそ見直すべきです。

返信先:@pirooooon3ただ中国人も東南アジアの人も英語話せます。日本だけ英語の教育方法に世界標準法使ってないで文法重視。小学校から英語始めても中学１年英語は50年前と同じ義務教育で何年も習っても話せない文部科学省中曽根康弘鳩山由紀夫小石川高校慶應義塾大学薬学部三田鉄砲隊英語塾福澤諭吉合併感謝しろ迫本淳一 pic.twitter.com/Zg53jLNeH1

そもそも英語教育が英語ができるように作られていない 戦後、米国の意図があったのかもしれない 現在、当の文科省の役人でも殆ど喋れないだろうし 観光地のおばちゃんの、ワン、ツー、グッド、OK?的びじねす英語の方が余程実践的 そうすると学習するものでない気がするのも事実 難しい

#モニフラ #日本人の英語力はなぜ低いのか 英語を喋れない文科省が作った教科書で、英語を喋れない教師が教えるからだよね（笑）英語学習アプリを使いましょう。

#️⃣599✨「学校の先生の言うとおりにやったら、英語ができるようになるどころか、できないようになる」というのはとんでもない事実だと思います。 文科省や多くの教員はかなり反省すべきだと思います😞 好評発売中！！↓ amzn.to/407XrQk #英語 #英語習得 #英語勉強 #留学 #リスニング

返信先:@theonlyonekanta英語話せない方がヤバいのは事実だと思いますが、義務教育9年間でせめて日常会話くらい話せるようにしない国の教育方針が原因だと思うので、国会議事堂の壁か文部科学省の壁を、殴りにいきましょ！ （決して人は殴らない）

返信先:@t2CiXRClHTZTh98他1人ありがとうございます😊最近は、私の住む田舎の小学校に英会話の出来る専任教員がいるくらいですから、文科省もようやく「英語実用化」の方向に、多少舵を切ったのでしょう。 ただ、義務教育では〝教科別学習指導要領〟ってのが昔はあって、それがずいぶん〝足枷〟になってましたよね😩‼️

返信先:@yuki_shirasuvsあーーーーー 大っ嫌い きっしょい文章 なんやねん こんな問題ばっかり出すから日本人は英語全然出来ないんだよ アホかよ文科省 低脳しかおらん

日本だから（笑） 第二国語は　英語ではないから　だけど 文科省も興味なさげ　外国に雄飛する予定の 若者は積極的だけど　そうこう云っている内に 翻訳アプリが

と言っても、文科省が「高校の英語は英語で教えてねん😊」とか言っても、現在の高校レベルの内容の英語を英語で教えられる先生がそんなに 大勢おらん&今のカリキュラムのままを英語で教えられても生徒も迷惑なんで笛吹けど踊らずて感じよね。

「英語がしゃべれる」がどういう状態を指すのかという定義の問題はあるんですが、日本人の英語力については全体的な底上げがあってもよいだろうと私も思ってるんですけど。小学校から大学受験まで大局観のあるカリキュラムにしてくれないとなかなか難しいと感じてる。文科省仕事して。

文部科学省や政府は子供の英語教育をどう考えているのだろう。先日の、中学3年と高校3年の英検三級準二級の成績はいいようだったけど。アメリカが日本人の英語力をどう思っているのか。もっと伸ばしたいのかな。中学3年の英検三級はすごいな。三級は中学卒業程度のはず。

返信先:@pirooooon3文部科学省の英語を普及させないための洗脳教育のためです。

返信先:@pirooooon3「文科省の役人が無能だからなんです アジア諸国の中でも日本の英語力は下位レベルなんじゃないかな！ 海外旅行に行っても台湾人も韓国人も英語を話してますからね。英語を話せないのは日本人だけ🤣🤣」

#大竹いずみ です😊 大雨の中でしたが、#公明党 府議団で、府立 #四條畷高校 へ視察🏫 創立120年の歴史ある進学校で、文科省よりスーパーサイエンスハイスクール(SSH)に指定されています。試験的に取り組んでいる #BASEinOSAKA を使った英語の授業を見学。スピーキングの試験を受けています。 #吹田市 pic.twitter.com/BRjkjseUTb

返信先:@hn_wss文科省英語って米英の英語と違うってまじ？

返信先:@sparkedoneko外国に制度作らせる能力はありませんが、就職斡旋を口実に文部科学省がベネッセに仕事なげて”日本人外国技能実習生用英語検定試験”くらいは余裕でやりますね。

返信先:@hakata_oyaji他1人youtu.be/_Z_V5ggUo2Y?t=… ５：３８から、中学レベルの英語で聞き取りできて意味把握できるレベルだから、分からないならお前を卒業させた中学何処だよ？　文部科学省に苦情いれておくから。

文科省の教育現場いじめが酷い。総合・英語・ICT・キャリアパスポート・いじめアンケート・○○教育の数々を丸投げしておいて、調整額を5%から10％にアップした程度で「#定額働かせ放題」を継続。それをNHKに報じられると今度は文章で圧力。現場見殺し、現場は「#いじめ」と感じている。#教師のバトン

中1から英語科目があるのに喋れないという文部科学省の認定する教科書に驚きですよ。それとは別に英会話教室ってのがビジネスにできるんですから。そんな隙間産業作らせるなってちゅうの。

日本の子供が学ぶべきは、 ①日本語 ②道徳 ③正しい歴史 ④数学 ⑤理科社会 外国語は、当該外国語をその国の語学専門家より遥かに優秀なエキスパートを国策でつくること。 日本語は日本そのものである。 小学生の貴重な時間を無駄な英語教育に使わせ私利私欲を貪ぼる文科省や教育関係者は恥知らずだ。

英語話者が日本語を学ぶ難易度と日本語話者が英語を学ぶ難易度ってほぼ同じと考えていい気がする 韓国語勉強してるとつくづく思うのが言語の習得難易度はその言語が母語と近いほど低いということ 文部科学省さん…鬼畜すぎるよ… 後先考えず文章作るとこうなります みんなは気をつけよう！（）

生成ＡＩ スタディポケット 文部科学省「生成AIパイロット校」で利用実績 英語だけでなく、数学の問題もAIが子供に教える時代が始まった 数学の図形問題も教える 教育も大きく変わる 小中校に生成ＡＩ、問題アドバイス表示　教職員の資料作成にも、岐阜市が実証実験へ gifu-np.co.jp/articles/-/390… pic.twitter.com/rImkNJKZgx

NEW HORIZON English Course 2 [ (中学校外国語科用 文部科学省検定済教科書) amzn.to/3COHswy#英語参考書 #英語入試 #入試 #英語教育 #ドリル

東京にいるんだから、広尾学園がどんな学校か知らないはずがない。英語民間試験でカリキュラムやシラバスを組み、それをウリにして生徒募集する。 改革路線爆進中で名高い学校。 しかも、文科省ではなく経産省スキームの中心にいるという国策ど真ん中の学校だ。 ミスター二枚舌を批判しないのはなぜ？

「大学で必要な科目は入試に」　中教審、見直し促す指針 - 日本経済新聞 nikkei.com/article/DGXZQO… なんで文科省は英語試験をいつも民間に外注させたがるの？鼻薬でも嗅がされてるのでは？