プロの読み手が範読することに対して、生徒たちが全員担任ポジティブな反応を示してくれる。生徒に読んでもらいたいが、読んでくれのリクエストとのせめぎ合い。笑。言えることは、英語科との方法論の共有が国語科を救い…そう。精進

代名詞とか動名詞とか過去型とか、小学校で教える「必要性」は感じられない そもそも「普通教育」という観点では、「英語教育」自体、存在価値が怪しい 冗談抜きで、英語教育を止めて、個人事業主(フリーランスを含む)として働く方法論を含むキャリア教育が必修になったとしても文句は言えない(ガチ

小学低学年までは全体の言語能力が高くないために、あまり差がつかずに早期英語による影響は見えにくいだろう。 小学校高学年〜中学で、年齢相応の読解力や作文力が上がってきた段階でこの問題が顕在化するように思う。 ぜひ、この段階での同様の悩みや、それを乗り越えた方法論を多くきいてみたい。

＜英単語の暗記2＞ 単語帳で単語だけどんどん覚えるのが効率的 文で覚えた方がしくみがわかる よく聞いて音で覚える カタカナ英語でもいい⇔カタカナ英語はだめ 単語帳は○○がいい など ↑方法論の意見はいろいろあるが、 結局は覚えて使えるようになれば 【何でもいい。】 最終的に覚えた人が勝ち

今週 火曜 2 政治過程論 欠席 火曜 5 行政法B 欠席 水曜 2 英語2A 欠席 水曜 3 政治思想史A 欠席 木曜 4 刑法各論A 欠席 木曜 5 韓国語コミュニケーション 欠席 木曜 6 教育方法論 欠席 金曜 1 行政学A 欠席 金曜 2 社会科・地歴科教育法l 遅刻予定 風邪はよ治れ。

ギャンブル依存症、覚醒剤、他人の金にタカる、、 努力せずドパミンびゅんびゅん出すことから抜けられない人がいることを思えば TOEICスコア厨も非試験英語厨もめっちゃ健全。ドパミン出す良い手段が見つけられたのは神様に感謝やで。方法論で争うするだとか時間と労力の無駄。仲良くすればいいのに

周り見てると、DWEなどの英語教材を活用できている子って、だいたい女児なんですよね うちの男児らに百万投資してDWE買ってもすぐ飽きるだろうから、まー買う気には全くならない 男児向けのおうち英語の方法論って手探りになりがちだよね

検討したネタ（備忘録） １．英語力ランキング批判 ２．応用言語学の《方法論》論，質的研究と量的研究の疑似対立を批判 ３．アジア28カ国の英語格差計量分析 ４．Native-speakerism in Japan を批判する研究者が和文文献を参照しないという皮肉的な状況（知的コロニアリズム）について

見出しだけしか読んだ感想けど、英語は統計的な正誤判定だけでほぼいける方法論があるってことだよなこれ やはりとても体系化された言語…世界共通語になるだけあります。

"マーク・トウェイン『アーサー王宮廷のヤンキー』の邦訳版の誤訳から見る初期近代英語の難しさと正確な訳出のための方法論 | CiNii Research" cir.nii.ac.jp/crid/105058133… ※本文リンクあり

あまり言語教育に詳しくなくて、英語ができるから英語を教えている方、教えたい方 NHKラジオの中国語講座や他の外国語講座が参考になる。 どの様なカリキュラム、どんな方法論で教えているか。 自分も学んでみると、たいへん役にたつ。

方法論とかのレベルでも我々の知る学問はやはり西洋人にとってネイティブな概念なのだと思う他にないが、こういうのは論じづらいのでとりあえず英語帝国主義を攻撃した次第です

慣らしに相当する英語は、 break inじゃないかねw 慣らしだから、最初はむちゃしないとか、だよね。 だけど burn-inは最初に思いっきり負荷を与えてあえて弱いものを蹴落とす方法論だからねw　全然違うよ。 Bで始まって、inで終わるところしか共通点ないじゃんw

図書館ログアウト！ とりあえず今日は英語方法論と心理学を売り切りました！ 明日は道徳の在庫半分と課程論，教採を売り切ろうと思います。 対戦，どうぞよろしくお願いします🧚

英語やフランス語上達したいなら苦手や決めつけに逃げない。文法難しくてわからない。単語覚えられない。コミ障だから何話していいかわからない。苦手なのは今までは正しい努力をしてこなかったから。苦手や決めつけで自分自身の可能性を狭めない。努力と準備で克服できる。正しい努力の方法論を知ろう

今週のメニュー ・ゼミのレジュメ(発表①を添えて) ・西洋史1章の予習(担当章のまとめも添えて) ・道徳5,6回(指導案作成を添えて) ・英語方法論GW課題の風味 ・課程論4講目 ・心理学7,8回 裏メニュー ・教採の申し込み(PR文等を添えて)

大西泰斗&ポールマクベイの方法論に「英文法は心を動かすことを前提にできている」があるけれど、実際には「英文法は英文法なりにヒトの心の動きに適っている」ことを理解するだけではダメで、「最終的には、英語なりの心の動かし方で、一語一句一節一文ごとに意志を充填させないといけない」のだろう

これは早期英語だけでなく、勉強法一般に当てはまります。 確かに「科学的に証明された」勉強法を知るのも大事ですが、成功者が実践した勉強法から学ぶことも大切。 エビデンスがない方法論で有用なものはたくさんある。 結局自分で試行錯誤して見極めるしかないです。

返信先:@sakuraikeizoこれは方法論であって英語教育か英語技術かに分かれますね。英語教育は「道」であり、英語技術は「skills 」、両者とも大切です。ただ、今の英語資格だけのskillsに生きている人も多いですが。

十数年前は、動画を見たいならDVDを買うかレンタルするしかなかったし、オンライン英会話や発音矯正アプリなんてなかった 英語学習の方法論を探すのも一苦労 今は簡単に手軽に安く高品質な様々な学習サポートを得ることができる なのにTOEICの平均スコアにはほとんど変化がない…

"戦後、課題は常にアメリカで設定され、日本はそれを解決するだけが長く続いた" "課題設定を自分でやることから遠ざけ、思考停止のまま意思を失い、その方法論を追求しなくなっている" "欧米から持ち込んだ概念を安易に英語やカタカナで表すだけ。突き詰めず、価値を発揮できず本当の意味で役立たない"

🔍科目PICK UP 「Delft Design Approach」 革新的なデザイン思考の方法論で知られるオランダのデルフト工科大学が開発・配信している教材を使用しすべて英語で行われる科目です。デザイン思考の専門的な知見とともに英語力も養うことができる、新しいタイプの科目です。 #東京通信大学 #とことんやれ pic.twitter.com/wQRJTSpgl8

武田塾の英語ルートは、基本的には英単語と文法から入れなので、そのやり方だと思います。一つのやり方だけれどあまり勧められない方法論です。

朝から嬉しいメールが… アクセプト！！！筆頭英語論文7本目、脳卒中患者さんの肩ロボットに関する論文です。 Feasibility studyなのでnは少ないですが、方法論はここ最近だと割と自信がある内容なので、是非多くの方に読んでほしいです。パブリッシュされたらまた報告させていただきます。 pic.twitter.com/SQjIP2M45B

英語のアプリやサービスや参考書は溢れている。方法論はすでにある程度あって、ただやるだけ。勉強方法はすごく考えるのに、ただ粛々とやるだけなのにそれができない理由を考えることはしないことが不思議。そこにこそ自分を知れる面白さがあるのに。

集合位相の勉強が進まない。早く集合位相を終わらせて次に行きたい。 英語を真剣に勉強する人が周りに居ない。 私に語学の方法論を聞いて実践する人が居ない。 大学学部受験勉強しないといけない友達が勉強しない。 好きな数学先生と話す時間が足りない。自分の不勉強の為、話せる内容が不足

ミエちゃん‼︎ テクノロジー（英語: technology）または科学技術、科技、技術学とは「特定の分野における知識の実用化」、「知識の実用化によって与えられる能力」、「科学的知識を個別領域における実際的目的のために工学的に応用する方法論」を指す概念。 pic.twitter.com/Pcjg6JrGBB

返信先:@yoshi_eigogoちゃんと「実用英語」を聞けて読めて話せるようになる方法論はマジでこれしかない→この人と同じ方法を踏襲出来る純ドメ英語学習者は残念ながらほとんど存在しないでしょうね。

英語はちゃんと発音してないので全部の音を聞き取ろうとするリスニングでは聞き取れないという推測志向の方法論が

かと言って、毎日リスニングは面倒ですし 練習用の教材も弾切れします なので、私が方法論を5回の講義で伝えるので東大の過去問を全てその解法で解いてみてください 私が指定された英語の過去問1年分を1,000円で解説する英語過去問解説では、一貫して同じ解き方でやっています よろしければぜひ

このカスみたいな英語力から1年のうちにtoeic875を達成できたら自惚れかもしれないけど英弱東工大生の英語授業回避法とか言ってtoeic対策の方法論とかを書いてみたいくらいに今やる気に満ち溢れてる

JPREP Scholarsは、英語で議論できない方にはきついと思う。透明人間・お地蔵様から這い上がるのは環境的にも難しい。帰国子女とインター生・インター経験者が対象みたいなもんだから。方法論・マニュアルがあって、ドメ育ちでも、これやれば追いつきますってのもないですからね。