運動会、学習発表会、研究授業、宿泊学習などは、担当者を慰労する流れが当たり前にあるよね。終礼でお疲れさまー！ってみんなで拍手したり、互助会費使って慰労会やら差し入れやら。健康診断は？3ヶ月間走り続けた養護教諭に対して労いの言葉すらないよね。行事なのにね。いつになれば自分事になる？

返信先:@souhakurumi小学校の研究授業で読まされたなぁ… 教科書を一切使わない変わった担任の先生だったか…

研究校にいたからか、研究授業をもう20回ぐらいやっています。その過程でどんどん授業技術や教材研究する力はついたなぁと実感します。一つの単元について、じっくり腰を据えてこれでもかと考える経験は大事。

帰宅した後に教材研究と研究授業の授業案作りをやろうと思っても、疲れてすぐ寝る。翌朝、出勤後に教材研究をしようとしても、学年の仕事があるから出来ない。結局、ろくに授業準備をしないまま、授業をすることになる。本当に子どもたちに申し訳ない。

研修だから休憩時間がなくなるのはご理解いただいて 研究授業だから休憩時間がないのはご理解いただいて プールが始まるので先生方で清掃ご理解いただいて 教職調整額は10%で残業上限45時間にご理解いただいて 消毒を授業後に先生方で行うのでご理解いただいて #定額働かせ放題

しめじにシミ出来たら 研究授業せてもらうよ

湯氏の言動、去年の教実行ってた私と重なる。実習内容はその日のうちに書いた方がえぇで。記憶なくなるから。 私も去年のワンマン、行けるっちゃ行けたのに、次週の火曜が研究授業だからライブどころじゃなくて、初日公演、手紙だけ出してスタバのレモンフラッペ飲みながらアルバム買って帰宅した😓

あしたは研究授業だぁぁぁぁ この準備のせいでもろもろ終わってなくてはやく明日なんて終われって思ってる。五月末締め切りの提出物も鬼のようにあるんじゃぁそしていよいよ土曜日からは宿泊学習引率です。バチクソ忙しいです。

B3はまだ良い。理系院生がやばすぎる。研究授業だけでも時間足りないのに就活なんて…

教員歴30年と新規採用5年目を使い分ける前勤務校の同僚が本当に嫌だった。私5年目だから〜と言いながら若手の研究授業には口出ししまくる、対案は出さないetc

返信先:@koji00024メッセージありがとうございます。おそらく仮説検証という位置付けの研究授業って、校内でやる分にはあまりなくて。 それであれば指導案ありきの研究授業→討議ではなく、指導案からズラした意図も含めた討議をしていく方がよっぽどプラスに作用すると思っています。指導案はあくまで授業前の案ですと

返信先:@bbla3150仮説を検証する研究授業であるならば案通りに進めるべきだと思いますが、そのような前提がないならばばろあさんの言う通りだと思います、、、😓

今年地元受け直そうと思ったけど、無理だな、研究授業の直前すぎた😇

昨年度まで勤めた学校の元同僚から「木曜日、研究授業なんです😊観に来てください」とお誘いをいただいた🌱 まだまだヒヨッコで、目に見えるほど貢献できたとは思えてなかったけど、必要としてもらえるのはホント嬉しいことですね🥹

返信先:@bbla3150研究授業においては原則指導案通りに進めるべきだという論を聞いたことがあります。 そうしないと仮説を検証できないとして。

そもそもが研究授業慣れしてる生徒で実験してる時点で再現性のないクソ仕様なのにそれを指摘せず、アホみたいなことを例年やらせてる時点で価値なしって扱いなんだけどね。教育系の研究軽視の根本はココ。

研究授業って参観者が指導しちゃいけないのか。そもそも参観者がいる時点で普段の状況じゃないんだし、仮説もクソもなくね？研究授業なんてただの発表会でしょ。もしかして、教育関係者ってまとも研究ができないバカなのか？

「当たり前のことを当たり前にできる」は教育現場で結構最強。 ・期日を守る ・時間を守る これだけでも重宝してもらえる。後は、 ・研究授業立候補 ・積極的に行動 ・同僚、子どもみんなの利益を考える ・わかりやすい実施案や反省作成 をやろうとするとたくさん支えてもらえます。

返信先:@dy_papateacher自分は2年目の研究授業でボコボコでしたね🤣🍎学校代表のやつ…あれは酷ですよね😇

高校の教育実習でvan der Waalsの状態方程式を教材にしようと思ってるんだけど流石に攻めすぎな気もしてきた しかも研究授業の時間だし

返信先:@mihomiho150717ほんと休みたいよね〜 研究授業の指導案書いてるとこだよ 頑張るよ！みほみたいな先生になるぜ！

市の公開研究会。今年度はうちの学校で開催。 先日、研究主任である私自ら、研究授業をすることが公式に決定。（もう一人、授業者はいますが。授業者は合計二人。） 学校としての研究を推進しつつ、 自分の授業をも考えつつ、 もう一人の授業者のマネジメントもするの、既にしんどい。

悩ましい。 単元を貫く言語活動で、国語の研究授業をしなくちゃならない。 しかし、「単元を貫く言語活動ありき」「並行読書ありき」になっている気がする。 もっと柔軟でいいのではないか。 作品を楽しむこと自体がゴールではいけないのかな。 授業するのが苦しくなってきたぞ。

（…あの人研究授業の参観者なのに子どもに指導してるわよ…） （…授業者以外が指導したら研究仮説の検証ができないじゃない…） pic.twitter.com/dRsGXTUsYB

定時退勤する→定時後にしかできない教材研究・授業準備ができない→次の日の授業がうまく回らない→授業崩壊→学級崩壊→保護者からのクレーム→教員苦しむ　となるだけ。勤務時間内に教材研究や授業準備ができる環境にするしかない。定時過ぎまで部活なんてやっている場合ではない。

最近思うんやけど、学校の先生で子どもへの距離感バグってる人時々いるよね。 他校の研究授業観に行って、初めましてであろう異性の子にかなり近付いて話しかけてる人いて、やめておけー！！！！！ってなった。 研究会のベテランなんだろうが、、、、

返信先:@ritoko32323そうですね。 「十分な睡眠は最高の教材研究、学級経営」だと思っているので、「研究授業前日は定時で帰り、研究授業直前の時間は専科の授業（授業終了、片付け、教室移動は時間内に終えている）」は良い手立てじゃないかなと。ベストコンディションで臨めそう。 外部講師にブチ切れられそうですが…。

返信先:@tonkatusakusaku私も経験があります。 自主研究という名の強制研究。やりたくない領域で研究授業や論文を書けと。指導員2人にあーだこーだ言われながら毎日指導案書いていて、体が悲鳴を上げました。。。

返信先:@tonkatusakusaku私も妻(教員)が病気の時、研究授業を断りました。ほかの教員がすぐに校長室に呼ばれて変更になりました。家庭の事情は考慮されるべきです。後々、大きな研究大会の授業者には喜んでなりました。

新しい発表の場をいただきました… 6/22 よろしくお願いします！ プレゼンの勉強をさせていただきます！ でもその間に 校内研の今年の方針のプレゼン 研究授業 の二つが… そして6/26には市教研の発表！ 燃えるね！

発信してる方々はすごいなぁと思うし輝いて見えるけど、そこがゴールではなくて。 別に発信する立場になりたいとは思わないけど、自信を持った仕事の仕方に憧れる。そのためには、やっぱり実力をつけるしかなくて。 正直今年、苦手な人いるけど関係ない。全部自分の為！ってエゴで研究授業やる。

なんか…実習のときの研究授業の準備で一晩かかってしまって「私絶対教師向いてない…効率よく授業つくれない…」って思ってたけど…時間かかるよね…。あ、教員試験は受けませんでした…

研究授業が当日になってわかることないよね？？？？絶対最初からわかってたよね？？？？？

返信先:@ritoko32323今も指導案を 「研究授業なんて面倒臭い。 年休取りたい。家で寝てたい。」 って私の願いを ひた隠して書いています。

こう言ってトランプを全員に配る。ほとんどは英語のポスターなので，テーマは伏せつつ英語の先生を招待して一緒に考えてもらえると面白いかも。こうなるとだいぶ変化球だから研究授業向き？

サッカーの試合も研究授業も見方は同じ、視点をもって観ることができるかどうかは大きいと思う。

ﾗﾝｶﾞﾝとﾌﾞﾗﾅｲとﾗｽﾌﾚのいずれかを研究授業の自己紹介で紹介しようとたくらんでいます

ベテランの先生に 文句があるわけではなく、 日頃から業務が 溢れかえっている中で 何時間もかけて指導案を書いて、 自習時間にして校内の先生に 見に来てもらう研究授業なんか やる必要があるのか？ と疑問に思う。 業務減らしてから やれや。できないだろうけど。 #教師のバトン #定額働かせ放題

以前に 校内のベテランの先生に 研究授業の指導案を 添削していただいた。 ベ「指導案を読んでも 先生のやりたいことが 見えてこない」と。 私がやりたいことは 研究授業もせず 家で寝ていることなので、 何も言えなかった。 添削していただいたのに すいません。 #教師のバトン #研究授業いらない