「外国語教育・英語教育に関する海外の膨大な文献・論考を6年の歳月をかけて読破し、集約・整理し、独自の考察を加えて、「英語教育学」の領域とその内容を明確にするもの」 （ここから始まったんだよね。と、私たち、は教わった苦笑。 英語教育学研究ハンドブック amzn.asia/d/9q67SIE

返信先:@VetPress初学者が少し学習しただけで舞い上がっているだけです...お恥ずかしい 凄いですね 若原さんくらいフランス語をモノにできたらいいなと思います ですが、実際そうなるには授業だけでは足りないです その大学の第二外国語教育の中途半端さが悲しいです 自分でやれという話なんですけどね 頑張ります

ほんとだ。これはヤバい本だ。 出版社は時事通信社か、なるほど🧐 文部科学省　外国語教育政策資料・事業・調査研究等 mext.go.jp/a_menu/kokusai… 第4期教育振興基本計画 ↓ 英語教育改善プラン ↓ 英語教育実施状況調査 という壮大なカラクリ まあ、皆さんご存知か🤭

【イベント】外国語教育メディア学会（LET）九州・沖縄支部　第51回支部研究大会が2024年6月8日（土）熊本学園大学 で開催されます。 講演：町田章「AI翻訳は外国語教育の破壊者となるか――認知言語学からの一回答」 シンポジウム：「AIと外国語教育の共存」（麻生雄治・福永淳・上村洸貴・山口司）

【重版情報】外国語教育において多読を効果的に実践する方法を丁寧に解説『言語教育における多読』 #くろしお出版 realsound.jp/book/2024/05/p…

返信先:@kosakaeijiどうして中国語なのでしょう。言語に優劣はありませんが、日本人は日本語を大切にするべきですよね。外国語教育は中学スタートで十分です。中国語や英語圏に住んでるわけでもないですし。外国語教育で鍵を握るのは国語の力だと思います(ちなみに英語専攻者です)。

返信先:@antitaxhike日本語の習得難易度は世界一だそうです。それを鑑みれば外国語教育はこれまでのレベルで充分。それ以上のレベルの習得にリソースを割くべきではないと思います。

日本の義務教育も、外国語教育などやめて、まずは正しい日本語、上品な日本語、作法を徹底的にやるべきである。 一部の日本語も外来語所以の物も多いが、だからこそ、外来語を日本語に変えて、日本人に読みやすくする努力を文科省にもやってもらいたい。 外国人に日本国を自国と勘違いさせない観光も。

【イベント】外国語教育メディア学会（LET）中部支部　第102回支部研究大会が2024年5月25日（土）金城学院大学で開催されます。 講演：渡辺道治（教え方の学校主宰、アメリカ・ダラス補習校学習指導アドバイザー）「未来の教育を考える」 letchubu.org/conferences/10…

英語学習、TLのtipsを追うのも良いけど、漱石や鴎外の時代から現在まで、外国語教育を担ってきた先人たちの苦悩や試行錯誤を知るのも面白いと思います。 私のオススメは書籍『英語教師 夏目漱石』とCEFR、特に9章の「能力」の測り方と自律学習に向けたモチベ維持への配慮 goethe.de/resources/file… pic.twitter.com/2XkrF6bkME

また新しい業務が増えるかもしれません。 これまでプログラミング教育、外国語教育など、小学校のカリキュラムは充実してきました。しかし、新たな人材を採用せず、教員に研修させ、定額働かせ放題で乗り切ってきました。 起業家教育も同じでしょう。 #教師のバトン #小学校 kyobun.co.jp/article/202405…

令和6年6月5日の午後3時から、都の杜うぐいすホールにて「つる教育フォーラム2024」を開催します。 文部科学省 初等中等教育局 外国語教育推進室 教科調査官の早川 優子氏をお招きし、「外国語教育に求められる資質・能力とは」をテーマに講演します。 【学校教育課】 #都留市 #教育 #外国語教育 pic.twitter.com/tlDagOyFXq

返信先:@ibiharu1950低学年だと日本語の文法すら組織的に理解しておらず 従来の外国語教育のやり方では定着は難しいかと。 小学校では民間の英会話スクールみたいにきめ細かく対処できないからねぇ。

愛娘を３ヵ国語を話せるトライリンガルに育てることが出来たので、早期外国語教育には成功した。 幸い、娘が優秀だったのでそれほど苦労はなかったが、 幼児の時から言語学習には相当注意をした。 無理はしないを原則に、強要は一切しないで、ただ環境を整えるだけにした。

ＡＩに使うお金より翻訳家になりたい人たちのための英語教育とか外国語教育にお金使え

返信先:@nao85hisaまた、国連英検、英検１級水準の英語教育も大学の外国語教育で存在しない。トフルもトーイクもないだろう。大学教育の外国語教育であるのは、辞典で和訳、直訳する高校中学と同じ学部教育だけ。無駄でしかない。国連の歴史、仕組み、運動、国連英検にすればよい。教養の外国語は

外国語教育あたりも批判するのかね？グローバルクソくらえって話とビタイチ変わらんぞ

返信先:@NikoNikoNikko25外国語教育より国際理解教育にシフトしないと、子どもたちの興味関心は広がらないように思います。英語教育の素地が云々になると詰め込みになりますね。

返信先:@miso_humiya他1人横から失礼いたします。東京外語大学、外国語教育の最高峰の大学です。特徴は、とにかく女子が多いことです。日本の国立大学の進学率は、女子が少ないことでも有名ですが（東大で３割以下）、東京外語大は65%以上が女子です。外交官になる人が多いと言われていて、優秀な女子学生を多く出しています。

返信先:@revine86言語学習で最も大事な事だと思います。 日本の外国語教育の間違いは、文字から入ること。対比して、文字を読めない人達でも、マルチリンガルの人もいますし、赤ちゃんが1番、言葉を覚えるのが上手ですからm(_ _)m そして、今の日本の外国語教育は、教師が教えやすいようにしたカリキュラムですね

【立川市令和6年度予算　公明党の実績】vol.7 ＴＧＧ利用料補助を拡充 ～外国語教育推進・グローバル人材育成～ komei.or.jp/km/tachikawa-s… #立川市議会議員 #公明党 pic.twitter.com/Kx0ET1OPm8

返信先:@Cal215それはもう外国語教育ではないですよね…。

omu.repo.nii.ac.jp/records/200069… 清原, 文代, 2024, 外国語教育におけるChatGPTの活用事例: 大阪公立大学　高等教育研究開発センター, 100–107 p.

返信先:@May_Roma約款や契約書を読みこなせる英語力！ 旧制の高商や商船学校、それに士官学校・兵学校の外国語教育はかなりそこを意識していたと言いますね。

返信先:@mLsEPgsXJV3J7d9小学校の外国語教育って何だったんでしょうね？

清原文代「外国語教育におけるChatGPTの活用事例」 『大阪公立大学　大学教育』 第2号　 P.100-107　2024年3月 doi.org/10.24729/00020……

清原文代「外国語教育におけるChatGPTの活用事例」『大阪公立大学　大学教育』 第2号P.100-107　2024年3月 doi.org/10.24729/00020…

英語(外国語)教育をワザとヘタクソに見せかけての、実は母国語(日本語)の破壊工作な気がする(無意識)。 『AI vs. 教科書が読めない子どもたち』新井紀子著だと ①簡単な文章理解の問題に対して、 私大B、Cクラス(偏差値50以下)の正答率は5割を切ると指摘。 OECD国際成人力調査だと…

返信先:@vplusasia日本語社会で生きる以上、まずは日本語教育が大切です。外国語教育はその次 昔いた編集部に記者志望の人が入ってきたのですけど、ダメでした 幼少時から海外で暮らしたので英語は話せるのですけど、日本語が妙。 というよりも言葉の感覚が日本語式でもなく英語式でもないという状態でした

そのアルバイトで小学入学前、小学低学年を教えていたが、ざっくり日本語で話せばあまり問題はなかったが、時々こんなことも知らないのか、というような、呆れるようなこともあった。その子がどうなったかはわからないが、とにかく低学年で外国語教育の環境に長時間さらすと、日本語に何らかの影響

SNSでは「第二言語習得」はミュートワード推奨です。今は、検索すれば本物の専門家が書いた、読みやすい論文などがあるので。 » 外国語教育のウソ・ホント！？ : 第二言語習得研究の成果から | CiNii Research cir.nii.ac.jp/crid/105028281… pic.twitter.com/N8Bdc1kH8s

返信先:@BloombergJapan文句があるなら日本政府に行ってくれ。お粗末な外国語教育を推進し、まず、例えば英語の日常会話をしゃべれる教師がほとんどいない状況。移住でこられても外国語が通じるエリアはまずないに等しい。現状では日本語がしゃべれる状態で移住してくれが政府の本音。

外国語教育メディア学会第63回年次研究大会（8月6〜８日、名古屋学院大学）にて、「授業評価アンケートのテキストマイニング」というワークショップを担当します。 j-let.org/let2024/worksh…

英語教育自体はいい事だと思うし、体育やら美術やらより早めにやりたかったくらいだが、外国語教育にシフトする時というのは、古今東西を問わず、国力が低下ないしは衰退している時。

8月6日に名古屋学院大学名古屋キャンパスしろとりで開催される外国語教育メディア学会第63回全国研究大会において「外国語教育研究のためのオープンサイエンス」というワークショップを担当させて頂きます。３つの時間帯に分けて、13のプログラムが用意されています。 j-let.org/let2024/worksh… pic.twitter.com/btLRdKAdyj

外国語教育は異文化理解とセットだからね。こんなことを投稿している奴こそ積極的に韓国語を学んでヘイトスピーチをやめてほしい。草

返信先:@amisweetheartあのな、学校で習う外国語は敵国語を優先するの 分かる？ オーストラリアの外国語教育では日本語が優先して採用されてるんだよ それはかつて敵国だったから

返信先:@iamsnake45外国へ行ったことがない英語教員がいっぱいいるからね。 せめてシンガポール二泊三日くらい送り込めって思う。 外国語教育の目的は語学習得と同時に海外文化の吸収だっておバカな文科省もいっとるからね。

→教員かつ研究者である僕としては、本書を読み終えた後、上巻を読んだところで止まってしまっている『エミール』を上・中・下巻きちんと読むことだな。 ( ｰ`дｰ´)ｷﾘｯ 外国語教育への示唆も大いに得られるかもしれん。