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#少子化 #不登校 や、多様な学習ニーズ等の課題が顕在化している今、高校が「生徒」を主語に新しく生まれ変わろうとしています。 これからの高校の在り方を、以下のWebページにある資料を通じ、一緒に考えていきましょう。 資料全体はこちら👇 mext.go.jp/b_menu/shingi/… pic.twitter.com/xQUHPfPNFP
引用頂いたので補足 支援級は個々の学習ニーズに合わせて習熟する配慮があるので、通常の教育課程ではなく特別の教育課程を学ぶことになるんですよね。支援級の子が普通級と同じ課題に取り組むかどうかは自治体、学校、先生によるところがあってここらへんは地域差あると思います。
”入門・初級のコースデザインは長い間画一的なものでしたが、実は新しい枠組みを使って考え直せば、コースを目標別に分けてデザインしやすく、学習ニーズをより広く満たすことができます。” 『Can-doで教える #課題遂行型の日本語教育』 sanshusha.co.jp/np/isbn/978438… pic.twitter.com/021wZRzitt
Smart Kids6に続くKids向けカリキュラム「Smart Juniors1」「Smart Juniors2」を2024年4月10日にリリースいたします。 <カリキュラム概要>Smart Juniorsは、QQキッズのメインカリキュラム「Smart Kids」に続くカリキュラムで、英語力上位層の英語学習ニーズに応えるために開発されました。
「自校で開設されていない教科のオンライン授業を受講できる配信拠点を整備する。地理的な条件や専攻する学科で学びに制限が出ている状況を改善し、多様な学習ニーズに対応することで進路の選択肢の幅を広げる」 離島・山間部の小規模高校に遠隔授業:日本経済新聞 nikkei.com/article/DGKKZO…
文部科学省が離島・中山間地域の高校や専門高校に通う生徒を対象に、自校で開設されていない教科のオンライン授業を受講できる配信拠点を整備します。学習ニーズに対応し進路の選択肢の幅を広げる狙いがあります。 離島・専門高校生向けに遠隔授業拠点 多様な教科提供へ nikkei.com/article/DGXZQO…