時間休もらって早く帰ってきたけど雨だからなんのやる気も起きないしなんなら明日の授業作り終えてないしどうしたものかって感じ。まあでものんびり過ごせるのは悪くない。早く寝たい〜無理〜〜〜お家遠いよ〜

返信先:@Shiro_OJIMAあ、そうなんです。尾島先生の動画は授業でもよく使っていて、明日は「授業作り」の回なんです。いつもお世話になっています！

返信先:@iF7g6mFFae5QBSNありがとうございます。私は教員出身で、かつアクティブラーニング的なワークショップ型授業作りに力を割いてきたタイプの教員だったので、どうやって議員を擬似体験してもらえるかのバリエーション作りにはそれなりに自信があります。笑

さあ授業作りますか

返信先:@Koyuki_log嬉しい感想ありがとうございます〜！！😊 僕も授業作りながら「え、そんなエピソードあったの！？」みたいなの結構多くて、教科書だけじゃ分からないもんだなぁ、としみじみ思ってました。 それにしても、昔の伝記の内容と繋がるなんて素晴らしいですね！！

博論やら申請やら授業作りやら申請やらで去年の夏から観れていなかったヤンデレあかりちゃんシリーズ、やっと最新話まで観れた。愛が勝ってた。

二度寝が終わったので授業作ります💀

運動会練習の全体練習は、 体育の授業の中でも特別支援です ですが、 意識することは「授業作り」の時と同じだと思っています ・どうすれば子ども達の興味を惹きつけられるか ・どうすれば技能を高められるか ・どうすれば飽きずに学習し続けられるか そのことだけは、 忘れないでください！…

昨日はこちらに参加 AI活用をベースにした授業作りに ついて、アイディアを出し合いました 私が初任の頃 このような未来を想像できたかなと 1日たって感じています🙇‍♂️ 途中から耳だけの参加となって しまいましたが Canvaのボードがあったので 文字打ちで参加できました☺️ #EDUBASE #Canvaedujp

全ては、子ども達の垂直的成長を促すために。 今週末の飛び込み授業に向けて、授業作りしてます。 多分、というか、絶対と言って良いほど、他の学級では使う事ができないくらい、オーダーメイドの授業。 でも、だからこそ、その学級の子ども達に、深く届けられる授業。…

15年間の教師生活を経て、大切にしたいと思っていること ⚪︎教師がムードを作る ⚪︎和顔愛語 ⚪︎君と関われて嬉しいのストローク ⚪︎言葉を大切にしようね ⚪︎ワクワクする授業作り ⚪︎ご機嫌に過ごす ⚪︎自分を丸出しにする ⚪︎学校はすてきな人になるための場所 ⚪︎生き生きを生む

おすすめの授業実践アカウントを教えて頂けませんか？ 授業作りに悩み中なんです... 特に国語科だと嬉しいです🥹

わかります、、、 表紙を見るとつい手に取ってしまう、、、 なんなんですかね😆😆😆 セルフ学級経営・授業作りごっこします

「良いもの」を作り込むことが成果に結びつくとは限らないという話。 これは授業作りでも似ているんですよね。 起業当初は、いろんな講座カリキュラムを考えました。でも、なかなか通用しない。 結局 来校される生徒さんの相談を受けていったら授業の形は決まっていきました。

実習用の授業作り終えてからご褒美にさむちゅ見るんだ絶対に、、、授業作り終わるまで見ないぞ、、、

授業作りたくなった！ #GGA

大阪府公立中学校の社会科教師である著者は、韓国で元慰安婦に出会い、沖縄では元ひめゆり学徒に教えを請うなど、自ら歴史の現場に足を運んで獲得した「戦争」と「平和」への思いを、教室の子どもたちとともに授業作りに取り組んできました。 （続く）

返信先:@mya_mon_fzええ！4ヶ月は大変すぎる！尊敬👏🏻 そう！授業作りしなあかん！ いっぱい応援してね(圧)

テスト作り終わっても授業作りエンドレスが夏休みまで続くの？てか夏休み中も絶対作るじゃんえ、中学社会一周経験するまでこれって3年間はこれってことよなえ？きつ、、どうやってみんな乗り越えたの

授業作り飽きた。30分寝る。ずっと家いて作業漬けなの無理ぽ。パソコン嫌い。

何が得意で苦手か 何に力を入れて、力を抜くか 何を大事にして、ほどほどにするか どういう学級作り・授業作りをするか… 中堅以降になると、割と自分に合ったスタンスができてくる。 それを 「うちの学校はXXというやり方です！」 と押し付けられると苦しい。 しかし、最適解は→

授業をそうやって見るのは，授業改善する上ではかなり回りくどいというか，頭でっかちというか，実際的・実践的でないとは思う。あくまで，自身の授業作り，分析，改善の基準作りやアップデートのための思考トレーニングとして。

UD学会(ユニバーサルデザイン)の先生と打合せ。やり取りの中でいつもながら未熟さを痛感😢優しい授業作りを心がけたいな🌱💓

来月の終わりにに研究授業することが決定。 昨日、突然、ボスからの依頼があり… 正直、「えっ、」ってなったが、やることでの成長(事前の授業作りが必ず成長につながる)は確実にあると知っている。 期限は決まっているのでまず何をするではなくbeのところから考えて今日から授業作りしていきます。

ここまで追い詰められたら書類や分掌仕事は投げていいと思う。授業作り・学級経営に専念する。だって授業が一番大事なはず。それより書類や分掌やれと言われたらもう休むフェーズかなと。

そろそろ寝るか授業作り終わったし

5月末に母校で 取り組むテーマの選び方について授業する (派生してキャリアの選び方まで) 90分2コマ 後半ワークショップ 授業作り結構好きっぽい pic.twitter.com/8ymvHnTYJD

辞めて1年程経ち、今も教育系の仕事していて学校現場には行っている。子どもとの関わり、授業作りとかの様子見てると辞めてからもやっぱりあの時は楽しかったと思います。辛いことや大変なこと全部ひっくるめても毎日が充実してたなと思う。 いつか戻る時があれば今の経験活かしてもっと色々やりたい。

奈良時代と平安時代で自分にしっくり来る問いが思い浮かばず、授業作りが進まん。

今日出勤しただけで自分を褒めてる。生徒と面談以外特に何もなくだから良かった。授業作りに専念してる。もう眠くて帰りたいが本音。社会復帰リハビリの1日である。

残業休日ありきで行うのは嫌すぎたけど、授業作りってクリエイティブな作業だったな〜 今は趣味に時をあてられるけど創造的なことって意外とできないもんだな

●YouTube（ゲーム音楽と民族楽器にフォーカス） youtube.com/channel/UC4kp6… ●地理教育関係（教員向け、地理の授業作りを支援。150本以上の動画） ・filmuy.com/chirisogeo　（動画販売） ・chiri-so-geo.com　（ブログ） その他、以下のツリーで実践例を紹介しています。 #地理総合 #社会科

返信先:@barikii正しく学べば体育が研究の柱だったり授業作りの核だったりしても何の問題もない 「学び」とは何かに触れられているから もっとやってみたい 上手くなりたい 真似したい 活躍したい そこに「たい」があるのかい だな

味噌汁を作りながら感じたのは、美味しくしたいなら「出汁」から拘ること。 これは、学級経営や授業作りでもきっと同じ。 目の前にある簡単なインスタントではなく、コトコトと時間かけて煮込んだ出汁があって美味しさが出る。 色んな実践の追試も良いけど、実践に深みを出すならまず足元から固める。

明日からまた学校か 授業作りも出来たし、新しい半袖ワイシャツも着ていけるし、東京の友達にも会えたしいいGWだった 次の息継ぎポイントは夏休みか のらりくらりやりますかね

#教師のバトン どなたかがおっしゃっていましたが、 「学級を安定させることが、一番の働き方改革」 これには大きく納得。だから一番時間をかけるべきは、授業作りであるし、学級経営である。 と生意気にも思いました。

9時からジムしてそのあとは仕事するか そろそろ授業作りしよ😳😳

6時起き7時半出勤、19時退勤なら早い方で、飯食って風呂入って22時からまた授業作りや小テスト採点なんかで寝るのは25時26時がざら。土日は家にいるけど、ほぼ仕事に関わる作業づくめ そんな生活を7年とかしてたら、まぁどっかでぶっ倒れるよなぁと 寧ろポックリ急死するより良かったw→

組んでいる初任者に、できる限り国語の授業作りを教え、一緒に考えることが、今年の自分の課題です。