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既に外国人日本語指導、多様な教育には予算約20億円組まれてますけど、日本人のさらなる負担で外国人を手厚く指導しなくてはいけないのか。 市町村向け交付金が欲しいんですか? 要望するならさっさと強制送還してくださいと言えよ。 bunka.go.jp/seisaku/bunkas… pic.twitter.com/sCBoiZbGA4
市内の小中学校には4月1日現在、3134人の外国人の児童生徒が在籍。 半数にあたる1538人が特別な日本語指導を受けている。そのうち7割が中国籍、1割がトルコ国籍 「日本語指導支援員」の人件費などとして、市は今年度当初予算で2360万円を計上。 pic.twitter.com/zBXCLxR9F8
yomiuri.co.jp/national/20240… 人口60万人の市に3千人程度の外国人児童がいるだけで、日本語指導や就学援助で「大きな財政負担」になると。川口界隈だと社会に寄生する目的の輩が多いから当然。 なのに国に、悪質外国人「入れるな」とは言わず「金出せ」としか言わない辺り、川口市長クズ過ぎる。
>市内の外国人の児童生徒の総数は4月現在、約3千人。約半数は、授業とは別に日本語指導を受けているが、日本語指導教員も不足 奥ノ木市長は「在留資格は国の制度。就学援助費用は新たな国庫補助制度を確立してほしい。日本のルールやマナーを覚えてもらう意味でも日本語教育の充実も必要だ」
1割がトルコ国籍という。指導は、授業の一部で別室に移って行われることが多い。担当する「日本語指導支援員」の人件費などとして、市は今年度当初予算で2360万円を計上している。 このほか教材費など就学援助にかかる費用もあり、市は要望書で「大きな財政負担となっており(続く)
市内では1500人余りの児童生徒が、学校で特別な日本語の指導を受けている。同日には、学校現場への視察も行った。 市内の小中学校には4月1日現在で、3134人の外国人の児童生徒が在籍。半数にあたる1538人が特別な日本語指導を受けている。そのうち7割が中国籍で(続く)
もう仮放免自体やめよ? 中国人もだよ >半数にあたる1538人が特別な日本語指導を受けている。そのうち7割が中国籍で、1割がトルコ国籍という。 川口市長、外国人の子への教育支援を国に要望「外国人や仮放免の人の入国を国が認めている」「責任持ってバックアップを yomiuri.co.jp/national/20240…
返信先:@high_non_sense他2人それそのまんまお前にも当てはまるんだよなぁw そもそも論理的思考をしている跡が一切ないんだよ君はw ただただ目の前の敵を攻撃しなきゃ!国語力低めの人物が日本語指導している!文句言わなきゃ! って何も考えずに短絡的に行動してるじゃん? 客観性ゼロだよね君w
返信先:@high_non_sense他2人うーん下らないですねw さっきも言いましたけど、そもそもの目的が日本語指導じゃないんですよねw 日本人らしい日本語を書けないカタコト垢がワクチン推奨をしながら、執拗に日本人に攻撃を続けていたことに対して自衛行動をしていただけ。 日本語講座ってのがそもそも横道に逸れた結果なわけでw
都教育委員会は、外国籍児童生徒の増加のため、すべての都立高校と公立の一部小中学校で日本語テストを実施すると発表🏫追加の日本語指導や環境づくりが進みます‼️ 外国籍の子どもに日本語テストで“学びやすい環境を” 都教委|NHK 首都圏のニュース www3.nhk.or.jp/shutoken-news/… #外国籍児童 #日本語
中国語母語話者の方に日本語指導をされている方が対象です。 『日本語の先生のための中国語入門』 6/8(土)9時から/1500円/Zoom講座/5名まで。 日本語と中国語の発音の違いをご紹介しつつ、実際に簡単な中国語で会話をしてみます。 申込はHPから。 asianokotoba.com #中国語学習 #日本語講師
『日本語の先生のための中国語入門』 6/8(土)9:00~9:50/参加費1,500円/5名/Zoom ・中国語母語話者に日本語を教えていらっしゃる方。 ・中国語学習経験がなくてもご参加いただけます。 お申込み①名前②メールアドレス③職業を明記の上、DMかメールにて。 asianokotoba.com #中国語学習
教材は寄付した分を含め200以上の小中学校に提供されているほか、にわとりの会が小牧市内で開く日本語指導教室でも使われています。 「思い伝えられる人になって」 外国ルーツの子の学び支える元教諭 | 毎日新聞 mainichi.jp/articles/20240…
日本語マニアのきょむさんが “ 裏アカ男子に向けた“日本語指導記事を書いてくれています 正しく、違和感のない、スラスラと読める文章を書くことができている裏アカ男子なんて全体の1割もいないのだから 全員ノーグダ購入レベルです
やさしい日本語教室《Ver.1.01》 tips.jp/s/LL6iVR #tips ちょっとだけ実践的な内容《推敲について》を追加。まだまだ加筆します。長くなるけど基本的なことや、今すぐ始められることをちゃんと説明していきます。
返信先:@m1163579761181だから司法官の主観「も」加味された上でって示唆してんの。わかる?なんでこんなおじちゃんに俺が日本語指導も含めた上で丁寧に説明してやんなきゃならんの。情けねーな。
大人世代が思う国語と、現役教師や生徒が思う国語は違うかも?特に学校で日本語指導をするなら違いを言えたほうがいい。違うからバッサリ分けるんじゃなくて、教科学習や学校生活にどう繋げていくかまで、全体で考えられたらいいのに。また愚痴になるからこれでストップ。
在留外国人のこども・若者や海外から帰国したこどもについて、就学支援や適応支援、 日本語指導等、個々の状況に応じた支援を推進 高等学校段階からの戦略的な外国人留学生の受入れの推進 外国人留学生に対する奨学金等の経済的支援 pic.twitter.com/BLPiAPqVjY
外国ルーツの子どもたちへの日本語指導・学習支援を持続可能な活動へ。 #クラウドファンディング #READYFOR readyfor.jp/projects/14125… @READYFOR_cfより
返信先:@wooni0815全く同じように思っています。 日本語指導が必要だという意見は大きくなっていますが、指導内容の充実や人材育成はまだまだです。国語の教材が外国籍生徒には相応しくないですよね。昨日も熟語の成り立ちの問題を見て、理解できてもこれは知識にしかならないと思いました。彼らに
だれが日本語指導が必要なレベルかという話をしたときに、認識がまるで違うことが分かった。聞いて分かってると思うレベルが日本語指導が不要だと思われていた。いや、彼らが自分から文を組み立てて話せないでしょ?と言ってようやくご理解いただけた。
最近なぜこんな事を考えているかというと、先日体験に来てくれた母語が日本語でないお子さんが入塾してくれることになって、色々調べてて。 日本人だからといって誰でも日本語指導ができるわけではないし、日常会話力や流暢さと教科学習のため言語力は同じではないし。
かじき一彦HPの活動日誌を更新しました。5月7日、府立長吉高校を視察、です。こちらも府立高校に8校ある「日本語指導が必要な帰国生徒・外国人生徒入学者選抜」実施校(枠校)の1校です。詳しくは以下のリンクよりご覧ください。 kajiki-k.jp/diary/2024/dia… pic.twitter.com/aw3AgjxxsR
返信先:@russian555555他1人そうですね。教員採用試験に合格した方は教諭、それ以外の常勤や非常勤は講師です。講師は教免があれば単独で授業ができますが、日本語指導だと養成講座を出て教免がない場合は教免保持者の助手的に入ることになります。自治体によって微妙に解釈が変わるかも?
返信先:@vamos_japanese告示校以外でご活躍ということになると思っています。養成講座修了後、フリーランスとしてオンラインで教えたりですかね。学校の日本語指導員だと、大卒が条件となっていないところがあるので、穴場というか、入りやすいところがあると思っています。
返信先:@come2kome実は川口市には短期集中で初期指導を行う日本語指導教室があるんですよ。場所は芝園の教育研究所内なので、保護者の送迎が必要なのが難点ですが、サバイバル日本語やってるだけでもすごいなと。その他に各学校に日本語教室があったり、日本語指導員の加配があったりします。(すみませんつい早口で…) pic.twitter.com/awMxg1p5GC
年少者日本語指導のテキストでは、まずは敬体で話すことを学ぶことが多いと思うのだけど、当然ながら、友だちと話す時のスタイルはまったく違う。 友だちスタイルの段階的な導入と定着のための指導法とは…? 海外ではどうやって年少者の日本語初期指導をしているんだろう⁇ 地味に悩んでる🥺
口いっぱいに給食もぐもぐしながら内線かけるこっちの身にもなれ笑 でも実際、多分時々来る女の人も日本語指導だと思うんだけど、どっちも名前知らないしどういう感じで来るのかも知らんのよ だから内線も、小声で「日本語指導?の?先生が…」教頭「あーはい◯◯先生」(良かった合ってた)
周りがどうであれ、外国籍生徒は日本語学習の必要性を感じてるのは明らか。私と教科の連携は?授業を見に来る方はほぼいない。なんか、こっちに合わせて当然という雰囲気だから、日本語指導に興味も理解もほぼないんだろうなと…💧