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このまえツイートしたけど、PISAを目標にするのは微妙。エストニアみたいに「教育の質を高めた結果がPISAにあらわれた」がいい。フィンランド首位陥落に教育の質のヒントがあるかも? ヨーロッパ学力一位、教育電子化を大胆に進めるエストニアに見る未来の教育 amp.review/2020/01/19/fut… #ampreview

Twitter岡徳之/海外在住編集者@okatch

返信 リツイート 17:03

「日本の教育政策でも重視されているPISA型読解力向上という観点からすれば、読書推進活動において新聞を雑誌やマンガより優遇し、特権化する理由はない。ないが、学校図書館の予算は増えず、雑誌は予算が削られ徐々に減り、しかし新聞は小中学校で劇的に配備されるように」bit.ly/2NEX5g0

RT @yasemete: ブログ更新しました:なぜ低学力のフィンランドが1位になったのか? *分数ができない生徒の学力は高くない *OECDの秘蔵っ子だったフィンランド * #PISA の数学のテストは数学の知識が要らない *問題冊子によって結果が違う #フィンランド #…

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Twitter(生)姜日龍🍃こんぽこ🦊党員🎐@Traitor_in_JPN

返信 リツイート 18:31

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このまえツイートしたけど、PISAを目標にするのは微妙。エストニアみたいに「教育の質を高めた結果がPISAにあらわれた」がいい。フィンランド首位陥落に教育の質のヒントがあるかも? ヨーロッパ学力一位、教育電子化を大胆に進めるエストニアに見る未来の教育 amp.review/2020/01/19/fut… #ampreview

Twitter岡徳之/海外在住編集者@okatch

返信 リツイート 17:03

返信先:@Fuyakashi TIMSSやPISAといった国際的な数学テストでは、日本の小中高生は、最上位クラスと言える優れた成績を出していますが、インドや中国の教科書に替える必要があるのでしょうか。

2020年2月8日(土) 第21回 教師力向上研究会を開催します。 「なぜ読解力が低下したのか(PISA) -思考力の基礎となる読解力の育成-」がテーマの研究会です。 是非皆様お誘いあわせの上、ご参加いただけましたら幸いです。 ▼お申込みページ erp-kyoiku.com/mail.htm #教師力向上研究会 #読解力 pic.twitter.com/hWZ73iYr2c

「お知らせ」 本学の田中孝一教授の2018年に行われた国際学習到達度調査(PISA=ピザ)に関するコメントが産経新聞に掲載されています。 PISA型読解力「情報を見極める学びを」 川村学園女子大・田中孝一教授 sankei.com/life/news/2001… @Sankei_newsさんから

Twitter川村学園女子大学@kgwupr

返信 リツイート 14:07

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