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2011/8/1 -、子どものつぶやきから練り合いの流れ. を構想したり出来ます 。授業を組み立てる上. で非常に大切な時間です﹂. ︵白松先生︶. 練り合いにおいては.
2022/3/9 -もちろんそこには感情の行き違いや小さな衝突も生まれます。けれども、それも大切な学びの場にしていける、それが学び合いを経験した子どもの強みです。
2020/6/23 -学び合いが行われない。 話し合いとはすでに分かったことを言い合うこと。 話し合いではなく、聞き合い、つぶやきを自然に聞く関係。 伸びる子は良く ...
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この「学び合い」は，思考力・判断力・表. 現力等の育成に役立ち，児童生徒一人一人に確かな学力を育むことに効果が高. いものであり，7月の宮城県学力向上対策協議会で ...
つぶやきが摺り合わされてくると，. コミュニケーションにもなるし，思考にもなる。 ・学びは個人的活動ではなく社会的活動であり，自然的過程（能力や技能の形成）ではな.
2015/11/7 -「学び合う」ときのことばには，子どもたちの学びに対する意欲と目的と思い入れがあります。 それに対して，すでにわかっていることを出し合う「話し合い ...
上越教育大学の西川純教授が提唱する『学び合い』に関する基本的な疑問や実践上の悩みなどを共有する目的のグループです。 初歩的なことでも何でも結構ですので、 ...
2015/1/30 -このつぶやきの後に続く言葉をうまく引き出し、学級全員の問いにするだけで、学び合いが始まるのです。 ―学び合いの授業では、事前に授業展開を構想 ...
2022/6/1 -子どものつぶやきを聞いてみよう共同研究 子どもの学びの見とりと授業デザインを支えるFuture LS Roomの開発. 全国の教育委員会・小中高等学校と連携して ...
つぶやきとか、「でもさあ」とか子供同士でやっていくのが通常。それが出来 ... 学び合いの楽しさを知っている子どもたちは、自然につながって探究していきます ...