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  • 2014/5/20 -クリティカルリーディング(批判的読解) · 著者の主張のうち、中心となる話題や重要な説明をいくつか取り上げる · 内容に対しての自分から見た疑問を持ち ...

    2016/10/30 -簡単にまとめると、文献の内容を精読し、正確に理解したうえで、どうして著者はそのような主張をしているのか、その内容は本当に正しいのか、自分だったら ...

    クリティカルリーディングとは、書かれたことを自分で分析、検討しながら読むという能動的な読み方です。大学で読む資料には、まだ学術界でその正しさや価値が十分に立証 ...

    2015/5/15 -クリティカルリーディング(批判的読解) · 関心を持った内容、重要と思われる意見など · なぜそれらを取り上げたのか、理由や根拠をはっきりしておく( ...

    クリティカルリーディングとは、. 書かれたことを自分で分析、検討しながら読むという能動的な読み方です。大学で読む資料には、. まだ学術界でその正しさや価値が十分に ...

    アカデミック・スキルズ:「情報や資料の種類とその利用方法について」 慶應義塾大学 教養研究センター設置科目 アカデミック・スキルズの授業を映像 ...

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    2020/7/28 -・自分だったらどのような書き方をするか。 日本語の文章を読むときに同じことを行っても、「クリティカル」な思考法を養うことが可能です。これを ...

    2022/2/23 -クリティカルリーディングは文章の主張やその根拠を構造的に捉え、多角的な視点で検証しながら読む手法なので、まずは文章の構造をしっかりと理解する必要 ...

    2021/9/15 -クリティカルリーディングは、すでに書かれてある文章から新たな視点や議論を発展させていくためのリーディング技術です。 この過程では、自分なりの答え ...

    2024/1/12 -「あっそ」「それで?」「どうして?」「ふざけるな!」「何言ってんだ!」「センスなし!」「もっと別に書き方があるだろう」「つまらない」「ダサい」 ...