知的プロセスを大切にした高校. 英語授業のモデルの開発. 「生き方が見えてくる高校英語授業改革プロ. ジェクト」3年目発表. （23531265）. Page 2. • 伊佐地恒久（岐阜 ...
第 38 回全国英語教育学会愛知研究大会自由研究発表 2012 年 8 月 5 日第 1 室⑪. 「知的プロセスを大切にした高校英語授業のモデルの開発」. 授業プラン集. 目次. ページ.
知的・創造的英語コミュニケーション能力を伸ばす進学高校英語授業改革モデルの開発 ; 教科教育学 · 静岡大学 (2012-2013) 静岡理工科大学 (2011) · 亘理 陽一 静岡大学, 教育 ...
2015/10/11 -2012年度全国英語教育学会愛知大会では「知的プロセスを大切にした高校英語授. 業のモデル開発」、2013年度北海道大会では「知的・創造的英語 ...
[Presentation] 知的プロセスを大切にした高校英語授業のモデルの開発2012 · Author(s) · Organizer · Place of Presentation · Year and Date · Related Report.
本研究の目的は，授業分析における読解過程モデルの利用可能性について検討すること，及び英文読解授業の. プロセスが直線的なボトム・アップ処理であるのかを検討すること ...
27, 23. 亘理 陽一 (編著) (2012b).『知的・創造的英語コミュニケーション能力を伸ばす進学高校英語 授業改革モデルの開発：授業プラン集・改訂版』平成24年度科学研究 ...
この指導構想を下に、法的拘束力を持つ新学習指導 ... 文部科学省が昨年 12 月に発表した高校の学習指導要領の改訂案で「英語の授業は ... も、何が根本的に大切なことかを ...
... 高校 1 年生が一般的に持っている情報や知 ... また、このモデルを使った授業分析方法を開発した。 ... 野村幸代 (2015b) 英文読解プロセスモデルに基づく高校英語の定量的分析 ...
科目編成を総合的に見ると，高等学校から更に続. く大学教育も含めた生涯学習への繋がりを考慮し. て，英語による一定のコミュニケーション能力を定. 着させるための編成と ...