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    • 第 12 回 土佐の皿鉢ゼミ開催 - 高知大学教育学部

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    2024/3/7 -M2 池川潤也さん 高校理科における主体的・対話的で深い学びを実現する授業モデルの開発 ... 知的障害教育における教科指導の在り方について ... 今後は、合理的配慮提供までの ...


    立命館高等教育研究

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    2024/3/24 -第 4. 節では PEP が近年導入したニューラル機械翻訳サービス「Mirai Translator」および ChatGPT を. 組み込んだ英語学習ツール「Transable」を新たな 4 技能の中に ...


    内容解説資料 - 開隆堂

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    1. https://www.kairyudo.co.jp
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    2024/4/19 -モデル授業案をはじめ、ScenesやReview & Retellなど各コーナーを効果的に生. かす授業方法やデジタル教科書を活用した授業実践例を提示しています。 ➂. Teacher's Book.


    先 生 だ っ て 日 々 勉 強 - 大修館書店

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    2024/4/4 -社会的エンゲージメントを意識した活動を授業に取り入れ. ることで，生徒たちは英語を単なる勉強すべき科目ではな. く，実践的なコミュニケーションツールとして捉える ...


    スーパーサイエンスハイスクール 研究開発実施報告書

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    2024/5/1 -・7月 11 日に，高校2年全生徒を対象とした STEAM 英語を実施。 ... ①英語×理科教科連携授業，英語×数学教科連携授業「中学英語」 ... 主催の第 43 回高校生英語弁論大会へ ...


    渡部 匡隆 - 研究者総覧 - 横浜国立大学

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    2024/5/1 -知的障害のない自閉症児の教育課程モデル開発. 2015年4月 - 2018年3月 · 知的障害のある自閉症生徒への教育プログラムの開発. 2012年4月 - 2015年3月 · 重度知的障害者の学校 ...


    文理融合型教育による 「いまりん6次化」実践プログラム

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    2024/3/31 -令和5年度「新時代に対応した高等学校改革推進事業（創造的教育方法実践プログラム）」. 文理融合型教育による「いまりん6次化」実践プログラム（第1年次）. 発行年月.


    教師研究・授業研究／一般 | 研究会 | 日本教育工学会（JSET）

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    3. research-4297
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    2024/5/7 -そこで今回は，教育実践を対象とした諸研究，特に教師や授業に焦点を当てた発表を募集します。もちろん実践者自身による実践研究も歓迎です。また，従来どおり，教育工学 ...


    GIGAスクール構想下における授業づくりⅡ

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    2024/3/31 -的に表現したことはよく知られている。 生成AIが ... 的な学びの一体化を実現する学習モデル–ICT活. 用による ... 的に、かつ効率的に学習プロセスを進めるた. めの有効 ...


    令和5年度第2回インクルーシブ教育推進フォーラム記録 - 神奈川県 ...

    1. https://www.pref.kanagawa.jp
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    2024/3/26 -... プロセスこそが大切であると考えています。 ... 神奈川県立瀬谷支援学校は、県内では、最初の知的 ... また、支援教育の考え方は3段階の心理教育的援助サービスのすべての生徒 ...