今回は求補の引き算を行いました。 あえて、図を見せずにお話から考えていこうと思い、計画しました。 図を見せると今回のような場合、3＋5＝8という式を立式して ...
このように，初めの数量の大きさから，取り去ったり，減少したときの残りの大きさを求める場合を求残といいます。 また，上の問題のように，全体とその一部分がわかってい ...
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YouTube-算数の難しさ、まとめてみました。【毎週水・日20時に配信中】
求残・求補・求差の違いと、それぞれの指導法について解説しました。一言で引き算と言っても、求残・求補・求差でそれぞれ違う説明が必要になってきます。
本研究の目的は，減法の求残・求補・求差の場面理解の認知過程について，先行研究で使用された文. 章題に加え，新たに作問課題を用いて調べ，それらの場面理解の難しさ ...
前単元では，減法の用いられる場面のうち，求残と求補を扱った。「のこりはいくつ」は，. ブロックを減らす操作を行い，減法であることを学習した。
□関. 日常の事象から求残や求差の場面をとらえ，式に表すよさに気づき減法を適用しようとする。 □考. 求残や求補，求差の場面を減法の関係として，統合的にとらえる。 □ ...
研究成果の概要：. 本研究課題では，算数1年の減法の求残・求補・求差の場面理解，および，2年の乗法の被. 乗数と乗数に対する理解に焦点をあて，算数作問の認知過程 ...
2024/3/21 -「求補」は「求部分」ともいいますが、以下のような状況で使われる引き算の方法です。 問題: 幼稚園のクラスには合計で20人のこどもがいます。 その中で、 ...
2022/8/15 -「男の子と女の子が合わせて5人います。男の子は3人です。女の子は何人ですか。」 というように、もう一方はいくつかを求める問題（求補） ...