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小学校2年生 おやつ 指導案 で検索した結果 1~10件目 / 約89,300件 - 0.34秒

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  1. おやつの食べ方を考えてみましょう
    具体的な指導. 4. 1 学習のねらい. ①おやつをとる時刻や量を見直すことにより、 望ましいおやつのとり方を知り、実践しようとする. 意欲をもつ。 ... 小学生がとる代表的な おやつは、食塩や脂肪の多いスナック菓子や砂糖の多いチョコレート等が. 多い(図1)。
    www.mext.go.jp/a_menu/shotou/eiyou/.../007.pdf
  2. 2年2組 学級活動学習指導案
    2年2組 学級活動学習指導案. 1 題材名 おやつのとりかたをくふうしよう. 題材 について. (1)題材観. おやつの摂り方は、ごはんの食べ方との関係の中で考えるべきで ある。例えば、清涼飲料水1缶にスナック菓. 子1袋を食べると、それだけで1日分の糖分 ・ ...
    www.ogaki-city.ed.jp/sizusyo/kenkyu/sidouan/.../2-2.doc
  3. 第5学年 学級活動(2)指導案
    第5学年 学級活動(2)指導案. 平成 21 年 12 月 14 日( ... 今年度 7 月に実施した食 生活等実態調査結果では、毎日のようにおやつ食べている児童は尐ないが、おやつ. の 種類は ... たり、ジュースをコップ~3杯飲んでいたりと、摂取量が多い児童が11人( 48%)、夕食後におやつを食. べている児童 ... ためなので、5年生にはいら. ない。 ・ おやつ ...
    www.pref.fukushima.lg.jp/img/kyouiku/.../903700.pdf
  4. 2・3学年学級活動 学習指導案
    ・3学年学級活動 学習指導案 ... 場 所 ,3年教室. 児 童 2年生 男子3名 女子名 計5名. 3年生 男子名 女子3名 計5名. 指導者 T1. 教 諭. 菅野 宏一. 泉 ... そこで, 小学校低中学年のうちからおやつのよりよいとり方について考え,健康な体づくりをし.
    www1.iwate-ed.jp/db/db2/sid_data/es/tokkatu/e06tb009.pdf
  5. 第4学年2組 学級活動学習指導案 1 題材名 どのくらいまでなら おやつを ...
    第4学年組 学級活動学習指導案. 1 題材名. どのくらいまでなら おやつを食べても いいのかな. 題材設定の理由. おやつは、児童が比較的自由に食品を選択することが できるものである。そのため、不規則な時間や. 過度な量の摂取により、食事が十分に とれ ...
    www.pref.niigata.lg.jp/HTML_Article/568/501/gaku2,0.pdf
  6. 第4学年 学級活動指導案
    第4学年 学級活動指導案. 1 題材名 おやつの食べ方を考えよう. 題材設定の理由. 本 学級(男子18名、女子18名、計36名)では給食を楽しみにしている児童が多く、給食の 残量. も少ない。「給食ポスト」で栄養教諭や調理員と手紙のやりとりをする児童が ...
    www.pref.niigata.lg.jp/HTML.../syou4.gakkatu1_480114,0.pd...
  7. 食に関する指導指導案 - 精華町
    食に関する指導指導案. 1 年. 食べものを 3 つの仲間に分けよう. 2 年. めざせ! カルシウム博士. 3年. 野菜博士になろう! 4年. からだにやさしいおやつとは? 5年. おやつのとり方について考えよう. 6年. あなたも栄養士になってみよう! 楽しいお楽しみ 給食を ...
    www.town.seika.kyoto.jp/cmsfiles/contents/.../1-3-1.pdf
  8. - 1 - 第4学年 組 学級活動(2)学習指導案 指導者 T1 T2 (栄養教諭
    第4学年 組 学級活動(2)学習指導案. 指導者 T1 ... 給食時に栄養教諭がワンポイント 指導で話をしてくれるが,自. 分の健康や成長を ... そこで本時では,小学生にとって補 食としてのおやつは必要ないということを前提として,もし食べるとしたらど. の程度の物 を ...
    www.edu.pref.ibaraki.jp/board/gakkou/karada/.../32.pdf
  9. 埼玉県小・中学校食育指導力向上 授業研究協議会 学習指導案
    おやつの食べ方を考えてみよう (第2学年 学級活動)……17. きせつの ... 小学生用食 育教材「たのしい食事 つながる食育」は以下のページからダウンロードできます。 ... の しい食事つながる食育」を活用した食に関する指導について学習指導案を作成し、授業.
    www.pref.saitama.lg.jp/f2211/documents/28sidouan.pdf
  10. 小学校 第6学年 栄養指導案
    0. 分. 個別. ○ 具体的な改善となるよう机間指導し、個別に助言する。 ○ 健康によい おやつのとり方となるようおやつの種類、量、時間の観点から支援する。 ... 文部科学省 食生活学習教材(小学校低学年用)「しょくせいかつをかんがえよう」p.12~14を活用し、 家族とおやつの約束を考える活動も導入できる。 .... おやつカードを利用することで、 市販の菓子等のおやつとして食べる量を知ることができる。3年生なので混乱しないよう に ...
    www.kenkou.fks.ed.jp/shokuiku/shoku/.../syou3oyatu.doc
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