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筆の調 で検索した結果 1~10件目 / 約4,540,000件 - 0.36秒

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  1. 手習い騒動記 - ひろたりあん
    最後の絵皿には中墨を取り、筆で移し、さらに水を数滴たらして淡くします。これが淡墨 です。 さらに筆先の調墨をします。初めに筆全体に淡墨をよく染込ませ、皿の縁で余分 な水分を落とします。次に中墨を筆先から三分の二まで、最後に濃墨を筆先から三分の 一まで染込ませます。これで、筆先から濃墨、中墨、淡墨の三色の墨が付き、筆全体が 黒のグラデーションになると筆の調墨が完成です。 これで準備が全て調い、いよいよ イチゴを描く練習です。 「筆の形を利用して、筆を置くだけで描くやり方です。誰でも 意外と簡単 ...
    www.hirotarian.ne.jp/backno/1810-tenarai.html
  2. 音楽取調掛における筆の教習 - J-Stage
    つまり,筆の調絃法として「ハJrトJrニj. 等の調絃の仕方を学んでいた人たちの系譜とは 異な. る系譜一伝統的な筆曲の教習の系譜がここに存在し. ていると考えられるのだが, この系譜の淵源はどこ. - 6. に存するのだろうか。 音楽取調掛の,最古のカリキュラム といわれる. 1881 (明治14)年の教育課程は. r音楽取調掛時代. 文書綴巻13音監開申 書類』の中にあり,そこには. 「筆」という科目があるが 「専門楽器」という教科. は含まれ ていない。しかしその 2年後の1883(明治. 16)年の教育課程に. r等Jとともに. r専門祭器 」.
    www.jstage.jst.go.jp/article/jjomer/39/2/39_1/_pdf
  3. 天然竹筆ペン - 製品のご案内|株式会社あかしや AKASHIYA CO.,LTD
    透明ケース入り, AK2000MP, \2,000円+税, JAN 4963095 902023. 透明ケース入り【 軸名入り】, \2,200円+税. 桐箱入り, AK2500MK, \2,500円+税, JAN 4963095 902054 . 桐箱入り【軸名入り】, \2,700円+税. 桐箱入り【軸・桐箱名入り】, \2,900円+税. 商品 サイズ, 透明ケース 外装サイズ, 桐箱 外装サイズ. 12径172mm, W45×H212×D20mm , W60×H198×D32mm. あかしや天然竹筆ペン. あかしや天然竹筆ペン 透明ケース入り. AK2000MP \2,000円+税. あかしや天然竹筆ペン 桐箱入り. AK2500MK \2,500円+税  ...
    www.akashiya-fude.co.jp/050_product/natural_01.php
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  5. 第二節 熊野筆の生産と流通 - 熊野町
    第二節 熊野筆の生産と流通. 一熊野筆の生産. 日ロ. 熊野町は、全国一の筆の産地」 として、自他ともに認められている。既述のように、熊. 熊野筆の調査資料. 野筆の生産 の歴史的推移は、遠く江戸時代の末ごろにさかのぼることができるとされてい. る。 この節では、熊野筆の現在におけるその構造的特徴を、できるだけ客観的な資料等に もとづいて明らかにす. る。また、他の毛筆産地との歴史的・構造的比較検討を通じて、 熊野筆の全国的地位をできるだけ明らかにし、. なぜ熊野町においてこれだけ筆づくりが 盛んになっ ...
    www.town.kumano.hiroshima.jp/kyoudo/pdf/.../7-2.pdf
  6. 筆 の 都 の 仕 事 人 元 気 事 業 - 熊野町
    8月28日(月)、「筆職人後継者育成事業」. の研修がスタートしました。「穂首づくり」. コースには、予定を上回る8人の応募者が. あり、全員での研修開始となりました。 研修 名も「熊野筆マイスタースクール」. と決まり、同日行われた開講式では、平本. 町長ほか 、多くの来賓者から研修生への激. 励の言葉がありました。これを受け、立道. 正明さん が受講生代表として決意表明し、. 今回の研修に対する熱い思いを述べました。 これから11月末までの3ヵ月間、「穂首づ. くり」の職人を目指して、しっかり研修し. て 欲しいと思い ...
    www.town.kumano.hiroshima.jp/www/.../4be2be5e005.pdf
  7. 図画工作科の授業創造プラン (平成28年度) - 日野市立日野第五小学校
    絵の具を使う際、絵の具の出し方、筆の持ち方、水の量の調. 節といった基礎基本を 指導し定着を図る。 ○新しく学習する用具、道具を使う際、使い方の基礎基本をICT. を 使い指導したり、教師が実演したりして、正しく使い方を習得さ. せる。 ○鑑賞のワーク シートを毎学期ごとに行い、色・形・デザインにつ. いて作品を見ながら具体的に指導し、 鑑賞へ興味関心を高める。 3. 年. ○絵の具に興味関心をもち、積極的に描. く児童が 多い。 ○前学年までに学習した用具や道具の. 使い方を守っている児童もいる。 〇友達 の作品へ ...
    www.e-hino5.hino-tky.ed.jp/?action=common...main...
  8. 伊 藤 671筆 の水 田を調
    前報で 述べ たス ル ポニ ル ウ レア系除 草剤抵抗 性 の アゼ ナ類が 山形県遊佐町で どの よ う に分布. して い るか を,JA庄内 み どり遊 佐支店の 今野忠勝氏 の 協力の も とに 調査 した 。 〈調査方法〉. ア ゼ ナ類の 残草が問題 となっ. て い る山形県 遊佐 町の 671筆 〔耕作者 189人,総面積約 250ha)の 農. 家水 田を対 象に ,除草剤散布 後約 2. 〜3週 間後と な る 1996 年 6 月 17 ,18日に調 査 を行 っ た 。各水 田の 耕. 作者は最新の 基盤整備 図 をも とに特 定 した 。調査 は畦畔か ら水田 を観察す る こ とに ...
    ci.nii.ac.jp/lognavi?name=nels&lang=en&type...
  9. ンルにおける 夕ル学習環境の調と国 力
    ゴ国 修制 態 っこ. 筆が実にンル国に赴き教員研制度の を見きする中 ンル国に 研の 主体がた. るとがかた教育教育研究 学ンル国学 ンル教育学) 10 年制学校. が きるとを ているの たつりのよぅな内がいつ るかといぅよぅなと. を討したの な 機がそれれしたいとを したい するとになているの る. 実 日本に り ないがる法研として 研10 年研 国律に れて. いるが23520 年研 それれの地域ごとに れている 2008 年か 教員 講. 習の 講習がて いる)たそれ外の研について 文科地教育員 学 学校. 教育員の援する研究 の クルがしつ 特色 ...
    cert.kyokyo-u.ac.jp/publications/journal9/17.pdf
  10. 茶 基 準 筆 調 査 票 - 農林水産省
    農家の摘採方法. 手摘み・動力摘み・はさみ. 手摘み・動力摘み・はさみ. 第1か所. 第2 か所. 第1か所. 調 査 箇 所 の 略 図. 筆の所在地. 耕作者住所. 茶期区分. 調 査 日. 品 種 名. 筆の栽培面積. 農家の摘採時期. 手摘み・動力摘み・はさみ. 新芽の伸長状況. 平成 年産 収穫量調査. 茶 基 準 筆 調 査 票. 露引後の実測収量(単位g). (11)-(11)×( 12)/100. (基準3m). (単位0.01m). 実 測. 収 量. (単位g). 筆の通し. 番 号. 調査者 氏名. 年 産. 局・取りまとめ. センター. センター. 指定統計第37号. 作 物 統 計. 秘. 農林 水産省.
    www.maff.go.jp/j/kokuji_tuti/kokuji/attach/.../k0000924-8.pdf
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