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大阪大学「ワニ博士」のうごくLINEスタンプ第1弾PV。 大阪大学公式キャラ「ワニ博士」。キャンパスから発掘されたマチカネワニの化石から生まれ、世界 ...

YouTube-大阪大学公式Youtubeチャンネル (Osaka University official)

2023/03/06

ワニ博士が大阪大学の新入生に総合図書館の使い方を教えてくれます。 大阪大学附属図書館:https://www.library.osaka-u.ac.jp/ ラーニング・サポート ...

YouTube-大阪大学公式Youtubeチャンネル (Osaka University official)

1か月前

入学前の準備に忙殺されている…」 そんな新入生も、そうじゃない新入生も、ちょっと一息。 阪大生を愛し、阪大生に愛されるマスコット ...

YouTube-阪大ウェルカムチャンネル

2022/03/30

入学前の準備に忙殺されている…」 そんな新入生も、そうじゃない新入生も、ちょっと一息。 阪大生を愛し、阪大生に愛されるマスコット ...

YouTube-阪大ウェルカムチャンネル

2022/04/07

大阪大学21世紀懐徳堂が発行する「待兼山PRESS」の企画で大阪大学公式マスコットキャラクター「ワニ博士」と大阪府豊中市キャラクター「マチカネ ...

YouTube-大阪大学公式Youtubeチャンネル (Osaka University official)

2017/09/28

【阪大トピック】 夏の木漏れ日の中、ワニ博士がキャンパスを歩いていると、 突如、背後から何かの気配が!? ゆるキャラ®グランプリ2018にて、善戦中 ...

Facebook-大阪大学(Osaka University)

2018/08/05

大阪大学 の公式マスコットキャラクター #ワニ博士 が教室を訪ねてきました。 RUDY JAPANについても説明を聞いてもらいました♪ 動画は加藤教授が ...

Facebook-RUDY JAPAN

2018/09/06

今日のワニ博士OH! https://twitter.com/osaka_jyouhoujp #大阪大学 #阪大 #情報 #情報科学 #研究 #Osaka #University #IST #3D #ワニ博士 #夏 #進学 ...

Facebook-Graduate School of Information Science and Technology, Osaka University

2021/09/01

436 likes, 2 comments - osakauniversity on March 31, 2024: "明日の入学式のために特別に制作された、ワニ博士Instagramエフェクトを公開中!

Instagram

2024/03/31

今日のワニ博士着実に! (Steadily!) https://twitter.com/osaka_jyouhoujp #大阪大学 #阪大 #情報 #情報科学 #研究 #Osaka #University #IST #3D ...

Facebook-Graduate School of Information Science and Technology, Osaka University

2021/09/03

「拙者、忍者ワニ博士くんでござるよ ワニンニン」 #ワニ博士 #drwani #OU #osakauniversity #handai #campus #DrWani #Wani #mascot #japanmascot ...

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2024/02/29

大阪大学大学院情報科学研究科情報基礎数学専攻 ワニ博士 情報基礎数学専攻 初日【2022年8月9日+Instagram】. 438 views · 1 year ago #積分サークル ...

YouTube-大阪大学大学院情報科学研究科 情報基礎数学専攻

2022/08/09

今日のワニ博士情報科学研究科の紹介が始まるよ! (We will introduce Graduate School of Information Science and Technology, Osaka University!)

Facebook-Graduate School of Information Science and Technology, Osaka University

2021/11/01

3Dマップ #ワニ博士 #2021年 #学び #セミナー #秋. 今日のワニ博士情報科学研究科の紹介、着々と! (We are making an introduction site of IST ...

Facebook-Graduate School of Information Science and Technology, Osaka University

2021/11/28