校内研修シリーズ №25：「主体的・対話的で深い学び」の実現に向けて講師： 國學院大學教授 田村学この講義で使われている資料は下記ページの「関連 ...

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小中学校学習指導要領（平成29年告示）及び高等学校学習指導要領（平成30年告示）で示された「主体的・対話的で深い学び」の視点に基づく授業改善 ...

東京学芸大学

校内研修シリーズ№58：『主体的・対話的で深い学び』を見取り、実現する校内研修講師： 國學院大學教授 田村学，独立行政法人教職員支援機構研修研修 ...

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歴史総合歴史的事象の本質に迫る「問い」で、 多面的な見方と未来を志向する力を養う茨城県・私立東洋大学附属牛久中学校・高校 本保 泰良.

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英語：事前の家庭学習で知りたい意欲を湧かせ、授業での主体的な学び合いに導く山梨県立青洲高校 飯室雄大先生『VIEW next』高校版6月号の「主体的・ ...

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登壇者：次世代型教育推進センター 研修協力員 宮迫隆浩教職員支援機構 次世代型教育推進センターでは、主体的・対話的で深い学びの視点からの授業 ...

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本日は、「主体的・対話的で深い学びの授業【3つの型】」をご紹介します。 国語、算数、理科、社会。 毎日の授業をする中で、さらに子どもたちの深い ...

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英語 他教科の学習内容を英語で学ぶ授業で、生徒の思考を深め、複眼的な視野を養う埼玉県・私立西武学園文理中学・高校 土屋進一.

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熊本大学教職員大学院講師陣によるレクチャ映像.

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自由進度学習で、生徒が自分に合った学び方を見つける山口県立岩国総合高校 川端雄也.

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情報 「なぜ、これを学ぶのか」を自問させることで、 学びへの目的意識を持たせ、主体性を育む東京都立神代高校 稲垣俊介.

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... 【誌面連動】主体的・対話的で深い学び 授業実践＜ダイジェスト動画＞. 415 views · 7 months ago ...more. ベネッセ教育総合研究所. 1.57K.

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静岡県庁がYouTubeをはじめました。 静岡県庁の職員がユーチューバーとなって静岡県の魅力や静岡県庁の仕事を紹介します。 一生懸命配信を続けていき ...

YouTube-ふじのくにメディアチャンネル（静岡県庁公式）

No267)「主体的・対話的で深い学び」の指すものは深い。「個別最適・協働的な学び」の前に指導要領の徹底を！（愛媛大学講演フルバージョン）. 35 ...

YouTube-溝上慎一の教育論 動画チャンネル

体育：自分で立てた問題解決のための仮説を対話を通して検証し、自分に合った走法を見つけ出す北海道浦河高校 舟田彩一朗先生『VIEW next』高校版8月 ...

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『VIEW next』高校版12月号の「主体的・対話的で深い学び 授業実践」で紹介した白川達也先生の体育の授業の様子をダイジェスト動画でお伝えします。

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授業改善アドバイザーとして活動している小林です。研修会に際しては事前視聴用動画を配信して、当日は質疑応答中心に研修会を実施しています。

YouTube-小林昭文

国語生徒の関心が高い題材の素材文を使って、文化比較の視点から読解力の向上を図る群馬県立桐生高校 佐藤真紀子.

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YouTube-優元先生の「優元実行」

数学 個と集団でのアウトプットの往還で、本質的な理解に迫る深い学びにいざなう兵庫県立三田祥雲館（さんだしょううんかん）高校 藤原雄.

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