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【訂正】 14:28 からのスライド「学習指導の改善・充実(言語活動例)」の表中において、動画では「1・2学年/A話すこと・聞くこと/話したり聞いたり ...
YouTube-NITS独立行政法人教職員支援機構
からのスライド「学習指導の改善・充実(言語活動例)」の表中において、動画では「1・2学年/A話すこと・聞くこと/話したり聞いたりする活動」が「ア、イ」、「1・2学年/A話すこと・聞くこと/話し合う活動」が「ウ」となっておりますが、 正しくは「1・2学年/A話すこと・聞くこと/話したり聞いたりする活動」が「ア」、「1・2学年/A話すこと・聞くこと/話し合う活動」が「イ」です。
からのスライド「学習指導の改善・充実(漢字指導)」の表中において、動画では「他学年への移行/第5学年」が「-14字」となっておりますが、正しくは「-13字」です。
新学習指導要領編 №49:新学習指導要領に対応した学習評価(中学校 国語科) 講師: 文部科学省初等中等教育局 教育課程課 教科調査官 杉本直美この ...
単元の評価基準を設定する
いいと判断する状況・例・手立ての例を想定する
読むことの授業における評価の事例
国語科の指導におけるICTの効果的な活用に当たって参考となる解説動画を作成しました。研修や日々の授業の改善などに御活用ください。
YouTube-文部科学省/mextchannel
Ictを活用した授業事例について
コメント機能の活用イメージ
その他の活用事例(小学校)
高等学校の指導におけるIctの活用事例
高等学校古典の指導におけるIctの活用例
臨時休業期間中のIct活用事例(小学校)
事例1「春を感じた時のことを伝える文章を書く学習」
事例2「読むことの学習」
中学校の事例紹介
ジャパンライムDVD 【国語】 『国語科指導技術シリーズ2「導入から課題作りへ」』 □監修・解説:大熊 徹(東京学芸大学) □授業者:大塚 ...
YouTube-Japanlaim
新学習指導要領編 №37:新学習指導要領に対応した学習評価(小学校 国語科) 講師: 文部科学省初等中等教育局 教育課程課 教科調査官 大塚健太郎この ...
学習評価の改善の基本的な方向性の確認
学習評価の基本構造の説明
教科における内容のまとまりと評価の観点の関係
観点ごとのポイント(知識・技能)
思考・判断・表現のポイント
主体的に学習に取り組む態度のポイント
単元の指導と評価の計画を決定する
指導計画作成上の配慮事項(学習指導要領)
観点別学習状況の評価の総括
「指導と評価の一体化のための学習評価に関する参考資料」の紹介
中学校国語教育相談室 94号特集 ICTを活用する[鼎談]国語科の授業×ICTで生まれるもの 全編○石戸奈々子/苫野一徳/渡邉光輝(2021.12.22収録)
YouTube-光村図書
第二段階「ルーン等目線で描く再開シート」
コメントは自動生成される?
個別最適化と協同的な学びの関係
Ictを使われていない学校は?
Ictをあまり使わない先生方の心理的ハードルは?
使い始めて効果が出ない理由
新学習指導要領編 №22:中学校学習指導要領 国語科の改訂のポイント講師: 文部科学省教育課程課教科調査官 杉本直美この講義で使われている資料は ...
オープニング
中学校学習指導要領 国語編 目次
新学習指導要領におけるページ数の説明
内容の構成の改善
学習の系統性の重視
授業改善のポイント1読解に関する指導の改善・充実
ジャパンライムDVD 【国語】 『国語科指導技術シリーズ4 言語活動を活かす読むことの授業』 □監修・解説:大熊 徹(東京学芸大学) □授業者: 大塚 ...
令和2年度eラーニング「ワンポイント」研修の動画です。 この動画については、 https://www.pref.miyagi.jp/site/sokyos/elearning.html をご覧 ...
YouTube-宮城県総合教育センター
新学習指導要領編 №71:新学習指導要領の改訂のポイントと学習評価(高等学校 国語科) 講師: 文部科学省初等中等教育局 視学官 大滝一登この講義で ...
新学習指導要領における授業時数について
教科書・教材の扱いについて
主体的に学習に取り組む態度の学習評価
ステップ2 単元の目標を設定する
単元ごとに評価基準を設定する
授業づくりの基礎技術(小学校国語). 2.7K views · 2 years ago ...more. 岡山県総合教育センターYouTubeチャンネル. 1.31K.
YouTube-岡山県総合教育センターYouTubeチャンネル
研修の流れ
言語活動を設定する
指導者として物語を分析的に読む
授業づくりの基本(教材研究)
概要の構成の改善
「学習の系統性の重視」の補足
「授業改善のための言語活動の創意・工夫」について
中学校国語教育相談室 94号特集 ICTを活用する【鼎談】国語科の授業×ICTで生まれるもの ○石戸奈々子/苫野一徳/渡邉光輝(2021.12.22収録)
ジャパンライムDVD 【国語】 『国語科指導技術シリーズ「授業の効果を高める板書の工夫」』 □監修・解説:大熊 徹(東京学芸大学教授) □指導:中村 ...
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YouTube-奈良市教育支援
斉田先生(大阪市公立小学校)の小学校国語科における自己調整学習の実践動画です。 #国語科 #自己調整 #学習計画.
YouTube-Kimura Edu Lab (AK-Learning)
令和3年度第1回「すけっと(Sukett)」オンラインセミナーの講義を配信。すけっとを活用した国語科の実践を紹介します。本講義の当日資料や質疑応答 ...
YouTube-NISEチャンネル
国語に対する考え方、授業方法など、一生自分を支えてくれた本を紹介します。今回は「国語」編です。 「授業で鍛える」(復刻版) ...
YouTube-村野聡チャンネル
授業づくりの基礎技術(中学校国語) · 岡山県総合教育センターYouTubeチャンネル · 小学校理科2(授業実践編・後半) · 【授業準備】国語授業の作り方~ ...
3授業づくりで気を付けたいこと
知識・技能の授業づくり
終わりに
渡邊先生(北海道公立小学校)の小学校国語科における自己調整学習の実践動画です。 #国語科 #自己調整 #学習計画.