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開会挨拶
【施策説明】文化庁における日本語教育施策について(文化庁国語課)
【施策説明】外国人との共生社会の実現に向けた取組(出入国在留管理庁政策課外国人施策推進室)
【施策説明】地域における多文化共生施策の推進について(総務省自治行政国国際室)
施策説明】多言語翻訳技術について(総務省国際戦略局技術政策課研究推進室
【施策説明】外国人児童生徒等教育の現状と課題(文部科学省総合教育政策局国際教育課)
【報告】文化審議会国語分科会日本語教育小委員会における審議内容について(文化庁国語課)
【基調講演】地域における日本語教育関連施策の現状と課題 「日本語教育推進法制定・同基本方針策定の意義―立法に至る経緯を踏まえて―」
【実践報告】i 岩手県「日本語教育の参照枠を活用した日本語教育の展開―オンラインによる教育の実施」(岩手県)
【実践報告】ii 福岡県等「企業と連携した日本語教育の体制整備の展開」(福岡県・直方市)
【実践報告】iii 愛知県等「都道府県と市町村の連携による日本語教育の展開―基本方針策定を踏まえて―」(愛知県・豊田市)
意見交換内容報告
【情報提供】日本語学習サイト「つながるひろがる にほんごでのくらし」追加コンテンツ紹介(凸版印刷株式会社)
00 本編開始
開会挨拶(文化庁国語課地域日本語教育推進室)
【施策説明】令和6年度概算要求の状況について(文化庁国語課地域日本語教育推進室)
【施策説明】空白地域の解消に向けた取組等について(文化庁国語課地域日本語教育推進室)
【基調講演】「今、なぜ日本語教室の立ち上げを行うのか~空白地域における日本語教育の役割に焦点を当てて~」(新矢麻紀子氏)
基調講演の質疑応答
【事例報告①】「人材育成を通じた空白地域解消事例」(青森県)
【事例報告②】「企業と連携した日本語教室の立ち上げ事例」(福岡県苅田町)
【事例報告③】「周辺市町村と連携して行うオンラインによる学習機会提供事例」(長野県長野市)
講師コメント・事例報告者に対する質疑応答と意見交換
日本語学習サイト「つながるひろがる にほんごでのくらし (通称:つなひろ)の紹介について」(TOPPAN 株式会社)
開会挨拶
外国人との共生社会の実現に向けたロードマップについて(出入国在留管理庁政策課外国人施策推進室)
令和5年度概算要求の状況について(文化庁国語課)
空白地域の解消に向けた取組等について(文化庁国語課)
基調講演 「日本語教室の開設に向けたニーズ把握に関する情報提供」
事例報告①【兵庫県】「域内のニーズ把握に着目して」「外国人等の個々のニーズ把握のサポートに着目して」
事例報告②【宮崎県小林市】「外国人等の個々のニーズ把握とその分析に着目して」
事例報告③【北海道滝川市】「外国人等の個々のニーズ把握と成果発信に着目して」
情報提供日本語学習サイト「つながるひろがる にほんごでのくらし」追加コンテンツ紹介 凸版印刷株式会社