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国立国語研究所 言語学レクチャーシリーズVol.14の前編です。言語学の専門的な内容等について学ぶことができる動画教材として、ぜひご活用ください。
YouTube-国立国語研究所 [NINJAL]
なぜ言語学を研究するのか?
ミツバチダンスの第二特徴
チンパンジーの言語獲得能力の研究
チョムスキー派に反対する人々
国立国語研究所 言語学レクチャーシリーズVol.20です。言語学の専門的な内容等について学ぶことができる動画教材として、ぜひご活用ください。
概要の説明
言語社会学と社会言語学の関係
一段動詞(ラン抜き言葉)
観察者の逆説(観察者逆説)
協力者からのリクエスト
参考文献一覧
国立国語研究所 言語学レクチャーシリーズVol.14の後編です。言語学の専門的な内容等について学ぶことができる動画教材として、ぜひご活用ください。
国立国語研究所 言語学レクチャーシリーズVol.7です。言語学の専門的な内容等について学ぶことができる動画教材として、ぜひご活用ください。
カップの例
日本語のなくという動詞の分析
て系の解釈と複合語の解釈
語の意味論のまとめ
英語編:心で読み取る認知言語学ヒトは言葉を手に入れることで人間になった。 言葉は人間の営みの象徴であり、言葉を学ぶ「語学」は人の暮らしを学ぶ ...
YouTube-京都外国語大学・京都外国語短期大学公式チャンネル
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YouTube-ICU International Christian University 国際基督教大学
講師 : 窪薗晴夫 国立国語研究所 教授プロジェクト : 対照言語学の観点から見た日本語の音声と文法(理論・対照研究領域) 日本語はどのような言語な ...
「英語学」ってなに?--むずかしい「英語」を「学」ぶわけではありません!!【井上逸兵・堀田隆一英語学言語学チャンネル・#1】.
YouTube-いのほた言語学チャンネル
サブチャンネル「こせんだ式いなか生活」 https://www.youtube.com/channel/UCtGX52G14JNLZFg3_H_fkgg こせんだ塾のSNSです!フォローお待ちしており ...
YouTube-こせんだ式日本語教室〜Japanese Language Lesson by Kosenda 〜
記述言語学者が語る、世界で日本語にしかない特徴は?【記述言語学者から見た言語2】#178. 562K views · 1 year ago ゆる言語学ラジオ全部(順番通り ...
YouTube-ゆる言語学ラジオ
平均的な人とは?
平均的な人間は存在しない
世界で日本語はドヤれるのか
日本語の母音は多い?少ない?
口内を見れば母音の区別ができる
日本語の子音は多い?少ない?
世界で一番音素が多い・少ない言語
日本では聞かない発音
世界から見たら日本語は平凡
平凡であっても普通ではない
認知言語学(cognitive linguistics)とは一体どう言った学問なのか、認知言語学の考え方を入れた英文法書が大ヒットの時吉先生に解説してもらいました ...
YouTube-Morite2 English Channel
「あの人(たち)にきけ」って、Ask that man.とAsk those men.はよしとして、Ask those.はOKなのにAsk that.はNGなのはなぜなのか?
参考文献・「はぁ?」の共通性について会話の科学 あなたはなぜ「え?」と言ってしまうのか / ニック・エンフィールド (著), 夏目 大 (翻訳) ...
YouTube-ことラボ
理論言語学は古典的認知観を捨てて1からやりなおす必要 がある”――”人生をこの夢に賭けてみたい“(KOTOBA 2023 秋号) このように宣言した窪田さんを ...
YouTube-基礎言語学研究会
LINGUISTICS / 言語学. 1.2K views · 5 years ago ...more. ICU International Christian University 国際基督教大学. 2.79K. Subscribe.
ゆるく楽しくコトバの面白さを学べる『ゆる言語学ラジオ』、初回のテーマは「言語学って何?イルカも言語を持っている?」です。
初回のテーマは「言語学とは何か?」。言語学やってるからって、いっぱい言語が喋れるワケじゃない。
言語学は「全ての言語に共通する特徴」を扱う学問-奇跡のような当たり前の事実に気づくために。
言語学の祖・ソシュールは「単語は差異によって発生する」と言った。単語はすごい。
ソシュールの指摘②「音と意味が無関係である」。我々は宇宙人に名前をつけることもできる。
動物と人間の言語の違い。「イルカも喋る」ってホント?
今日の結論「単語はすごい」。明日喋る時は、全ての単語に「人類の叡智が詰まってる」と思いながら喋りましょう。
次回イベント 2021/5/1 https://t.co/BLfwQH579A?amp=1 発表資料 ...
趣旨説明:山泉実(大阪大、理論言語学、「言語学の理論的研究を阻害する諸バイアス」)
上山あゆみ(九州大、生成文法、『統語意味論』)「統語意味論:これまでの成果と今後の展望」
田中太一(東京大[院]、認知言語学&メタ言語学、「日本語は「主体的」な言語か」)「容認性判断とカテゴリー化」
質疑応答の続き
酒井智宏(早稲田大、言語学→言語哲学、『トートロジーの意味を構築する』)「叙述の非言語学」
古田徹也(東京大、哲学、『言葉の魂の哲学』)「言葉が表情をもつとはどういうことか:多義性についての一視座」
延長戦 ディスカッション
サブチャンネル「こせんだ式いなか生活」 https://www.youtube.com/channel/UCtGX... こせんだ塾のSNSです!フォローお待ちしております!
国立国語研究所 言語学レクチャーシリーズVol.28です。言語学の専門的な内容等について学ぶことができる動画教材として、ぜひご活用ください。
全3回の講義『シンタクスの論理Ⅰ~Ⅲ』について
本講義『シンタクスの論理Ⅰ』の構成
1.はじめに
2.チョムスキー革命の知的背景
3.チョムスキー革命のポイント
4.まとめ
5.参考文献