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国立国語研究所 言語学レクチャーシリーズVol.14の前編です。言語学の専門的な内容等について学ぶことができる動画教材として、ぜひご活用ください。
YouTube-国立国語研究所 [NINJAL]
なぜ言語学を研究するのか?
ミツバチダンスの第二特徴
チンパンジーの言語獲得能力の研究
チョムスキー派に反対する人々
国立国語研究所 言語学レクチャーシリーズVol.20です。言語学の専門的な内容等について学ぶことができる動画教材として、ぜひご活用ください。
概要の説明
言語社会学と社会言語学の関係
一段動詞(ラン抜き言葉)
観察者の逆説(観察者逆説)
協力者からのリクエスト
参考文献一覧
国立国語研究所 言語学レクチャーシリーズVol.14の後編です。言語学の専門的な内容等について学ぶことができる動画教材として、ぜひご活用ください。
サブチャンネル「こせんだ式いなか生活」 https://www.youtube.com/channel/UCtGX... こせんだ塾のSNSです!フォローお待ちしております!
YouTube-こせんだ式日本語教室〜Japanese Language Lesson by Kosenda 〜
国立国語研究所 言語学レクチャーシリーズVol.7です。言語学の専門的な内容等について学ぶことができる動画教材として、ぜひご活用ください。
カップの例
日本語のなくという動詞の分析
て系の解釈と複合語の解釈
語の意味論のまとめ
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国立国語研究所 言語学レクチャーシリーズVol.2です。言語学の専門的な内容等について学ぶことができる動画教材として、ぜひご活用ください。
実際の音声の生成の様子(Mri)
声帯について
声の分類(Ipa)
摩擦音(摩擦音)
母音について
まとめ
使用した資料一覧
講師 : 前川喜久雄 国立国語研究所 教授対象 : 中学生以上このミニ講義では,話し言葉と書き言葉のちがいについて音声学の立場から比較を試みます。
日常会話で使っているそのことば,実は方言かもしれません。「食器かたしといて!」「蚊にくわれた!」日本全国どこにでも,その地域だけのことばが ...
『ことばビデオ』第2巻前編「コミュニケーションの「丁寧さ」」 第6話「言葉だけではない丁寧さ」 ※作中に登場する団体等の情報は全て制作当時(2003 ...