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障害のある人たちが暮らす、「入所施設」。普段から職員が足りない上、コロナ禍で、深刻な状況になっています。9月に、職員と利用者あわせて46人が ...
YouTube-ABCテレビニュース
皆様からの心温まるコメント、ありがとうございます!! 私たちの活動にご賛同いただき、ご寄付をお申し出いただくコメントも、頂戴しました。
重い知的障害と身体障害のある、「重症心身障害者」。介護する親が倒れたとき、障害のある子を受け入れてくれる施設が足りません。
最新の熊本のニュースは公式Twitterでも発信中! https://twitter.com/kab_news5ch ▽KAB熊本朝日放送の公式HPはこちら▽ https://www.kab.co.jp/ ...
YouTube-熊本朝日放送 KAB NEWS
オミクロン株が猛威を振るう中、奮闘しています。人工呼吸器や痰の吸引など、医療的なケアが必要な、重い障害のある人たちが、自宅で暮らしています。
この動画は奈良県障害福祉課が平成31年に作成したものです。 ここで紹介されている障害について詳しくは各団体のHPをご覧ください。
YouTube-シルコトカラー奈良県障害理解チャンネルー
重い障害がある子どもを専門に受け入れる「重症児デイサービス」が2022年、岡山県総社市にオープンしました。代表を務める男性は、自分の経験をもとに ...
YouTube-KSB瀬戸内海放送
964万7千分の一「重症心身障がい児の娘と彼女を支える母の1日」 #共生社会#にしたんクリニック日本には964万7千人の「障がい者」がいます(2022年内 ...
YouTube-964万7千分の一
... 身体を固定する器具。 成長 ... 重度の障害者たち【newsおかえり特集】. ABCテレビニュース•1.5M views · 5:16. Go ...
YouTube-TBS NEWS DIG Powered by JNN
... 家族の負担があまりに重い現実と、受け入れ先が足りない日本の福祉の実態でした。 (2018年4月30日放送) #ABCテレビ #キャスト#特集 #老障介護.
... た母は力尽きる 国の理想の陰で“行き場がない”重度の障害者たち【newsおかえり特集】. ABCテレビニュース•1.5M views · 9:27 · Go to channel ...
YouTube-Hikari Kizuna TV
AAC オンデマンド第8回00:00 重度知的障害を持つ人の特性01:30 表出の支援の仕方02:24 直接行動から代替行動への置き換え05:06 重度知的障害を持つ人 ...
YouTube-atacLab
重度知的障害を持つ人の特性
表出の支援の仕方
直接行動から代替行動への置き換え
重度知的障害を持つ人の理解
環境の構造化、指示の視覚化とは
指示の分割とは
まとめ
続きをノーカットで視聴▷https://abe.ma/3jyNASM ◇過去の放送回はこちら【同性愛者差別発言】岸田総理のLGBT理解は?一発アウトは正義?
YouTube-ABEMA Prime #アベプラ【公式】
ゲスト紹介「重症心身障害児を育てる春日夫妻」
ゲスト紹介
共働きでどのように乗り越えているか
お父さん・お母さんから伝えたいこと
コロナ禍における障害のある人や関係者の置かれている状況を知ってもらうため、新型コロナウイルス感染症による生活への影響や障害による様々な困り ...
YouTube-まるはっちゅ~ぶ(名古屋市)
重度障害児者のために独自に考案したアダプテッド・スポーツに取り組むHBG重度・重複障害児スポ・レク活動「はなまるキッズ」の取り組みが「障害の ...
YouTube-加地信幸
この動画は、自治体向けに令和2年10月から実施される重度障害者の通勤や職場等における支援の「新たな取組」について解説したものです。
YouTube-厚生労働省 / Ministry of Health, Labour and Welfare
この動画は、自治体向けに令和3年4月から地域生活支援促進事業として実施される「雇用施策との連携による重度障害者等就労支援特別事業」を中心に、 ...
助成金と特別事業の関係性について
助成金の支給額について
重度障害者等に対する通勤に対する支援について
支援の開始までの流れ(助成金+特別事業)
自営業者等の場合の支援の開始までの流れ
様々な障がいの特性などをわかりやすく紹介するため、DVD「まず、知ることからはじめましょう 障がいのこと」を製作しました。障がいを12の区分に ...
YouTube-とっとり動画ちゃんねる
AAC オンデマンド第10回00:00 最重度重複障害を持つ人の特性01:45 ICTを活用した支援02:29 最重度重複障害を持つ人が感じる刺激を用いた支援04:08 ...
最重度重複障害を持つ人の特性
ICTを活用した支援
最重度重複障害を持つ人が感じる刺激を用いた支援
刺激を与えて発達を促進する
主観的に意味づけすることの意義
専門家には客観的に分析する視点が必要
iOAKを使用した可視化事例1
iOAKを使用した可視化事例2
フィードバックがないと負のスパイラル
因果関係理解の成立とは
遊びの自動化とは
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YouTube-【障がいについて学べるチャンネル】Quality of life