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... 授業展開例では、意味のある文脈の中で、新しい文法事項を実際に使いながら、気付きを深めて理解し使えるようになっていく指導となっています。 ※高校 ...
YouTube-文部科学省/mextchannel
Sherpa(シェルパ:Senior High English Reform Project ALC)とは、金谷憲先生(東京学芸大学 名誉教授)のリーダーシップによる、高校英語授業改善 ...
YouTube-アルク公式
授業まるごと!大分大学教育学部附属中学校 2年外国語 Lesson6 My Dream ... 高等学校 「話すこと[やり取り]」の言語活動 ... 英語の授業、iwasen流高校 ...
授業の着眼点
Lesson goals
Small talk
Back-to-the board
Reading comprehension questions
Open-ended questions
... 授業改善を進めていかなければなりません。 また、高等学校は現在の高校1年生が、大学入試改革の対象学年となるなど小・中・高校すべてで英語教育が ...
大学入試は変わるべき?
学年団の役割は?
高校の先生方へメッセージ
大学入試を意識しない学校へのアドバイス
英語教育(高校). 101 views · 4 months ago ...more. Try YouTube Kids. An app made just for kids. Open app · 中村中学校・高等学校.
YouTube-中村中学校・高等学校
... た発信力育成の授業~ 宮崎県立宮崎南高等学校 第1学年. 4.5K views · 10 months ago #教育 #高校 #英語 ...more. 文部科学省/mextchannel. 113K.
読んで話して、書くことへ
Review (Warm-up)
Lesson's Aim 本時の目標
Words & Phrases
Reading 1 First readingの指示と、読んだ後の活動の説明
Reading 1 活動の指示
Reading 1 教師からの質問
Practice Paraphrasing
Orally Express Opinions
Writing 自分の意見や考えを書いて伝える
インタビュー 英語科で目指す生徒の姿
インタビュー 「指導と評価の一体化」のための取組
... Project ALC)とは、金谷憲先生(東京学芸大学 名誉教授)のリーダーシップによる、高校英語授業改善に貢献することを目指したプロジェクト ... ~英語教育 ...
Comments1 · 授業まるごと!大分大学教育学部附属中学校 2年外国語 Lesson6 My Dream · メイキング・オブ・映画「鬼平犯科帳 血闘」 #2 · 授業ココミテ!
YouTube-大分県教育庁チャンネル
新学習指導要領の全面実施に向けた高等学校における外国語教育の在り方について ... 高等学校 「話すこと[やり取り]」の言語活動 ... 英語の授業、iwasen流 ...
1 高等学校外国語の新学習要領の改訂のポイント
2 高等学校外国語目標
3 外国語科で育成する「資質・能力」
4 (1)「知識及び技能」
5 (2)「思考力、判断力、表現力等」
6 (3)「学びに向かう力、人間性等」
7 資質・能力を育てる学習の過程
8 資質・能力を育てる学習の過程のポイント
9 ②「外国語のコミュニケーションによる見方・考え方を働かせて」
10 ③「統合的な言語活動」
11「高等学校学習指導要領(平成30年告示)解説 外国語編英語編」
追手門学院高校と追手門学院大手前高校の5人ずつ計10人の生徒が外務省推進の国際交流事業「カケハシ・プロジェクト(KAKEHASHI Project)の参加 ...
YouTube-追手門学院大学公式チャンネル:学校法人追手門学院
2020年度開催 Sherpaオンラインセミナー―「文法」を「教える」?高校英語教育における文法指導を考える- □Sherpaプロジェクトメンバー金谷 憲(東京 ...
ALT #ティーム・ティーチング #高校 #英語 授業者 黒木隆志教諭/Sanjay David Pickering 先生 宮崎県立宮崎南高等学校教師とALT、教師と生徒、ALTと ...
インタビュー 黒木隆志先生
授業実践
Warm-up本時の導入
Model Dialogue 本時のモデル会話
Write Sentences and Dialogue ターゲット言語材料
Write Sentences and Dialogue 英文作成
Write Sentences and Dialogueモデル対話
Write Sentences and Dialogue ペア対話の発表
インタビュー Sanjay David Pickering 先生
「読むこと」について、読む前・読んでいる間・読んだ後における効果的な指導例新学習指導要領の「読むこと」は、単に英語を日本語に置き換えるのでは ...
本時のめあて・授業の流れの確認
本時の言語活動で使う表現等の提示
言語活動に関してクラス全体へのフィードバック(やり取りの際の返答の仕方)
使用語彙についての言い換え
読む前:読む内容の話題に関して考え、話して伝え合う
読んでいる間:読む文章に関する質問により、何を読み取るかの指導
読んだ後:読み取ったことに関して、生徒とのやり取りにおいて全体で共有
このインタビュー内容は、研究者個人の見解です」 Sherpa(シェルパ:Senior High English Reform Project ALC)とは、金谷憲先生(東京学芸大学 名誉 ...