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検索結果
「理想の先生像」に囚われるのは危険!?
学校にもいろんな先生がいることが大事
小・中学校の先生は「人好き」高校の先生は「数学好き」であれ
よくも悪くも年々「まじめ」になっていく大学生
やるべきことだけをやる学生への声かけ法
「わかりやすい授業」だけすればよいのか?
「モヤモヤ感」を残す授業
これからの教師に求められるのは「問いの立てかた」を教えること
ICTを使うことを目的にするのではなく、生徒が数学を好きになるための最善な手段を考える
今、竹内教授が大学生に戻ったら
親子算数教室で、親に萎縮してしまう子ども
ゆっくり考えることと、早く知識を身につけること
「因数分解なんて社会に出ても使わない!」という生徒への声かけ
学ぶとは、自由になること