note.com/daikon_nihongo… おはようございます😊 「JSP」の説明はどっち？ 1. 教養や知的訓練のための一般的な日本語教育 2. 技能実習の日本語、介護・看護の日本語のように特定の目的のための日本語教育 #日本語教員試験 #日本語教育能力検定試験

【KEC日本語学院 枚方本校】国際交流基金、ベトナム、タイ、台湾、ポーランド等々で日本語教師として活躍。 #日本語日本語教師養成講座 #オンライン #国家資格 #大阪 #京都 #枚方 #日本語教育能力検定試験 #検定 #リスキリング　jpns.kec.ne.jp/school_hirakat… pic.twitter.com/wXRMA2YrEj

note.com/daikon_nihongo… 今日の答え😊 「JFL」の説明は「1.短期滞在や海外で語学教育の一つとして学習される日本語」 「2.主に定住型の外国人が、日本で生活するために学習している日本語」は「JSL」の説明👍 それぞれ何の略かは調べてくださいね #日本語教員試験 #日本語教育能力検定試験

note.com/daikon_nihongo… おはようございます😊 「JFL」の説明はどっち？ 1.短期滞在や海外で語学教育の一つとして学習される日本語 2.主に定住型の外国人が、日本で生活するために学習している日本語 #日本語教員試験 #日本語教育能力検定試験

【KEC日本語学院 枚方本校】日本語教師への道が開けます。 #日本語日本語教師養成講座 #オンライン #国家資格 #大阪 #京都 #枚方 #日本語教育能力検定試験 #検定 #リスキリング　jpns.kec.ne.jp/school_hirakat… pic.twitter.com/E9glQv2LCY

note.com/daikon_nihongo… 今日の答えです😊 「プロフィシェンシー•テスト」の別名は「2.熟達度テスト」 「1. 到達度テスト」の別名は、「アチーブメント・テスト」👍 #日本語教員試験 #日本語教育能力検定試験

おはようございます😊 「プロフィシェンシー•テスト」の別名はどっち？ 1. 到達度テスト 2.熟達度テスト #日本語教員試験 #日本語教育能力検定試験 ｜研究 日本語教育能力検定試験 @daikon_nihongo #note note.com/daikon_nihongo…

note.com/daikon_nihongo… 今日の答え! 「リテラシー」は「2.読み書き能力。または、ある分野に関する知識や能力を活用する力」 「1.特定の状況の中で、心理的・社会的な資源を引き出し、活用することにより複雑なニーズに応じる能力」は「コンピテンシー」 #日本語教員試験 #日本語教育能力検定試験

note.com/daikon_nihongo… おはようございます😊 「リテラシー」の説明はどっち？ 1.特定の状況の中で、心理的・社会的な資源を引き出し、活用することにより複雑なニーズに応じる能力 2.読み書き能力。または、ある分野に関する知識や能力を活用する力 #日本語教員試験 #日本語教育能力検定試験

【KEC日本語学院 枚方本校】実践演習の先生から頂いたお土産であります。 #日本語日本語教師養成講座 #オンライン #国家資格 #大阪 #京都 #枚方 #日本語教育能力検定試験 #検定 #リスキリング　jpns.kec.ne.jp/school_hirakat… pic.twitter.com/QyWwrzmtqZ

note.com/daikon_nihongo… 今日の答えです😊 「知識伝達モデル」の説明は「1.単に書き手の持つ知識を文章化するプロセスで、未熟な書き手のモデル」 「2.目標設定や問題解決などの認知操作を含むもので、熟達した書き手のモデル」は「知識変形モデル」 #日本語教員試験 #日本語教育能力検定試験

note.com/daikon_nihongo… おはようございます😊 「知識伝達モデル」の説明はどっち？ 1.単に書き手の持つ知識を文章化するプロセスで、未熟な書き手のモデル 2.目標設定や問題解決などの認知操作を含むもので、熟達した書き手のモデル #日本語教員試験 #日本語教育能力検定試験

【KEC日本語学院 枚方本校】日本語教師として海外で活躍してみませんか？ #日本語日本語教師養成講座 #オンライン #国家資格 #大阪 #京都 #枚方 #日本語教育能力検定試験 #検定 #リスキリング　jpns.kec.ne.jp/school_hirakat… pic.twitter.com/HdkvS8WFDD

note.com/daikon_nihongo… 今日の答え😊 「インプット強化」は「2.注目させたい言語形式を目立たせ、学習者の注意をひくこと」 「1.特定の言語項目が多く入ったタスクを使い、学習者がその言語項目に触れる機会を増やすこと」は「インプット洪水」👍 #日本語教員試験 #日本語教育能力検定試験

日本語教育能力検定試験対策でアルク・ヒューマンの2社の参考書・問題集を目にする機会が多いと思いますが、研究社も良著が多いですよ。 出版年度が古めなのですが、文法を含めた言語分野の演習量を増やしたいときは、この本もオススメです。 #日本語教育能力検定試験 #日本語教員試験 pic.twitter.com/7rDkDxxBjW

note.com/daikon_nihongo… おはようございます😊 「インプット強化」の説明はどっち？ 1.特定の言語項目が多く入ったタスクを使い、学習者がその言語項目に触れる機会を増やすこと 2.注目させたい言語形式を目立たせ、学習者の注意をひくこと #日本語教員試験 #日本語教育能力検定試験

【KEC日本語学院 枚方本校】今日は、8年前の修了生さんが、来校。突然なので、びっくりしました。京都で日本語教師として活躍中とのこと。素晴らしい！ #日本語日本語教師養成講座 #オンライン #国家資格 #大阪 #京都 #枚方 #日本語教育能力検定試験 #検定 #リスキリング　jpns.kec.ne.jp/school_hirakat…

内発的動機づけと統合的動機づけの見分けってむすがしい🤔 #日本語教育能力検定試験

note.com/daikon_nihongo… おはようございます😊 「波及効果」の説明はどっち？ 1.テストの内容や評価方法によって、学習と指導の仕方や内容も変わる(影響を受ける)ということ 2.学習者に対する第一印象(良い・悪い)が、評定もその方向へ誘導してしまうこと #日本語教員試験 #日本語教育能力検定試験

【KEC日本語学院 枚方本校】日本語の先生として活躍してみませんか。 #日本語日本語教師養成講座 #オンライン #国家資格 #大阪 #京都 #枚方 #日本語教育能力検定試験 #検定 #リスキリング　jpns.kec.ne.jp/school_hirakat… pic.twitter.com/qxeHJWoTnc

note.com/daikon_nihongo… 今日の答え😊 「天井効果」の説明は「1.テストが易しすぎて得点の分布が上限値付近に集中し、差が検出できなくなること」 「2.テストが難しすぎて得点の分布が下限値付近に集中し、差が検出できなくなること」は「床効果」です👍 #日本語教員試験 #日本語教育能力検定試験

みなさんの所にも日本語教育能力検定試験のポスター が届きましたか？私が合格した勉強法をご紹介！！#日本語教育能力検定試験 　#日本語教師　#note note.com/nyanco_nyanco/…

note.com/daikon_nihongo… おはようございます😊 「天井効果」の説明はどっち？ 1.テストが易しすぎて得点の分布が上限値付近に集中し、差が検出できなくなること 2.テストが難しすぎて得点の分布が下限値付近に集中し、差が検出できなくなること #日本語教員試験 #日本語教育能力検定試験

【KEC日本語学院 枚方本校】枚方本校を修了されて2年、『日本語教師は、天職ですわ』とおっしやった修了生さんには感激しました。 #日本語日本語教師養成講座 #オンライン #国家資格 #大阪 #京都 #枚方 #日本語教育能力検定試験 #検定 #リスキリング　jpns.kec.ne.jp/school_hirakat…

note.com/daikon_nihongo… 今日の答えです😊 「寛容効果」の説明は「2.採点者の受験者に対する個人的な感情によって評価が左右されること」 「1.できの悪い答案が続いた後に良い答案があると実際以上に高く評価してしまうこと」は「系列効果」👍 #日本語教員試験 #日本語教育能力検定試験

日本語教員試験対策講座・後期受講生募集中。420hコース7月期受講生募集中。既に満席のクラスも。まずは説明会へ jpns.kec.ne.jp #日本語教師 #日本語教師養成講座 #日本語教師になりたい #日本語教師国家資格 #京都 #大阪 #枚方 #オンライン #日本語教員試験 #日本語教育能力検定試験 #就職 pic.twitter.com/sGLBtWiY0i

いつでもさがしているよ どっかに君(日本語教師)の姿を #日本語教師 #日本語学校 #日本語教育能力検定試験 #JLPT #みんなの日本語

日本語教師を募集中です 7月からクラス増えるのに、先生足りません😭 #日本語教師 #日本語学校 #みんなの日本語 #日本語教育能力検定試験 #JLPT pic.twitter.com/BF05yx5NOD

note.com/daikon_nihongo… おはようございます😊 「寛容効果」の説明はどっち？ 1.できの悪い答案が続いた後に良い答案があると実際以上に高く評価してしまうこと 2.採点者の受験者に対する個人的な感情によって評価が左右されること #日本語教員試験 #日本語教育能力検定試験

ヒューマンアカデミーの日本語教師養成講座で、とりあえずeラーニングの科目10までオールAで単位を取りましたが、日本語教育能力検定試験に受かる実力はもう身についているのでしょうか？聴解だけはまた集中的に勉強するつもりですが。 #日本語教師 #日本語教育能力検定試験 pic.twitter.com/3sEDJiYm4k

note.com/daikon_nihongo… 今日の答え😊 「アプティテュード・テスト」の説明は「1.学習者が語学学習に対する言語適性をどの程度備えているかを測定するテスト」 「2.学習者のその時点での言語能力を測定するテスト」は「プロフィシェンシ―・テスト」👍 #日本語教員試験 #日本語教育能力検定試験

Vol.５「どっちの試験を受けるべき？」登録日本語教員編を配信しました。 #登録日本語教員 #国家資格 #日本語教員試験 #日本語教育能力検定試験 #jees youtu.be/dSZ9nZgaWxE?si…

note.com/daikon_nihongo… おはようございます😊 「アプティテュード・テスト」の説明はどっち？ 1.学習者が語学学習に対する言語適性をどの程度備えているかを測定するテスト 2.学習者のその時点での言語能力を測定するテスト #日本語教員試験 #日本語教育能力検定試験

note.com/daikon_nihongo… 今日の答えです😊 「完成法」の説明は「2.下線部に書き入れて文を完成させるもの」 「1.文章から一定の、または任意の間隔で単語を抜いて空欄にし、そこに当てはまる語を記入させるもの」は「クローズ・テスト」です👍 #日本語教員試験 #日本語教育能力検定試験

note.com/daikon_nihongo… おはようございます😊 再生形式の客観テストのうち、「完成法」の説明はどっち？ 1.文章から一定の、または任意の間隔で単語を抜いて空欄にし、そこに当てはまる語を記入させるもの 2.下線部に書き入れて文を完成させるもの #日本語教員試験 #日本語教育能力検定試験

【KEC日本語学院 枚方本校】今日は、修了生3人とのお知合いの方が、来校。人の繋がりは、不思議です。縁とかタイミングとか、感じることありますよね。 #日本語日本語教師養成講座 #オンライン #国家資格 #大阪 #京都 #枚方 #日本語教育能力検定試験 #検定 #リスキリング　jpns.kec.ne.jp/school_hirakat…

#日本語教育能力検定試験　の受験料 今年 17,000円 2018年 10,600円 英検1級の受験料値上がりついでに、調べましたが、 この世の資格は、興味があれば、早めにとった方がいいのかもしれませんね。

note.com/daikon_nihongo… 今日の答えです😊 再生形式の客観テストのうち、「訂正法」の説明は「1.誤用のある文を直させるもの」 「2.変換ルールを提示し、同じように変換させるもの」は「連想法」の説明です👍 #日本語教員試験 #日本語教育能力検定試験

#日本語教育能力検定試験　の勉強してて 思い出しまたが、 「言語学」っていう、9割以上の人は、生活の役に立たないけど、勉強するには結構、面白い学問があるんですよね。