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これらのことを悉く阻害するような制度設計しておきながら「それぞれができること」って... 『次世代研究者への研究の楽しさ・魅力の発信、鼓舞する指導』とか、#教師のバトン みたいな話ですかね pic.twitter.com/yQ7HVs9T3s

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JST 科学技術振興機構@JST_info

〈トピックス〉研究者の皆様へ~研究力復活へ、それぞれができることから取り組もう jst.go.jp/report/2024/24… 先日開催したシンポジウム内「研究者」「研究コミュニティ」に対して挙がったご意見を紹介。日本の研究力復活に向けた研究者の皆様の今後の取り組みの参考にしていただければ幸いです。 #JST

姫岡 優介@yhimeoka

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