ポスト
担当の児童が変わったら、まず何をすれば良いかの目的を確認。 担当を割り振る。 担当ごとに指導する。 例えば雑巾の絞り方もわからない子もいれば、拭き方も適当な子がいる。箒も振り回しているだけの子もいる。 終わったら振り返りをする。
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振り返りでは気づいた事や自分のやり遂げたことを1人ずつ言わせる。 気づいたことの中に、来たときにゴミが散らばっていた、などがあれば帰りの会でそれをクラスに伝えるように指導する。 すると、責任もって言おう！という顔になる。 繰り返していくとピカピカにすることに意欲的になっていきます
