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掛け算順序強制の理論的批判を試みました。 【要旨】 ・学校が「物事を定義する」機能を担うのは不可能 ・故に学校は既にある定義を噛み砕いて教えるしかない ・すると(ひとつ分)×(いくつ分)は定義を噛み砕いた表現の一つであり、定義そのものではない #超算数 note.com/aran967/n/n1b8…

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みんなのコメント

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まず、教科書を理解してからでしょ? (ひとつ分)x(いくつ分)の固定は、かけ算の式と意味を対応させるので理解しやすくなります いくつ分が倍率であること、全体をひとつ分で分割している割り算であることにつながっています わからなくなったら常にここに戻る感じ そういう安心感ね pic.twitter.com/2yVriPqvo8

Shinji Kono@shinji_kono

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理論性皆無でわろたww

ソアーヴェ@soave1234567890

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